- •Состав рабочей группы по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «рентгенология» (интернатура)
- •Введение
- •Перечень знаний, умений и владений врача-специалиста по рентгенологии
- •Учебный план основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Рентгенология» (интернатура)
- •Рабочие программы дисциплин (модулей)
- •Образовательной программы послевузовского профессионального образования врачей
- •По специальности «Рентгенология»
- •(Интернатура)
- •Обучающий симуляционный курс послевузовского профессионального образования врачей по специальности «рентгенология»
- •Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Рентгенология» (интернатура)
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
|
Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургская государственная педиатрическая медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
УТВЕРЖДЕНО Ученым
советом ГБОУ ВПО СПбГПМА Минздравсоцразвития
России от
« 25 » июня 2012г. протокол № 11 Ректор
- председатель Ученого совета профессор
___________В.В. Леванович
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ИНТЕРНАТУРА) ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «РЕНТГЕНОЛОГИЯ» Нормативный срок обучения - 1 год
Санкт-Петербург 2012 Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (интернатура) по специальности «Рентгенология» составлена на основании Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 5 декабря 2011 года № 1476н г. Москва «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура)».
Основная профессиональная образовательная программа составлена:
Одобрено Учебно-методическим советом СПбГПМА Протокол № 8 от 30 мая 2012г. Председатель Учебно-методического совета, проректор по учебной работе, профессор, ________________ Г.А. Суслова
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
|
| ||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
Состав рабочей группы по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «рентгенология» (интернатура)
|
№ пп |
Фамилия, имя, отчество |
Ученая степень, звание |
Занимаемая должность |
Место работы |
|
1. |
М.Б. Белогурова |
д.м.н., профессор |
заведующая кафедрой |
кафедра онкологии с курсом лучевой диагностики и лучевой терапии СПб ГПМА |
|
2. |
В.Г.Мазур |
д.м.н., профессор |
заведующий курсом лучевой диагностики и лучевой терапии, |
кафедра онкологии с курсом лучевой диагностики и лучевой терапии СПб ГПМА |
|
3. |
А.Н. Ялфимов |
к.м.н. |
доцент кафедры |
кафедра онкологии с курсом лучевой диагностики и лучевой терапии СПб ГПМА |
|
4. |
Е.А. Сотникова |
к.м.н. |
доцент кафедры |
кафедра онкологии с курсом лучевой диагностики и лучевой терапии СПб ГПМА |
|
5. |
О.С. Штанова |
|
ассистент кафедры |
кафедра онкологии с курсом лучевой диагностики и лучевой терапии СПб ГПМА |
|
6. |
А.А.Изосимова |
|
ассистент кафедры |
кафедра онкологии с курсом лучевой диагностики и лучевой терапии СПб ГПМА |
Введение
Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Рентгенология» (интернатура) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «Рентгенология» в послевузовском профессиональном образовании врачей.
Цельюпослевузовского образования по рентгенологии является формирование широко образованного врача-рентгенолога с гуманистическим и естественно-научным мировоззрением, высокой общей культурой, способного ориентироваться и работать в современных технических условиях, обусловленных проводимой компьютеризации профессиональной деятельности в медицинских учреждениях.
Задачи послевузовского профессионального образованияврача-интерна по специальности «Рентгенология»:
приобретение знаний в области лучевой диагностики, лучевой терапии и новых методов визуализации,
обучение важнейшим методам лучевой диагностики заболеваний у взрослых и детей,
обучение распознаванию заболеваний на разных стадиях,
обучение умению выделить ведущие признаки, симптомы, синдромы и т.д. в лучевой диагностике,
обучение выбору оптимальных визуализирующих методов обследования при различных заболеваниях и составлению алгоритма дифференциальной диагностики,
обучение оформлению медицинской документации (медицинской карты стационарного или амбулаторного больного и т.д.),
ознакомление с принципами организации и работы службы лучевой диагностики лечебно-профилактических учреждений различного типа,
формирование навыков общения с больным с учетом этики и деонтологии в зависимости от выявленной патологии и характерологических особенностей пациентов.