МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ)

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор

проф. П.И.Поспелов

_________________________

«_____»____________ 20___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Управление персоналом АТП»

(наименование дисциплины)

Направление подготовки 190109.65

Наземные транспортно-технологические средства

Профиль подготовки / Магистерская программа «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование

Квалификация (степень) выпускника

(бакалавр, магистр)

Форма обучения : заочная

Москва 2013 г.

Проверено ОМО _____________

Файл РП ____________________

1. Цели освоения учебной дисциплины

Дисциплина «Управление персоналом АТП» является специальной дисциплиной, одной из завершающих в формировании специалиста по организации перевозок и управлению на автомобильном транспорте. Менеджер по управлению персоналом в организациях автомобильного транспорта, работающих в условиях рынка, должен иметь хорошие знания в области координации усилий работников предприятия для повышения его конкурентоспособности. Целью дисциплины «Управление персоналом АТП» является изучение места и роли персонала в системе управления производством, в центре которого находится человек, более полное использование способностей которого является основой эффективной деятельности предприятия.

Задача изучения дисциплины – приобрести знания для осуществления руководства людьми на предприятии в системе менеджмента, усилить внимание к человеческой, профессионально-социальной составляющей их деятельности для того, чтобы достичь цели организации.

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Управление персоналом АТП» относится к циклу С.2. «Математический и естественнонаучный» дисциплины по выбору. Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знания сущности и задач управления персоналом АТП, основных подходов к управлению персоналом, кадровой политики и кадрового планирования, порядка набора и отбора персонала, умения формировать план по кадрам с учетом изменяющихся рыночных условий, проводить тестирование и собеседование при найме и отборе персонала, создавать эффективную команду , владение знаниями в области координации усилий работников АТП для повышения его конкурентоспособности.

Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин «История», «Маркетинг», «Менеджмент», «Правоведение» и служит основой для освоения дисциплины «Организация и планирование производства».

3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций у студентов (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП):

владением культурой мышления, способен к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-7); способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций (ОК-8);

способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории, применять их с учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда, владением методами экономической оценки научных исследований, интеллектуального труда (ПК-1); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-2); способностью к работе в многонациональном коллективе, в том числе и над междисциплинарными, инновационными проектами, способен в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать решения в ситуациях риска, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам (ПК-3); способностью на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований (ПК-4); готовностью демонстрировать понимание значимости своей будущей специальности, стремлением к ответственному отношению к своей трудовой деятельности (ПК-5). В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: – сущность и задачи управления персоналом АТП; – основные подходы к управлению персоналом; – кадровую политику и кадровое планирование; – порядок набора и отбора персонала; – как оценивать персонал АТП; – основные принципы мотивации персонала; – основы делового этикета и корпоративной культуры; – технологию управления конфликтами; – кадровое делопроизводство. Уметь:

– формировать план по кадрам с учетом изменяющихся рыночных условий; – проводить тестирование и собеседование при найме и отборе персонала; – создавать эффективную команду; – стимулировать персонал; – оценивать эффективность работы персонала АТП; – формировать и поддерживать корпоративную культуру; – осуществлять планирование карьеры работников; – осуществлять кадровый контроллинг.

Владеть:

- знаниями в области координации усилий работников АТП для повышения его конкурентоспособности

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 ак. часа).

Вид учебной работы		Трудоемкость дисциплины		Семестры (кол-во недель в семестре)
		Всего часов	Из них в интер-активной форме
Аудиторные занятия (всего)		12	12	5
в том числе:	Лекции (Л)	4	4	5
	Лабораторные работы (ЛР)	8	8	5
	Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего), в том числе:		96
СРС в семестре:	Курсовой проект (КП)
	Курсовая работа (КР)
	Расчетно-графические работы (РГР)
	Реферат (РЕФ)
	Контрольная работа	5 сем		5
СРС в сессию:	Экзамен
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет		5
Общая трудоемкость, ч.		108		5
Общая трудоемкость, зачетные единицы		3