- •Рабочая программа учебной дисциплины история отечественного государства и права
- •Барнаул
- •1. Введение
- •2. Тематический план для студентов очного отделения
- •3. Тематический план для студентов заочного отделения.
- •4. Учебно-методическая карта дисциплины
- •5. Содержание дисциплины:
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Древнерусское государство и право
- •Тема 3. Государство и право в период феодальной раздробленности
- •Тема 4. Государство и право Золотой Орды
- •Тема 5. Формирование Русского централизованного государства и права (XIV – сер. XVI вв.)
- •Тема 6. Сословно-представительная монархия в России (сер. XVI – сер. XVII вв.)
- •Тема 7. Абсолютная монархия (сер. XVII – XVIII вв.)
- •Тема 8. Государство и право Российской империи в период кризиса крепостного строя в первой половине XIX в. (до буржуазных реформ 60 – 70-х гг.)
- •Тема 9. Государство и право России в период утверждения и развития капитализма (вт. Пол. XIX в.)
- •Тема 10. Государство и право России начала XX в.
- •Тема 11. Государство и право России в период февральской революции (февраль – октябрь 1917 г.)
- •Тема 12. Создание советского государства и права (октябрь 1917 – 1918 гг)
- •Тема 13. Государство и право в период гражданской войны и интервенции (1918 – 1920 гг.)
- •Тема 14. Советское государство и право в период нэПа (1921 – 1929 гг.)
- •Тема 15. Советское государство и право в период тоталитаризма (1930 – 1940 гг.)
- •Тема 16. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.)
- •Тема 17. Советское государство и право в послевоенный период (1945 – начало 50-х гг. XX в.)
- •Тема 18. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 50-х – середина 60-х гг. XX в.)
- •Тема 19. Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития, «застоя» (середина 60-х – середина 80-х гг. XX в.)
- •Тема 20. Советское государство и право в период перестройки (1985 – 1991 гг.)
- •Тема 21. Государство и право суверенной России (конец XX в. – начало XXI в.)
- •6. Тематика практических занятий с контрольно-проверочными заданиями
- •Тема 1. Древнерусское государство и право (2 занятия)
- •Источники и специальная литература
- •Тема 2. Псковская судная грамота (2 занятия)
- •Источники и специальная литература
- •Тема 3. Формирование Русского централизованного государства и развитие права (2 занятия)
- •Источники и специальная литература
- •Тема 4. Сословно-представительная монархия в России
- •Источники и специальная литература
- •Тема 5. Абсолютная монархия (2 занятия)
- •Источники и специальная литература
- •Тема 6. Государство и право Российской империи в период кризиса крепостного строя в первой половине XIX в. (до буржуазных реформ 60 – 70-х гг.) (2 занятия)
- •Источники и специальная литература
- •Тема 7. Буржуазные реформы второй половины XIX в. (2 занятия
- •Источники и специальная литература
- •Тема 8. Государственная Дума в России (1906-1917 гг.) (2 занятия)
- •Источники и специальная литература
- •Тема 9. Февральская буржуазная революция 1917 г. (2 занятия)
- •Источники и специальная литература
- •Тема 10. Образование Советского государства и создание советского права (2 занятия)
- •Источники и специальная литература
- •Тема 11. Государство и право в период гражданской войны и военной иностранной интервенции (1 занятие)
- •Источники и специальная литература
- •Тема 12. Советское государство и право в годы нэПа (2 занятия)
- •Источники и специальная литература
- •Тема 13. Развитие законодательства в период тоталитаризма (1930-1941 гг.) (1 занятие)
- •Источники и специальная литература
- •Тема 15. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.) (1 занятие)
- •Источники и специальная литература
- •Тема 14. Советское государство и право в послевоенный период (1945 – середина 1960-х гг.) (1 занятие)
- •Источники и специальная литература
- •Тема 12. Конституция ссср 1977 года.
- •7. Примерная тематика курсовых и дипломных работ.
- •8. Контрольные вопросы для подготовки к экзамену
- •Методические материалы для студентов 1курса заочного отделения (общий поток)
- •Тематический план для студентов заочного отделения.
- •Основная литература по курсу
- •Источники и дополнительная специальная литература
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Псковская судная грамота
- •Источники и специальная литература
- •Тема 2. Законодательство периода становления абсолютизма
- •Источники и специальная литература
- •Тема 3. Образование Советского государства и создание советского права
- •Контрольные вопросы для подготовки к экзамену
- •Контрольная работа
- •Вариант 1 (а-ж)
- •Вариант 2 (з-о)
- •Вариант 3 (п-ф).
- •Вариант 4 (х-я)
- •Методические материалы для студентов 1курса заочного отделения (2-высшее))
- •Тематический план для студентов заочного отделения.
- •Основная литература по курсу
- •Источники и дополнительная специальная литература
- •Тематика семинаров
- •Тема 1. Псковская судная грамота
- •Источники и специальная литература
- •Тема 2. Законодательство периода становления абсолютизма
- •Источники и специальная литература
- •Тема 3. Образование Советского государства и создание советского права
- •Контрольные вопросы для подготовки к экзамену
- •Примерная тематика дипломных работ
Тема 3. Формирование Русского централизованного государства и развитие права (2 занятия)
Вопросы.
Процесс образования Русского централизованного государства.
Государственный строй Русского централизованного государства:
высшие органы власти;
системы управления государством.
Источники права Русского централизованного государства.
Общая характеристика Судебника 1497 г. Его значение в истории русского права.
Правовое положение отдельных групп населения:
феодалов;
зависимого населения.
Гражданское право:
право собственности;
обязательственное право;
наследственное право.
Преступление и наказание.
Суд и процесс.
Задания.
Составить схему государственного управления Русского централизованного государства
Что такое «крестьянский отказ»?
Составить полную характеристику преступления в соответствии с Судебником 1497 г.
Перечислить судебные пошлины.
Задачи.
№ 1. В одной из слобод крестьянин Сафрон имел славу конокрада, хотя прямых доказательств этого не было. Однажды конюх боярина Фрол увидел, как Сафрон был привлечен к суду, обвинение в ранее совершенных кражах он полностью отрицал причем даже при пытке. Допрошенные по делу односельчане заявили, что Сафрон является лихим человеком и известным конокрадом. Однако уличающих доказательств они привести не смогли. Как в этой ситуации следует поступить суду? Ответ обоснуйте на основании положений Судебника 1497 г.
№2. В XVв. в Русском государстве помещик по имени Агафон был женат на Агафье. В период брака у них родились 2 сына и 7 дочерей. После смерти встал вопрос о разделе его имущества – поместья. Кто будет наследовать данный земельный участок? Изменится ли решение задачи если Агафон оставил завещание? Ответ следует обосновать основываясь на статьях Судебника 1497 г.
Методические указания для подготовки к семинарскому занятию Формирование Русского централизованного государства и развитие права. Процесс формирования Русского централизованного государства занял длительный отрезок времени (около 3 веков). В ходе формирования этого государства приходилось решать многие возникающие проблемы в том числе и свержение монголо-татарского игоа. Судебник 1497 г. является первым крупным кодексом общерусского феодального права. Именно в этой связи нормы права содержащиеся в этом историческом документе обладают особой ценностью. И хотя Судебник 1497 г. действовал не на всей территории Российского государства, он являлся ядром, вокруг которого стала складываться правовая система централизованного Русского государства. При рассмотрении пятого вопроса особо следует обратить внимание на правовое положение крестьянства. В связи с развитием товарно-денежных отношений происходит увеличение барской запашки, как следствие происходит усиление барщины и замена натуральной ренты денежной. В итоге усиливается эксплуатация крестьянства и начинается процесс закрепощения, который находит отражение в последующих памятниках права. При подготовке 6 вопроса необходимо обратить внимание на изменение основных институтов гражданского права. Судебник 1497 г. устанавливает новые институты в уголовном праве (понятие преступления, увеличение количества составов преступлений, усиление наказаний) и уголовном процессе (появление элементов инквизиционного процесса).