Міжнародний університет фінансів

Домашня контрольна робота

з дисципліни : «Соціологія»

Виконала:

студентка гр.ПЕ-11

Досенко Тетяна Сергіївна

Київ 2015

1. Розкрийте теоретичне питання «Спостереження як метод збору соціологічної інформації».

Соціологічне спостереження

Кожен з нас щодня використовує метод спостереження в повсякденному житті. Ми спостерігаємо за дітьми, за людьми в черзі, за пацієнтами в лікарні і т.д. Іноді ми узагальнюємо спостереження і ділимося ними з іншими людьми, іноді - це просто швидкоплинні погляди. З професійним наглядом ми стикаємося, коли коментатор розповідає про хід футбольного матчу, вчитель спостерігає за поведінкою учнів у класі при зміні умов ведення уроку і т.п. Таким чином, у багатьох сферах соціальної практики спостереження успішно використовується для вивчення реальності. У науці метод спостереження застосовується вже багато століть. Спостереження у соціології - метод збору інформації шляхом безпосереднього вивчення соціального явища в його природних умовах.

У залежності від ступеня стандартизації техніки спостереження можна виділити дві основні різновиди цього методу. Стандартизована техніка спостереження припускає наявність заздалегідь детально розробленого списку подій, ознак, які треба буде спостерігати, визначення умов і ситуацій спостереження, інструкції для спостерігачів.

Другий різновид методики спостереження - неструктуроване або не стандартизоване спостереження. У цьому випадку дослідник визначає лише загальні напрямки спостереження, де результати фіксуються у вільній формі безпосередньо в процесі спостереження або пізніше з пам'яті.

Соціологічні школи, орієнтовані на якісні методи вивчення суспільства, використовують метод спостереження як один з центральних самостійних методів. Соціально несхвалювана поведінка, що відхиляється від норм, релігійна поведінка і т.д. вимагають активного залучення методів спостереження. Одним з класичних прикладів є вивчення методом включеного спостереження життя бродяг Чикаго Н. Андерсоном. Історія знає чимало й інших досліджень подібного роду: це робота Трашера з вивчення міських банд (Чикаго, 1928), В. Уайта з вивчення банд Бостона та ін

Види спостереження

Виділяють дві основні різновиди за ступенем залученості дослідника в діяльність об'єкта вивчення: включене і невключене спостереження.

Якщо соціолог вивчає поведінку страйкарів, вуличного натовпу, підліткової угруповання або бригади робітників з боку (в спеціальному бланку реєструють всі типи дій, реакції, форми спілкування і т.д.), то він проводить невключене спостереження. Якщо ж він встав до лав страйкарів, приєднався до натовпу або влаштувався працювати на підприємство (участь може бути анонімним або не анонімним), він проводить включене спостереження.

Спостереження може бути як прямим (безпосереднім), так і непрямим (опосередкованим). При непрямому спостерігаються не сам об'єкт або його дії, а ефект його взаємодії з іншими об'єктами або результати його дій. Таким чином, специфіка непрямого спостереження полягає в тому, що про властивості неспостережний (самого об'єкта) судять за спостережуваними проявам (його дій). А це передбачає обов'язкову наявність деяких попередніх теоретичних (або хоча б гіпотетичних) уявлень про механізм зв'язку-причини (неспостережний об'єкта) і слідства (спостережуваного дії).

Процедуру спостереження умовно можна представити у вигляді такої послідовності:

• формулювання проблеми, опис об'єкта спостереження, визначення завдань;

• визначення одиниць спостереження та індикаторів досліджуваних аспектів поведінки;

• розробка мови та системи понять, в термінах яких будуть описуватися результати спостереження;

• визначення вибіркових процедур у ситуаціях, коли є можливість зробити відбір з безлічі спостережень;

• підготовка технічних документів для фіксації спостережуваного явища (картки, бланки протоколів, кодіровочного бланки і т.д.);

• запис результатів спостережень;

• аналіз та інтерпретація даних;

• підготовка звіту та висновків за підсумками дослідження.

Основні переваги і недоліки методу спостереження

Головне достоїнство цього методу в тому, що він дає можливість уловити деталі даного явища, його багатогранність. Гнучкість методу - іншу якість, що має важливе значення при вивченні соціальних явищ. І нарешті - дешевизна, звичайний атрибут, властивий цьому методу.

Серед недоліків слід відзначити якісний (не кількісний) характер висновків, які можна отримати в результаті спостереження. Метод рідко можна застосувати до спостереження великих сукупностей. Однак найбільш великий недолік, очевидно, пов'язаний з можливістю привнесення певної частки суб'єктивності в істота методу і меншими, ніж в інших випадках, можливостями до широкого узагальнення результатів дослідження.