Вопрос 1. Дворцовый переворот 1801 г.

Император Павел I (1796-1801) не обладал способностями крупного государственного деятеля. Павел плохо разбирался в людях, был чересчур резок с подчиненными, часто и непредсказуемо для окружающих менял свои взгляды и пристрастия. Раздражительный, не умеющий прислушиваться к чужому мнению, склонный к самодурству Павел казался современникам неподходящим к роли российского самодержца. Его далеко не величественный вид, несуразные выходки и распоряжения вызывали у многих хорошо скрываемые насмешки. За годы правления Екатерины II русское дворянство привыкло к относительной свободе, а Павел правил деспотически. Император был глубоко убежден, что мягкость матери расстроила государственное управление и армию, и с энтузиазмом фанатика принялся наводить "порядок". Павел фактически отменил "Манифест о вольности дворянства" и "Жалованную грамоту дворянству", лишив дворян ряда ставших привычными привилегий. Павел ввел мелочную регламентацию всей общественной жизни - наводились строгости в одежде, запрещались иностранные книги, сокращалось число публичных развлечений. Особенно тяжело приходилось военным и чиновникам Петербурга, непосредственно общавшимся с Павлом. В результате против Павла составился заговор, в котором участвовали лица из его ближайшего окружения. Заговорщикам удалось привлечь на свою сторону наследника престола - Александра Павловича. Наследник просил лишь, чтобы заговорщики сохранили отцу жизнь. Но в результате дворцового переворота, случившегося в 1801 г., Павел погиб - участники заговора не хотели, да и не могли оставить его в живых. Так, через убийство отца на престол взошел император Александр I (1801-1825). Дворянская общественность встретила Александра с чувством большого облегчения и нескрываемой радости, но сам император всю жизнь страдал от воспоминаний о трагической развязке дворцового переворота, винил себя в отцеубийстве.

Вопрос 2. От реформ к консерватизму: внутренняя политика Александра I.

Воспитанием Александра I занималась бабка - Екатерина II. Привязанность императрицы к идеям просветителей отразилась и на программе воспитания Александра. У него сформировалось мировоззрение, которое, пусть и с натяжкой, можно назвать либеральным. В молодости Александр даже приветствовал революцию во Франции. В первые годы царствования вокруг Александра I сформировался неформальный кружок единомышленников, так называемый Негласный комитет. Он состоял из представителей высшей аристократии - молодых людей, бывших друзьями императора. Члены комитета увлекались либеральными и просветительскими идеями. Александр мечтал оправдать себя за убийство отца полезной деятельностью на благо государства, старался осчастливить Россию. Но его мечтам скоро пришлось столкнуться с жестокой действительностью. Еще в конце XVIII в. передовые мыслители России начали критику крепостного строя. Молодой император чувствовал темные стороны крепостничества, но не смог предпринять сколько-нибудь существенных шагов для борьбы с ним. В 1803 г. император подписал указ о "вольных хлебопашцах". Помещики получили право освобождать своих крепостных по собственному желанию с землей за выкуп. Но этим указом воспользовалась ничтожная часть помещиков - по своей воле дворянство не желало отказываться от крепостничества. Попытка Александра запретить продажу крестьян без земли натолкнулась на столь сильное продиводействие, что он ограничился запретом публиковать объявления о продаже людей в газетах. Члены Негласного комитета много говорили о необходимости распространения образования в России. В результате, в стране открылось несколько новых университетов, а в 1804 г. был принят университетский устав, предоставлявший университетам значительную автономию, снижавший контроль за деятельностью этих учреждений со стороны властей. В русле либеральных увлечений Александра было его сближение с талантливым администратором и политическим деятелем М. Сперанским. По приказу Александра Сперанский составил проект реформы государственного управления - "Введение к уложению государственных законов". Проект Сперанского, выдержанный в либеральном духе, предусматривал введение разделения властей, создания некоего подобия парламента. Проект вызвал крайнее раздражение у консервативно настроенных представителей высшей администрации, Александр был вынужден отправить Сперанского в отставку и отослать в Сибирь. Не меньшее недовольство вызвало и дарование Александром I конституции Польше в 1815 г. Многие порицали императора, считая его шаг едва ли не революционным. Важное значение для страны имела министерская реформа, осуществленная в 1802 г. Она способствовала существенному укреплению центрального аппарата управления. В результате реформы, коллегии, созданные еще в правление Петра I, были заменены новыми ведомствами - министерствами. В отличие от коллегий решения в министерствах принимались единолично министром и под его ответственность. Такая организация оказалась более удобной для управления страной. Министерства существуют и в современной России. После Отечественной войны 1812 г. мировоззрение Александра постепенно меняется, император все более склонялся к консерватизму, чувствовал разочарование в политической деятельности. О серьезных государственных преобразованиях Александр I больше не помышлял. Об изменении внутриполитического курса свидетельствует реализация проекта создания в России военных поселений. В ходе войн с Наполеоном выяснилось, что русская армия, набиравшаяся путем рекрутского набора, не имеет обученного резерва. Приходилось увеличивать численность регулярных войск, но их содержание обходилось слишком дорого. Возникла идея перевести часть армии на самообеспечение с целью экономии бюджета. Так возникли военные поселения. Поселяне-мужчины обмундировывались в военную форму, проходили строевую и боевую подготовку, их селили с семьями в специально отстроенных поселках. Поселяне совмещали службу с хозяйственными работами в полях. Жизнь в военных поселениях жестко регламентировалась. Все занятия и работы проводились строго по предписанию офицеров, за малейшие провинности следовали жестокие физические наказания. Военные поселяне фактически стали военными крепостными государства. Несмотря на неплохое содержание, их жизнь была очень тяжела, в поселениях вспыхивали крупные восстания. Таким образом, либеральные увлечения Александра I оказались бесплодными. Столкнувшись с оппозицией со стороны дворянства, Александр постепенно перешел к консервативному курсу. В последние годы жизни император много увлекался мистикой, стал очень религиозен и все чаще удалялся от дел.