МУ к прак зан Эк география

10

3.Основные черты территориально-экономической системы, закономерности развития территориального размещения производительных сил как составные части данной системы.

4.Методы исследования территориальной организации производительных сил общества

Задание: Приведите примеры использования методов исследования дисциплины.

Практическое занятие №2. Развитие и размещение отраслей топливно-энергетического комплекса (ТЭК)

Цель занятия: получить представление о развитии и размещении отраслей ТЭК и научиться применять статистические данные для оценки тенденций развития отрасли.

Вопросы для обсуждения:

1.Структура ТЭК.

2.Особенности размещения топливной промышленности.

3.Основные месторождения каменного угля, нефти, газа, горючих сланцев и торфа на территории России.

4.Основные изменения в топливной промышленности за последний период.

Задание: Оценить экономическое состояние топливноэнергетического комплекса РФ за последние 3 года. Данные представить в таблице 2.

Таблица 2 – Динамика показателей, характеризующих экономическое состояние топливно-энергетического комплекса РФ в

2011-2013 гг.

11

Практическое занятие №3. Развитие и размещение отраслей чёрной и цветной металлургии (металлургический комплекс)

Цель занятия: получить представление о развитии и размещении отраслей металлургического комплекса и дать оценку тенденций его развития.

Вопросы для обсуждения:

1.Роль металлургии в развитии экономики и её значение для формирования промышленных центров и районов страны.

2.Основные факторы, влияющие на размещение предприятий металлургического комплекса.

3.Связь металлургической промышленности с другими отраслями.

4.Экономико-географические особенности развития чёрной и цветной металлургии.

5.Экономическая характеристика крупнейших металлургических баз и их сырьевых и топливных ресурсов

Задание: Оценить экономическое состояние металлургического комплекса РФ за последние 3 года. Данные представить в таблице 3.

Таблица 3 – Динамика показателей, характеризующих экономическое состояние металлургического комплекса РФ в 2011-2013 гг.

Практическое занятие №4. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил

Цель занятия: получить знания в области закономерностей, принципов и факторов размещения производительны сил.

12

Вопросы для обсуждения:

1.Объективные закономерности территориального размещения производительных сил

2.Принципы и факторы территориального размещения производительных сил.

Задание: Привести пример влияния факторов размещения производительных сил на конкретной отрасли экономики.

Коллоквиум 1. Примерные вопросы:

1.Методы исследования территориальной организации производительных сил общества.

2.Предмет и задачи курса.

3.Факторы размещения производительных сил.

4.Закономерности размещения производительных сил.

Практическое занятие №5. Развитие и размещение отраслей машиностроительного комплекса

Цель занятия: получить представление о развитии и размещении отраслей машиностроительного комплекса и дать оценку тенденций его развития.

1.Роль машиностроительного комплекса.

2.Состав структуры и территориальные особенности его составляющих – тяжёлого, энергетического, транспортного, электротехнического, сельскохозяйственного и других видов машиностроения.

3.Факторы, влияющие на территориальное размещение предприятий машиностроения

Задание: Оценить экономическое состояние машиностроительного комплекса РФ за последние 3 года. Данные представить в таблице 4.

13

Таблица 4 – Динамика показателей, характеризующих экономическое состояние машиностроительного комплекса РФ в 2011-

2013 гг.

Практическое занятие №6. Развитие и размещение химической промышленности

Цель занятия: получить представление о развитии и размещении отраслей химической промышленности и дать оценку тенденций ее развития.

Вопросы для обсуждения:

1.Роль и значение химической промышленности в экономическом и социальном развитии страны.

2.Сырьевая база для развития отрасли.

3.Структура химической промышленности.

4.Связь химической промышленности с другими отраслями экономики.

5.Особенности размещения различных отраслей химической промышленности.

Задание: Оценить экономическое состояние химической промышленности РФ за последние 3 года. Данные представить в таблице 5.

Таблица 5 – Динамика показателей, характеризующих экономическое состояние химической промышленности РФ в 2011-2013 гг.

14

Практическое занятие №7. География населения

Цель занятия: получить представление о географии населении, научиться применять коэффициентный метод для оценки демографической ситуации в стране.

Вопросы для обсуждения:

1.Состав трудовых ресурсов.

2.Пространственная организация трудовых ресурсов.

3.Анализ закономерностей размещения трудовых ресурсов.

4.Закон народонаселения.

5.Пути решения проблемы относительно избыточного населения.

6.Сложившаяся структура народонаселения страны.

7.Этнический и конфессиональный состав населения России.

8.Динамика населения и трудовых ресурсов за последние годы.

Задание: на основе известных показателей (условный коэффициент депопуляции; коэффициент смертности; коэффициент рождаемости; продолжительность жизни; коэффициент старения населения; доля экономически активного населения и др.) оценить демографическую ситуацию в РФ за последние 3 года. Данные представить в таблице 6.

Таблица 6 – Динамика показателей, характеризующих демографическую обстановку в РФ за 2011-2013 гг.

15

Практическое занятие №8. География населения

Цель занятия: получить представление о географии населении, научиться рассчитывать и анализировать показатели, характеризующие занятость и безработицу.

Вопросы для обсуждения:

1.Классификация районов Российской Федерации по степени обеспеченности трудовыми ресурсами.

2.Плотность населения.

3.Процесс урбанизации и его влияние на развитие экономики страны.

4.Состояние трудовых ресурсов России: демографические и миграционные процессы, социальные проблемы, безработица.

Коллоквиум 2. Примерные вопросы:

1.Классификация районов Российской Федерации по степени обеспеченности трудовыми ресурсами.

2.Плотность населения.

3.Процесс урбанизации и его влияние на развитие экономики страны.

4.Состояние трудовых ресурсов России.

Задание: на основе известных показателей (уровень безработицы по методологии МОТ; уровень безработицы в соответствии с Федеральной службой занятости; уровень зарегистрированной безработицы; доля занятых в экономически активном населении; доля занятых в общей численности населения, в том числе по отраслям экономики и др.) оценить занятость и безработицу в РФ за последние 3 года. Данные представить в таблице 7.

16

Таблица 7 – Динамика показателей, характеризующих занятость и безработицу в РФ за 2011-2013 гг.

Практическое занятие №9. Развитие и размещение отраслей агропромышленного комплекса

Цель занятия: получить представление о развитии и размещении отраслей агропромышленного комплекса страны.

Вопросы для обсуждения:

1.Состав и задачи агропромышленного комплекса страны.

2.Влияние природных и экономических факторов на развитие и размещение сельского хозяйства.

3.Земельный фонд России.

4.Отрасли, обслуживающие сельское хозяйство, и отрасли по переработке сельскохозяйственной продукции.

5.Значение факторов интенсификации сельскохозяйственного производства: мелиорации земель, химизации, повышения культуры земледелия, технического перевооружения сельского хозяйства, повышения уровня его энерговооруженности, внедрения экономических методов управления.

6.Размещение и развитие подотраслей сельского хозяйства (зерноводства, плодоводства, виноградарства, животноводства и др.).

Практическое занятие №10. Развитие и размещение транспорта

Цель занятия: получить представление о развитии и размещении отраслей транспортного комплекса страны.

Вопросы для обсуждения:

1.Значение транспорта в экономике.

2.Грузооборот различных видов транспорта.

17

3.Роль железных дорог в обеспечении важнейших межрайонных и внутрирайонных связей.

4.Основные железнодорожные магистрали.

5.География речных путей и их судоходные условия.

6.Роль речного транспорта в развитии экономических районов.

7.Важнейшие речные бассейны и их значение в перевозке грузов.

8.Место морского транспорта во внутренних и внешних экономических связях России.

9.Автомобильный транспорт и его роль для межрайонных и внутренних связях.

10.Основные автомагистрали страны.

11.Трубопроводный транспорт и его место в единой транспортной системе.

12.Важнейшие магистральные нефте- и газопроводы и их протяжённость.

13.Значение воздушного транспорта для экономики страны.

14.Специфика каждого вида транспорта, экономическая оцен-

ка.

15.Перспективы развития транспортного комплекса.

Практическое занятие №11. Влияние географической среды на размещение производительных сил

Цель занятия: получить представление о влиянии географической среды на размещение производительных сил.

Вопросы для обсуждения:

1.Взаимодействие общества и природы.

2.Необходимость обеспечения рационального природопользования.

3.Влияние природных условий на территориальную организацию производства.

4.Специфика природных условий России.

5.Понятие природных ресурсов.

6.Их классификация.

18

Практическое занятие №12. Влияние географической среды на размещение производительных сил

Цель занятия: получить знания об экономической оценке и размещении природных ресурсов страны и Кемеровской области, а также об экологических проблемах.

Вопросы для обсуждения:

1.Экономическая оценка природных ресурсов страны и их размещение.

2.Природно-ресурсный потенциал Кемеровской области.

3.Экологические проблемы РФ и Кемеровской области

Контрольная работа 1. Примерные вопросы:

1.Природно-ресурсный потенциал Кемеровской области.

2.Экологические проблемы РФ.

3.Достоинства и недостатки отдельных видов транспорта.

4.Основные месторождения угля в РФ.

Практическое занятие №13. Развитие и размещение других отраслей промышленности

Цель занятия: получить представление о развитии и размещении промышленности строительных материалов; лесной, деревообрабатывающей и целлюлозной промышленности; лёгкой и пищевой промышленности.

Вопросы для обсуждения:

1.Развитие и размещение промышленности строительных материалов.

2.Значение лесной, деревообрабатывающей и целлюлозной промышленности.

3.Экономические особенности территориального размещения лёгкой и пищевой промышленности.

19

Практическое занятие №14. Структура экономики Российской Федерации. Единство её территориальной и отраслевой организации

Цель занятия: получить знания о структуре экономики РФ.

Вопросы для обсуждения:

1.Система структур экономики Российской Федерации: воспроизводственная, отраслевая (межотраслевая), функциональная, территориальная (региональная), организационная.

2.Формы общественной организации производительных сил.

3.Единство и взаимосвязь концентрации производства и его специализации.

Практическое занятие №15. Экономическое районирование

Цель занятия: получить знания о экономических районах страны.

Вопросы для обсуждения:

1.Исторические предпосылки упорядочения территориальной организации производительных сил.

2.Принципы образования районов.

3.Объекты районирования.

4.Характеристика Восточной и Европейской (Западной) макрозон России.

5.Краткая характеристика Федеральных округов РФ.

6.Типы регионов.

Практическое занятие №16. Внешнеэкономические связи России

Цель занятия: получить знания о внешнеэкономической деятельности РФ.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие международного разделения труда.