09 - Задания по Excel

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

MS EXCEL

Лабораторная работа №1.

Тема: Технологические приѐмы ввода данных и работы с объектами электронной таблицы.

Цель: Получить первые умения и навыки по внесению данных в электронные таблицы,

изучить приемы работы в электронных таблицах.

Оборудование: Microsoft Excel.

Ход работы.

1.Запустите программу Microsoft Excel. Рассмотрите внешний вид окна программы. Он состоит из строки заголовка с кнопками управления, строки меню, панели инструментов

«Стандартная» и «Форматирование», строки формул, строки состояния и рабочего поля.

2.Выделите ячейку С5 (установите в ней курсор), затем в меню Формат выберите команду

Ячейки… и вкладку Выравнивание. Ответьте на вопросы.

Какое горизонтальное выравнивание применено для этой ячейки?

Какое вертикальное выравнивание применено для этой ячейки?

Активизирован ли переключатель Переносить по словам?

Какие командные кнопки имеет данное окно диалога?

Выпишите названия всех вкладок окна диалога Формат ячеек.

3.Выберете вкладку Шрифт. Ответьте на вопросы.

Какой шрифт применен для символов ячейки?

Какое начертание применено для символов этой ячейки?

Какие командные кнопки имеет данное окно диалога?

Какие варианты подчеркивания имеются в раскрывающемся списке Подчеркивание?

4.В ячейку В3 введите слово Проба. Для того чтобы выйти из текстового режима,

необходимо зафиксировать данные одним из способов: o Нажать клавишу Enter;

o Щелкнуть мышью другую ячейку;

o Воспользоваться стрелками управления курсором.

o Щѐлкнуть левой клавишей мыши по зеленому знаку в виде галочки в строке формул.

1

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

Как располагается текст по умолчанию после фиксации ячейки?

5.Вновь выделите ячейку В3. Найдите на панели инструментов кнопки выравнивания абзацев и выбирая по очереди кнопки: По центру, По правому краю, По левому краю

рассмотрите расположение текста в ячейке, прокомментируйте результаты.

6.Удалите содержимое ячейки В3. Для этого:

-выделите ячейку В3;

-нажмите клавишу Delete.

7.Введите в три различные ячейки числа и зафиксируйте первыми тремя способами.

Ответьте на вопрос:

Как располагается число по умолчанию после фиксации ячейки?

8.В ячейку D5 введите текст Золотая осень. Обратите внимание, когда соседняя ячейка пустая, данный текст распространяется на неѐ.

9.Выделите ячейку Е5 и введите в неѐ название первого осеннего месяца.

10.Выделите ячейку D5. В Строке формул, расположенной над заголовками столбцов,

дублируется текст выделенной ячейки.

11. В ячейку В8 введите текст Унылая пора и зафиксируйте данные, выбрав кнопку √

Строки формул.

Чем отличается этот способ фиксации данных от применяемых ранее? Какая ячейка становиться выделенной в каждом из случаев?

Какой из способов фиксации удобнее применять, если вы заполняете данными столбец?

Какой из способов фиксации удобнее применять, если после введения данных, вы собираетесь форматировать эту ячейку?

Какой из способов фиксации удобнее применять, если вы заполняете данными отдельные ячейки, расположенные в разных частях рабочей области?

12.Попробуйте продолжить фразу Унылая пора – очей очарованье, установив курсор в ячейку В8. Предыдущий текст исчез. Восстановите исчезнувший текст. Зафиксируйте

2

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

текст галочкой Строки формул. Чтобы продолжить фразу воспользуйтесь строкой

формул.

-щелкните по строке формул в том месте, куда необходимо вставить текст;

-допишите фразу.

13.Выделите ячейку G7, введите слово Урок, а затем до фиксации данных, выберите кнопку

скрестиком Строки формул.

Что произошло?

14. Удалите содержимое ячейки Е5. Для этого:

-выделите ячейку Е5;

-нажмите клавишу Delet e.

15.Скопируйте содержимое ячейки В8 в ячейку С6:

-выделите ячейку В8;

-скопируйте содержимое ячейки любым из способов;

-вставьте содержимое в ячейку С6.

16.Переместите содержимое ячейки В8 в ячейку А2, используя Вырезать и Вставить.

17.Определите самостоятельно способ выделения столбцов и строк полностью.

18. Выделите диапазон ячеек B2 – F19, A7 – C10.

Вопросы для контроля усвоения материала.

1.Для того, чтобы ввести данные в ячейку, необходимо ____________________________

2.Заголовки строк обозначаются _______________________________________________

3.Адрес ячейки состоит из ____________________________________________________

4.Каким образом можно отредактировать (изменить) ранее введѐнные данные?

5.Каким образом выравнивается число в ячейке по умолчанию?

6.Каким образом располагается длинный текст, если соседняя ячейка пуста_________________________________________________________

соседняя ячейка занята ________________________________________________________

7.Как выделить целиком столбец электронной таблицы?

8.Как снять выделение с выделенной области?

3

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

9. Для того, чтобы удалить данные в ячейке, необходимо __________________________

10.Заголовки столбцов обозначаются ____________________________________________

11.Адрес выделенной ячейки отображается _______________________________________

12.Какими способами можно зафиксировать данные в ячейке?

13.Каким образом выравнивается текст в ячейке по умолчанию?

14.Каким образом можно прочитать весь текст ячейки, если видна его часть?

15.Как выделить целиком строку электронной таблицы?

16.Какой вид имеет указатель мыши в процессе выделения ячеек?

4

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

Лабораторная работа №2.

Тема: Автозаполнение.

Цель: Получить первые умения и навыки по автоматизации заполнения данными ячеек в

электронных таблицах.

Оборудование: Microsoft Excel.

Ход работы.

1.В ячейку F4 введите слово Утро, зафиксируйте галочкой в строке формул.

-установите курсор на квадратик в нижнем правом углу ячейки (он называется маркером заполнения), появится чѐрный крестик;

-нажмите левую клавишу и, удерживая еѐ, протяните до ячейки F9.

2.В ячейку В7 введите название любого летнего месяца.

-Выделите ячейку В7 и протащите маркер заполнения вниз до ячейки В13.

-Выделите ячейку В7 и протащите маркер заполнения вверх.

-Проверти, как построится список месяцев, если протащить маркер вправо или влево.

Проанализируйте результаты.

3.В ячейку J6 введите число 1, в ячейку J7 введите число 2. Выделите обе ячейки, а потом протащите общий маркер заполнения вниз до ячейки J17.

-для того чтобы выделить блок ячеек, переместите указатель, удерживая нажатой левую клавишу мыши, от первой ячейки выделяемого блока к последней.

4.Повторите все действия предыдущего задания, только протащите маркер заполнения не вниз, а вверх.

Как изменился результат?

5. Выделите диапазон ячеек, содержащих информацию, и удалите их содержимое, используя меню Правка.

6. В ячейки А1 – А6 введите шесть названий ваших учебных предметов.

-выделите блок ячеек А1 – А6;

-захватите маркер заполнения и протащите его на три ячейки вправо;

5

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

- отрегулируйте ширину столбцов (первый способ: наведите курсор на границу, между названием столбцов А и В, щѐлкните два раза левой клавишей мыши. Повторите это действие для других столбцов)

7. Используя пункт 3, выведите в столбец (на свободных ячейках) чѐтные числа,

числа кратные трѐм выведите в строку.

8. Создать таблицу умножения на пять, используя маркер заполнения. Таблицу расположить на втором листе. (Щѐлкнуть левой клавишей мыши в левом нижнем углу окна по надписи

Лист 2)

1.Выровняйте содержимое ячеек по центру.

2.Выделите всю полученную таблицу.

3.Используя команду Формат – Ячейки – Граница сделайте толстую внешнюю рамку и тонкие внутренние границы. Найдите на панели инструментов пиктограмму, при помощи которой возможно произвести те же операции.

4.Используя команду Формат – Ячейки – Вид закрасьте столбцы в различный цвет.

5.Скопируйте таблицу и поместите еѐ на Лист 3, используйте команды Копировать и Вставить.

6

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

6. Сохранить полученный документ в своей папке под именем – Авто.

Контрольные вопросы:

1.Укажите возможность перехода между листами в рабочей книге.

2.Что называют маркером заполнения?

3.Укажите способ изменения ширины столбцов в таблице.

4.Какая команда позволяет оформить таблицу в рамку?

7

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

Лабораторная работа №3.

Тема: Вычисление по формулам.

Цель: Приобрести навыки работы с формулами в электронных таблицах.

Оборудование: Microsoft Excel.

Ход работы: Ввод формулы начинается со знака «=».

Задание 1. Создайте заготовку для пункта обмена валюты таким образом, чтобы оператор мог ввести число обмениваемых долларов и немедленно получить сумму в рублях в соответствии с текущим курсом.

1.В ячейки А1, А2 и А3 введите соответствующий текст. Измените ширину столбца А

таким образом, чтобы текст помещался полностью в каждой ячейке (второй способ:

наведите курсор на границу, между названием столбцов А и В, нажмите левую клавишу мыши и не отпуская еѐ отрегулируйте вручную размер столбца).

2.В ячейку В1 введите значение текущего курса доллара.

3.В ячейку В2 введите обмениваемую сумму в долларах.

4.В ячейку введите формулу =В1*В2 для вычисления суммы в рублях .

выделите ячейку В3;

введите с клавиатуры знак равенства =;

щелкните по ячейке В1(первый множитель), в формуле появится ссылка на эту ячейку

(еѐ адрес);

щелкните по ячейке В2(второй множитель), в формуле появится ссылка на эту ячейку

(еѐ адрес). В этот момент в ячейке В3 набрана вся формула;

афиксируйте формулу нажатием клавиши Enter. Что появилось после ввода формулы?

Если вместо числа в ячейке появились символы, значит, число не помещается в ячейке

и необходимо увеличить ширину столбца.

8

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

5.Измените число сдаваемых долларов, введя новое число в ячейку В2.

Проверьте, что сумма в рублях изменилась автоматически.

Для фиксации формул нельзя применять щелчок мыши по другой ячейке или

воспользоваться клавишами управления курсором.

6.Выделите ячейки А1, А2 и А3, примените для них 14 размер шрифта, курсивное начертание и выравнивание по правому краю.

7.Для ячейки А3 примените оформление полужирным стилем.

8.Для ячеек В1, В2, В3 задайте обрамление в рамку.

9.Для ячеек В1, В2, В3 задайте денежный формат числа.

выделите все три ячейки;

выбери в меню Формат – Ячейки – Число;

среди числовых форматов выберите Денежный;

задайте число десятичных знаков 2;

снимите флажок Денежная единица (р.);

Задание 2. Составить таблицу умножения Пифагора, используя ввод формул. Таблицу расположить на Листе 2, начиная с верхнего левого угла.

1. Заполните первую строку и первый столбец, используя маркер заполнения, по образцу.

Начните заполнение первого столбца с ячейки А2, а строки с ячейки В1.

2. Закрасьте первый столбец и первую строку в красный цвет.

9

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

3. Выделите ячейку В2, введите в неѐ формулу =А2*В1, зафиксируйте ячейку.

Чтобы ввести формулу нажимают на клавиатуре знак равно адрес ячейки можно вводить с клавиатуры, находясь в режиме ввода английских символов, а можно щѐлкнуть курсором по ячейке, адрес которой необходимо ввести.

4.Выделите следующую ячейку В3, введите формулу =А3*В1.

5.Заполните остальные ячейки формулами по аналогии.

6.Отрегулируйте ширину столбцов

Задание 3. Составьте таблицу значений функции y 1x , для значений аргумента от 1 до 8 с

шагом равным 1. Таблицу расположить на Листе 3. Обязательно использовать ввод формул.

1.В ячейку А1 введите x.

2.В ячейку А2 введите y.

3.Далее первую строку заполните, используя способ автозаполнения.

4.В ячейку В2 введите формулу, по которой можно найти значение y.

5.Используя маркер заполнения, распространите формулу на другие ячейки второй строки.

Можно ли использовать этот приѐм для заполнения предыдущей таблицы? Почему?

6.Выделите полученную таблицу, выбрав в меню Формат – Столбец – Ширина,

установите ширину столбца равную 6.

7. Выделите внешнюю границу толстой линией.

Задание 4. Подготовьте бланк заказа для мебельной фабрики по образцу. Таблицу расположить на Листе 4. (Чтобы вставить дополнительный лист, выполните Вставка –

Лист.)

10