09 - Задания по Excel

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

1. Объедините ячейки А1,А2 и А3, выделите их и используйте команды Формат – Ячейки –

Выравнивание – Объединить ячейки или пиктограмму на панели инструментов.

2.Начертание шрифта оформите по образцу, выравнивание по центру.

3.В ячейки В4 – В8 введите цены и примените к этим ячейкам денежный формат числа.

4.Объедините ячейки А10 и В10 , примените выравнивание по правому краю.

5.В столбце «Кол-во» проставьте произвольно количество для каждого вида мебели.

6.В ячейку С10 введите формулу, по которой будет рассчитана сума заказа. Зафиксируйте ячейку.

7.Оформите границы по образцу.

Сохранить полученный документ в своей папке под именем – Формула.

Контрольные вопросы:

1. Укажите порядок ввода формул в ячейки таблицы.

11

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

2.Укажите способы ввода адреса ячейки в формуле.

3.Как зафиксировать введенную формулу?

4.Что отображается в ячейке после ввода формулы?

12

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

Лабораторная работа №4.

Тема: Вычисления с использованием в формулах относительных, абсолютных и смешанных ссылок.

Цель: Научиться правильно использовать правило копирования формул;

Рассмотреть приѐмы использования относительных, абсолютных и смешанных ссылок.

Оборудование: Microsoft Excel.

Ход работы.

Задание 1. Подготовьте таблицу по образцу. Таблицу расположить на Листе 1, начиная с верхнего левого угла.

1.Введите цену за единицу товара в ячейку В3. Она равна 8,40р. Примените к ячейкам,

содержащим цены денежный формат. К ячейкам, содержащим количество – числовой формат.

2.Рассчитайте стоимость товара за две единицы, используя ввод формулы.

3.Распространите формулу вправо (используя маркер заполнения), чтобы получить стоимость товара за 3 и 4 единицы.

4.Посмотрите на полученные числа, можно заметить, что вычисления по формуле стоимость товара за три и четыре единицы не верна. Если выделить ячейку D3 и, в строке

Формул рассмотреть формулу (=C3*D2), можно заметить, что в этой ячейке должна быть формула (=B3*D2). Необходимо использовать абсолютные ссылки.

5.В ячейке С3 замените формулу на = $B$3*C2, используя абсолютный адрес ячейки В3.

И распространите еѐ вправо.

13

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

6. Подумайте, почему в предыдущей формуле необходимо применять одну ссылку

абсолютную, а вторую относительную?

Задание 2. Таблицу расположить на Листе 2, начиная с верхнего левого угла.

Постройте таблицу, содержащую сведения о стоимости туристических путѐвок в разные страны мира. Необходимо указать стоимость в долларах и в рублях.

Исходной информацией является стоимость путѐвки в долларах и курс доллара по

отношению к рублю. Стоимость путѐвки в рублях вычисляется из этих данных.

Исходная таблица.

1.В ячейку В1 введите курс доллара (29,25).

2.Начиная с ячейки В3, введите в столбец числа 1100, 250, 420 и 600 – это стоимость путѐвок в долларах.

3.Используя абсолютные и относительные ссылки, введите формулу в ячейку С3.

4.Распространите формулу вниз до ячейки С6.

5.Отсортируйте страны в алфавитном порядке, включая и стоимости путѐвок.

выделите блок ячеек А3 – С6;

14

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

выбрать в меню Данные – Сортировка или найдите пиктограмму на панели инструментов с синей буквой А и красной Я и вертикальной стрелкой, направленной вниз.

6.Сохранить полученный документ в своей папке под именем – Ссылка.

Задания для самостоятельного выполнения по данной теме.

Задание 3. Составьте таблицу сложения чисел первого десятка. Используйте в формулах относительные и абсолютные ссылки.

Таблица сложения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

В предыдущей лабораторной работе вы составляли таблицу умножения Пифагора. Как проще заполнить еѐ? Что для этого необходимо использовать?

Задание 4. В сельскохозяйственном кооперативе работают 5 сезонных рабочих.

Норма сбора овощей составляет 500 кг. Оплата труда производится по количеству собранных овощей: 4 рублей за 1 кг. Составить таблицу, содержащую сведения о количестве собранных овощей каждым рабочим и об оплате труда каждого рабочего. Известно, что 1-й

рабочий собрал овощей в 3 раза больше нормы; 2-й – на 50 кг меньше 1-го; 3-й – в 1,5 раза больше нормы; 4-й – на 75 кг больше 3-го; 5-й – на 10 кг больше 1-го.

15

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

Замените оплату труда вместо 4 р. за 1 кг на 5 р. за 1 кг.

Контрольные вопросы:

1.Какие ссылки используются при вводе формул7

2.Объясните различия между ссылками.

3.Объясните, какая величина остается неизменной в следующих ссылках $A2; B$3; $C$6.

16

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

Лабораторная работа №5.

Тема: Использование в формулах встроенных функций.

Цель: Научиться использовать в формулах встроенные функции.

Оборудование: Microsoft Excel.

Ход работы.

Задание 1. На отрезке [0;2] вычислить значения функции f (x) x3 0,5 x с шагом 0,2.

Таблицу расположить на Листе 1, начиная с верхнего левого угла.

2.Чтобы ввести формулу в ячейку В3 необходимо воспользоваться меню Вставка –

Функция.

с клавиатуры введите знак =;

в меню Вставка – Функция выберите Полный перечень выберите СТЕПЕНЬ.

Выйдет окно.

напротив слова Число вставьте адрес ячейки А3, щѐлкнув по ячейке курсором, или введите с клавиатуры;

напротив слова Степень напишите 3;

щелкните по кнопке ОК;

с клавиатуры введите знак +;

в меню Вставка – Функция выберите Полный перечень выберите КОРЕНЬ.

Выйдет окно.

17

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

напротив слова Число вставьте адрес ячейки А3, щѐлкнув по ячейке курсором, или введите с клавиатуры;

с клавиатуры введите знак *;

с клавиатуры введите 0,5;

зафиксируйте ячейку.

3.Скопируйте формулу из клетки А4 в клетки А5:А13, а формулу из клетки ВЗ в клетки

В4:В13.

4. Отформатируйте таблицу по образцу.

В режиме отражения значений таблица будет выглядеть так:

Задание 2. В таблицу собраны данные о крупнейших озерах мира. Найти глубину самого мелкого озера, площадь самого обширного озера и среднюю высоту озер над уровнем моря.

18

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

Для решения задачи воспользуйтесь статистическим функциями МИН(), МАКС() и

СРЗНАЧ().

Таблицу расположить на Листе 2, начиная с верхнего левого угла.

1.Заполните таблицу по образцу.

2.В ячейки А8, А9 и А10 поместите соответствующие пояснения: Минимальная глубина,

Максимальная площадь, Средняя высота над уровнем моря.

3.В клетку с адресом В8 поместим формулу: МИН(С2:С7) — поиск минимального значения по диапазону ячеек С2:С7, содержащему значения глубин каждого озера.

в меню Вставка – Функция, выберите Полный перечень выберите МИН, выйдет окно.

выделите диапазон ячеек С2:С7;

щелкните по кнопке ОК;

4.В клетку с адресом В9 поместим формулу: МАКС(В2:В7) — поиск максимального значения по диапазону клеток В2:В7. (Аналогично пункту 3, выделяя необходимый диапазон ячеек)

19

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются преподавателю, для получения оценки за проделанную лабораторную работу.

5.В клетку с адресом В10 поместим формулу: СРЗНАЧ(D2:D7), с помощью которой вычисляется средняя высота озер над уровнем моря. (Аналогично пункту 3, выделяя необходимый диапазон ячеек)

6.В результате получим таблицу:

7.Отформатируйте таблицу по образцу.

8.Расположите озѐра и их значения в алфавитном порядке.

Задание 3. Составьте таблицу учѐта продажи молочных продуктов за день. Подсчитайте,

сколько осталось продуктов каждого вида, выручку за каждый вид продукта и дневную выручку. Таблицу расположить на Листе 3, начиная с верхнего левого угла.

20