2. Правила техники безопасности

Общие требования:

• несчастные случаи во время проведения лабораторных работ происходят чаще всего из-за несоблюдения правил техники безопасности. Поэтому студенты допускаются к лабораторным работам только после инструктажа по этим правилам, о чем должны свидетельствовать их личные подписи в специальном журнале;

• неаккуратность, невнимательность, незнание аппаратуры, спешка, недостаточная подготовка к работе могут повлечь за собой несчастные случаи;

• лица, не выполняющие правила техники безопасности или допустившие их нарушение, отстраняются от работ и привлекаются к ответственности;

• от студентов, работающих в лаборатории, требуется не нарушать самим и останавливать всех лиц, не выполняющих правила техники безопасности.

Запрещается:

• приступать к выполнению лабораторных работ без ознакомления с правилами техники безопасности;

• подключать к сети схему без предварительной проверки ее преподавателем;

• оставлять без наблюдения схему, находящуюся под напряжением;

• загромождать свое рабочее место вещами, не относящимися к выполняемой работе.

Студент обязан:

• знать места расположения и размещения средств огнетушения и правила пользования ими;

• уметь оказать первую помощь, если произошел несчастный случай;

• быть внимательным и аккуратным во время выполнения работы;

• не вмешиваться в работу студентов, выполняющих другую лабораторную работу.

При проведении лабораторных работ необходимо соблюдать следующее:

• перед началом работы ознакомиться с методическим указанием и правилами техники безопасности по данной лабораторной работе;

• проверить готовность к работе лабораторной установки и наличие необходимых приборов;

• замену приборов производить только при выключенном оборудовании в присутствии преподавателя;

• по окончании работы выключить установку, разобрать схему, привести в порядок рабочее место.

Если произошел несчастный случай, то необходимо немедленно:

• при поражении электрическим током освободить пострадавшего от действия тока, для чего отключить напряжение с установки;

• сообщить преподавателю;

• оказать первую помощь пострадавшему

3. Описание лабораторных работ

3.1. Лабораторная работа 1

ИЗУЧЕНИЕ И РАСЧЕТ ЦЕПИ С ОДНИМ ИСТОЧНИКОМ

Цель работы: изучить последовательное и параллельное соединение пассивных элементов, исследовать внешнюю характеристику реального источника.

Задачи:

1) рассчитайте последовательную цепь, полученные данные проверить опытом;

2) рассчитайте параллельную цепь, полученные данные проверить опытом;

3) рассчитайте сложную цепь постоянного тока, полученные величины сравнить с опытными.

Порядок выполнения работы

1. Произведите расчет последовательной и параллельной цепи (данные в прил. 1, задание 1) и запишите полученные значения в табл. 1 и табл. 2

2. Произведите расчет сложной цепи постоянного тока (рис.1), данные в прил.1, задание 2) и запишите полученные значения в табл. 2.

Таблица 1

Таблица величин тока и напряжений для расчета и эксперимента

при последовательном

Рассчитано					Измерено
I	U	U	U	I		U	соединенииU	U
А	В	В	В	А		В	В	В

2. Соберите схему последовательного соединения согласно расчету, включив в нее столько приборов, сколько необходимо для измерения всех расчетных величин. Приведите полученную схему в отчет. Измерив, все величины, запишите их в табл. 1 и сравните. Запишите вывод.

Таблица 2

Таблица расчетных и экспериментальных величин

Последовательного соединения

Рассчитано					Измерено
I	I1	I2	U	I		I1	I2	U
А	А	А	В	А		А	А	В

4. Соберите согласно расчету схему параллельной цепи, включив в нее столько приборов, сколько необходимо для измерения всех величин. Приведите полученную цепь в отчет. Измерив, все величины, запишите их в табл. 2 и сравните. Запишите вывод.

5. Соберите схему для изучения сложной цепи постоянного тока, согласно рис. 1 Полученные значения токов и напряжения внесите в табл.2 и сравните с расчетными.

V

R₃

A₃

E₂ R₂

A₂

E₁ R₁

A₁

Рис. 1. Схема сложной цепи постоянного тока

Таблица 2

Таблица опытных и расчетных токов и напряжения для сложной

цепи постоянного тока

Расчет					Опыт
U	I1	I2	I3	V		A1	A2	A3
В	А	А	А	В		А	А	А

6. Сделайте выводы по результатам работы