Вопрос 2. Полемические приемы

В полемике применяют следующие приемы:

Выяснение принципиальной позиции оппонента по спорному вопросу. Это облегчает поиск нужных для убеждения оппонента аргументов, а иногда делает дальнейшую полемику бессмысленной (например, зачем спорить с человеком о том, нужны ли Казахстану два государственных языка, если он не против, чтобы русские исчезли из Казахстана).

Использование психологических доводов:

- довод к человеку (обращение к личным качествам или поступкам того лица, чья идея или предложение обсуждается);

- довод к публике (апелляция к чувствам свидетелей спора с целью склонить их на сторону говорящего);

- ссылка на авторитет (на высказывание или действие человека, пользующегося влиянием).

- сопоставление утверждения оппонента с его поступками. Этот прием оказывает сильное давление.

- обращение доводов оппонента против него самого - прием, называемый "возвратный ударом".

- применение юмора, иронии, сарказма.

- перехват инициативы у оппонента, атака вопросами.

- прием бумеранга – означает метательное орудие, возвращается к тому месту, откуда было пущено.

Другими полемическими приемами можно считать юмор, иронию, сарказм (см. тему 7 данного пособия).

Следующий прием – «довод к человеку» т. е. иногда вместо обсуждения по существу того или иного положения начинают оценивать достоинства и недостатки человека, его выдвинувшего.

Атака вопросами – это также полемический прием, состоящий в том, что очередное высказывание полемист заканчивает вопросом оппоненту, заставляя его все время отвечать на вопросы. Цель данных приемов – сделать положение оппонента затруднительным, создать для себя выгодное положение.

Запрещенные приемы полемики:

Приклеивание ярлыков ("Да, вы догматик"! или "Вы консерватор") (спор - в перепалку).

"Расстрел" красивыми фразами ("так рассуждает человек, не любящий свою Родину:", защита: "Только без красивых фраз:").

Ложь (ссылка на несуществующий источник).

Зажимание рта, "палочный аргумент" ("Вы можете, оставаться при своем мнении, но тогда:").

Вопросы для самоконтроля

1. В чем разница между понятиями «диспут», «спор», «полемика», «дебаты», «пре­ния», «дискуссия»?

2. Что такое имплицитная полемичность и эксплицитная полемичность?

3. Важна ли в полемике целевая направленность? Почему? Аргументируйте свои выводы.

Задания по теме

В имеющейся литературе по риторике найдите другие виды полемических приемов, охарактеризуйте их.

Темы практических занятий

Практические занятия по риторике должны способствовать развитию умений и навыков словесного оформления выступления, а также убедительности и эффективности публичной судебной речи.

Обязательным условием изучения данного курса является ведение конспектов биографий и речей следующих судебных ораторов: Кони А.Ф., Карабчевский Н.П., Александров П.А., Плевако Ф.Н., Спасович В.Д., Царев В.И., Кан Н.П., Киселев Я.В., Кисенишский М.М.

Творческие задания предполагают самостоятельную работу по написанию и произнесению публичной речи (до 3-х минут) на практических занятиях.