- •Оглавление
- •1 Вопрос: Основные подходы к изучению культуры
- •2. Человек как объект и субъект культуры
- •3 Вопрос: Мера традиционности культуры и цивилизованности общества – проблема сообтношения
- •4 Вопрос: открытый и закрытый типы культуры – возможности угрозы для организации
- •5 Вопрос: Особенности сознания первобытного человека
- •7 Вопрос: чем современная мифология отличается от первобытной
- •9 Вопрос: Формирования человека в качестве субъекта культуры: роль системы образования.
- •10 Вопрос: Роль изучения литературы в системе образования: одобряемые образцы поведения (на примере древней Греции).
- •11 Вопрос: Афины и Спарта: два типа государства – два типа личности.
- •13 Вопрос: Основные функции искусства в культуре:
- •14 Вопрос
- •15. Прекрасное и возвышенное в человеческой деятельности
- •16 Вопрос: раскройте смысл понятия «искусство управления»
- •18 Вопрос: границы реальной человеческой свободы
- •19 Вопрос: Условия реальной свободы человека
- •23 Вопрос: Место и роль корпоративной культуры в системе регуляторов человеческого поведения
19 Вопрос: Условия реальной свободы человека
1. Выбор
Внутренняя сторона выбора-субъективная: возможность выбора
Внешняя сторона выбора- объективная : ресурсы для выбора
2. Наличие независимого источника существования.
Точка опоры в организации-право на ошибку.
3. Принципиальное доверие к человеку.
Определяется типом культуры, мерой традиционности.
Впервые доверие к человеческому разуму складывается в античной Греции.
4. Вера в собственные силы, доверие к собственному разуму (миф)
Несущая конструкция свободы-ответственность.
Каждый настолько свободен ,насколько ответственен перед самим собой.
20 вопрос: Совесть и долг как «механизмы» социокультурного творчества
Совесть – самооценка нравственного потенциала, которая является важным элементом социокультурного регулирования.
Социокультурное регулирование носит характер морального регулирования, оценки, котороя состоит из нескольких этапов:
Оценка повседневного взаимодействия (поступков)
Оценка общения с неслучайными людьми (с которыми вынужден общаться (н-р.семья, друзья))
Оценка взаимодействия с контактными группами (формальное, неформальное случайное, неслучайное общение, поле деятельности) – в основе оценки взаимодействие
Самооценка
Как работает механизм совести и долга?
Механизм совести включаетсятогда и только тогда, когда ситуация выбора (решение проблемы, выбор поведения) нам по плечу. А это значит, что у нас есть ресурсы, которые можно использовать. (Н-р Если нас никогда не учили, что старшему нужно уступать, то будучи в общественном транспорте нам даже в голову не придет, чтобы уступить место старушке)
Механизм совести заканчивает свое действие,как только появляется программа действия, то есть когда вы все-таки решили уступить свое место. При этом совесть оперирует предложениями условного наклонения.(Н-р. Было бы хорошо, если бы ты поднял свой зад) Действие по совести совершает субъект культуры, то есть тот, кто встал на ценностный путь и не действует согласно установившейся традиции, правилу(Н-р. “Какие невежливые молодые люди пошли, не чтят старших,” - говорит очередная старушка, которой не уступили место,пока субъект культуры (молодой человек, уровень ожидания от себя выше, чем у остальных, кстати, называется это самоуважение или достоинство) не уступит место в общественном транспорте) Наградой такому поступку по совести будет “+” по четвертому каналу (см.выше), то есть положительная самооценка. Поэтому часто говорят, совесть – это агент человеческого в человеке. Кроме того, совесть – это средство преодоления отчуждения между людьми то, что помогает выжить обществу. Впервые понятие в культурный обиход “совесть” ввел Сократ,назвав его “внутренним голосом”.
Для справки (Wikipedia.org)
Даймо́ний (греч.δαιμονιον— «божественное») в философии Сократа — это философское понятие, известное прежде всего по письменному наследию учеников Сократа Платона и Ксенофонта и означающее внутренний голос, который в решающий момент предостерегает и таким образом удерживает от предприятия, в котором сокрыта опасность для телесного или морального благополучия.Отдельные обладающие даймонием люди, выступающие в качестве советчиков, способны предлагать рациональные решения в общих интересах.Это качество воспринималось в Древней Грециик ак нечто божественное. У ученика Сократа Ксенофонта даймоний причисляется к искусству предсказания, другой его ученик Платон толковал даймоний как совесть.
Сущность же механизма долга – это превращение общей (общественной задачи) в личную ответственность то есть, чтоб в данной конкретной ситуации у человека существовала установка как поступить, выработанная в обществе и принятая всеми его членами.
Чем отличаются стыд и совесть?
Стыд – это ориентация на оценку общества (общественное мнение)
Совесть – ориентация на самого себя (на собственную оценку поступков)
Понятие “угрызения совести” (это отрицательная ретроспективная самооценка) не относится к совести, оно относится к счастью (положительной ретроспективной оценке).