- •Программа итогового междисциплинарного экзамена
- •Содержание
- •1.2 Цель и задачи итоговой государственной аттестации
- •1.3 Требования к результатам освоения образовательной программы подготовки бакалавров
- •Раздел 2. Требования к итоговому междисциплинарному экзамену
- •2.1 Перечень дисциплин, включаемых в состав итогового междисциплинарного экзамена
- •Дисциплины, выносимые на итоговый междисциплинарный экзамен:
- •2.2 Содержание отдельных разделов и тем по дисциплинам, выносимых на итоговый междисциплинарный экзамен
- •2.2.1. Дисциплина «основы управления персоналом»
- •Раздел 1. Теория и методология управления персоналом
- •Раздел 2. Формирование системы управления персоналом
- •Раздел 3. Стратегическое управление персоналом организации
- •Литература:
- •2.2.2. Дисциплина «управление персоналом организации» Раздел 1. Технология управления персоналом организации
- •Раздел 2. Технология управления развитием персонала
- •Раздел 4. Оценка результатов деятельности персонала организации
- •Литература
- •2.2.1. Дисциплина «рынок труда»
- •Раздел 1. Основы теории рынка труда
- •Раздел 2. Баланс рабочих мест и рабочей силы
- •Дисциплина «инновационный менеджмент в управлении персоналом»
- •Раздел 2. Инновационная деятельность персонала организаций
- •Раздел 3. Управление кадровыми нововведениями
- •Литература:
- •Дисциплина «управленческий учет и учет персонала»
- •Раздел 1. Учет персонала
- •Раздел 2. Управленческий учет и его место в управлении персоналом
- •Литература:
- •Дисциплина «экономика и социология труда»
- •Раздел 1. Предмет и объект курса экономики и социологии труда
- •Раздел 2. Управление трудовым потенциалом общества, организации и человека
- •Раздел 3. Понятие, анализ и оценка трудовых показателей
- •Раздел 4. Социология труда
- •2.2.5. Дисциплина «организационное поведение»
- •Раздел 2. Личность и организация
- •Раздел 3. Группы в организации
- •Раздел 4. Организация как субъект поведения
- •2.2.6. Дисциплина «организационная культура»
- •Раздел 2. Методические основы исследования организационных культур
- •Раздел 3. Методические основы формирования, поддержания и изменения организационной культуры.
- •2.2.7. Дисциплина «регламентация и нормирование труда»
- •Дисциплина «мотивация и стимулирование трудовой деятельности»
- •Раздел 2. Формирование и совершенствование системы мотивации и стимулирования труда
- •Раздел 3. Совершенствование мотивации и стимулирования труда персонала.
- •2.2.9.Дисциплина « основы организации труда»
- •2.2.10. Дисциплина «экономика управления персоналом»
- •2.3 Структура экзаменационного билета и критерии оценки результатов итогового междисциплинарного экзамена Структура экзаменационного билета:
- •Критерии оценки результатов итогового междисциплинарного экзамена:
- •Итоговая оценка результатов итогового междисциплинарного экзамена:
- •2.4 Примерные задания контрольно-оценочных средств итогового междисциплинарного экзамена Билет 1 (пример)
- •Билет 2 (пример)
- •2.5 Порядок проведения итогового междисциплинарного экзамена
- •Требования к содержанию вкр. Являясь законченной самостоятельной комплексной научно-практической разработкой студента-дипломника, вкр должен отвечать следующим основным требованиям:
- •Вкр включает в себя расчетно-пояснительную записку и графическую часть. Расчетно-пояснительная записка имеет свою типовую структуру:
- •Содержание дипломного проекта. Указанные выше основные разделы вкр должны иметь определенное внутреннее содержание. Требования к этому содержанию приведены ниже.
- •Критерии оценки защиты выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы):
- •3.2 Порядок защиты выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы)
- •Форма аннотации к бакалаврской работе
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ
2.2.10. Дисциплина «экономика управления персоналом»
48. Риски в управлении персоналом и пути их минимизации (ПК-58).Понятие риска. Виды рисков, связанные с персоналом. Внешние факторы риска. Внутренние факторы риска. Субъективные факторы риска. Кадровая безопасность. Управление кадровыми рисками. Методы воздействия на кадровые риски. Пути снижения кадровых рисков.
49.Использование результатов анализа трудовых показателей в их моделировании на предприятии (ПК-40, ПК-59). Задачи анализа и моделирования трудовых показателей. Оперативный анализ. Текущий анализ. Комплексный анализ. Порядок проведения анализа и моделирования. Составление плана подготовительных мероприятий. Подготовка материалов для анализа. Анализ с использованием традиционных приемов или экономико-математического моделирования. Итоговая оценка результатов анализа. Субъекты анализа и моделирования трудовых показателей. Требования к проведению аналитической работы. Сущность экономического прогнозирования и математического моделирования трудовых показателей.
50. Аудит и контроллинг персонала, их задачи и основные положения по проведению (ПК-60). Понятие аудита персонала. Принципы аудита персонала. Направленность аудиторских проверок. Стандарты, используемые в процессе аудита персонала. Контроллинг персонала. Цели контроллинга. Функции понтроллинга. Цели контроллинга. Взаимодействие кадрового контроллинга с кадровым планированием. Роль контроллинга в выполнении функций кадрового аудита. Роль контроллинга в создании кадровой информационной системы.
Литература:
Управление персоналом/ И.Б.Дуракова/ Под общ.ред. д-ра экон.наук, проф. И.Б.Дураковой – М.: ИНФРА-М, 2010.-570с. (Высшее образование)
Карташова Л.В. Управление человеческими ресурсами: Учебник.-М-:ИНФРА-М, 2012.-235с. (Учебник для программы МВА)
Балашов Н.и., Котляров И.Д., Санина А.С. Управление человеческими ресурсами: Уч.пособие. Стандарт третьего поколения .-СПб.:Питер, 2012-320с.(Серия «Учеб.пособие для бакаловров и специалистов)
Одегов Ю.Г. Экономика персонала. Ч.1. Теория: Учебник/ Ю.Г.Одегов, Г.Г.Руденко.- М.: Альфа – Пресс. 2009. – 1054с.
2.3 Структура экзаменационного билета и критерии оценки результатов итогового междисциплинарного экзамена Структура экзаменационного билета:
|
Разделы экзаменационного билета |
Пороговый уровень |
Варианты содержания разделов экзаменационного билета |
|
Раздел 1 |
Знать |
2 теоретических вопроса |
|
Раздел 2 |
Уметь |
1 практическая или ситуационная задача |
|
Раздел 3 |
Владеть |
1 практическая или ситуационная задача |
Критерии оценки результатов итогового междисциплинарного экзамена:
|
Разделы билета |
Количество баллов |
|
Раздел 1 |
20 |
|
Раздел 2 |
35 |
|
Раздел 3 |
45 |
Распределение максимально возможного количества баллов по видам заданий разделов экзаменационного билета и соответствующее им количество баллов:
|
Разделы билета |
Виды и количество заданий раздела билета |
Количество баллов | |
|
Раздел 1 |
теоретический вопрос № 1 |
10 | |
|
теоретический вопрос № 2 |
10 | ||
|
Всего баллов по разделу |
20 | ||
|
Раздел 2 |
Практическая или ситуационная задача |
35 | |
|
Всего баллов по разделу |
35 | ||
|
Раздел 3 |
Практическая или ситуационная задача |
45 | |
|
Всего баллов по разделу |
45 | ||