- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта»
- •«История публицистики России»
- •031600 Реклама и связи с общественностью
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.2. Задачи дисциплины:
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп:
- •1.4. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание разделов (тем) дисциплины
- •3.2. Разделы дисциплин и виды занятий
- •3.3. Тематический план лекционных занятий (по семестрам)
- •3.4. Тематический план семинарских и практических занятий
- •3.5. Содержание самостоятельной работы студентов
- •4. Примерная тематика курсовых проектов (работ) - не предусмотрены.
- •5. Вопросы к экзамену:
- •Темы рефератов.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •8. Лист регистрации изменений
1.4. Требования к результатам освоения дисциплины:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
обладает базовыми навыками создания текстов и документов, используемых в сфере связей с общественностью и рекламы, владеет навыками литературного редактирования, копирайтинга (ПК-6);
способностью обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы (ПК-10).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: связь развития журналистики с важными историческими событиями: реформы Петра I, восстание декабристов, отмена крепостного права, покушение на Александра II и др.
Уметь: самостоятельно анализировать социально-политическую, экономическую и научную литературу; ориентироваться в сумме фактических сведений о прошлом нашей журналистики, её основных участниках; четко излагать свое мнение по тому или иному вопросу; аргументировать свои выводы, опираясь на полученные знания; анализировать перспективы дальнейшего существования периодической печати в обстановке развития современных аудио-визуальных средств передачи информации.
Владеть: навыками ведения дискуссии по проблемам современной публицистики; навыками реферирования и конспектирования научно-методической литературы; умениями целостного анализа публицистических текстов, опубликованных в ведущих мировых СМИ; способностью поиска необходимой информации в библиотечных фондах и сети Интернет, способностью к критике, самокритике и работе в коллективе
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
Очная форма обучения
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры | ||||
|
2 |
|
|
| |||
|
Аудиторные занятия (всего) |
36 |
36 |
|
|
| |
|
В том числе: |
|
|
|
|
| |
|
Лекции |
16 |
16 |
|
|
| |
|
Практические занятия (ПЗ) |
22 |
22 |
|
|
| |
|
Семинары (С) |
- |
- |
|
|
| |
|
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
|
|
| |
|
Самостоятельная работа (всего) |
36 |
36 |
|
|
| |
|
В том числе: |
|
|
|
|
| |
|
Теоретическое изучение курса (Т.О) |
16 |
16 |
|
|
| |
|
Контрольная работа |
8 |
8 |
|
|
| |
|
Презентация |
6 |
6 |
|
|
| |
|
Реферат |
6 |
6 |
|
|
| |
|
Вид промежуточной аттестации - зачет |
7 |
7 |
|
|
| |
|
Общая трудоемкость |
часы |
72 |
72 |
|
|
|
|
зачетные единицы |
2 |
2 |
|
|
| |
Заочная форма обучения
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры | ||||
|
2 |
|
|
| |||
|
Аудиторные занятия (всего) |
8 |
8 |
|
|
| |
|
В том числе: |
|
|
|
|
| |
|
Лекции |
4 |
4 |
|
|
| |
|
Практические занятия (ПЗ) |
4 |
4 |
|
|
| |
|
Семинары (С) |
- |
- |
|
|
| |
|
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
|
|
| |
|
Самостоятельная работа (всего) |
64 |
64 |
|
|
| |
|
В том числе: |
|
|
|
|
| |
|
Теоретическое изучение курса (Т.О) |
44 |
44 |
|
|
| |
|
Контрольная работа |
8 |
8 |
|
|
| |
|
Презентация |
6 |
6 |
|
|
| |
|
Реферат |
6 |
6 |
|
|
| |
|
Вид промежуточной аттестации - экзамен |
7 |
7 |
|
|
| |
|
Общая трудоемкость |
часы |
72 |
72 |
|
|
|
|
зачетные единицы |
2 |
2 |
|
|
| |