2.3 Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций

№ п/п	Наименование раздела/темы дисциплины	Кол-во часов		ОПК-4	ОПК-5	ПКПП-8
		очная	заочная
1.	Цели и задачи начального общего образования. Концепция и структура ФГОС НОО	12	12	+	+
2.	Основная образовательная программа начального общего образования	16	12	+	+	+
3.	Характеристика основных образовательных систем и программ начальной школы	18	18	+	+	+
4.	Технологии в начальном общем образовании	10	12	+	+
5.	Организация внеурочной и проектной деятельности младших школьников	16	14	+	+
	Итого	72	68 + 4

3. Содержание дисциплины

3.1 Программа дисциплины

Раздел 1. Общие положения курса

Тема 1. Цели и задачи начального общего образования. Концепция и структура фгос ноо.

Ключевые понятия: федеральный государственный образовательный стандарт, обучение, учение, преподавание, развитие, учебная деятельность, учебная задача, умение учиться, системно-деятельностный подход, личностные, метапредметные и предметные результаты.

Основополагающие документы в системе образования. Характеристика целей и задач современного начального образования. ФГОС НОО: структура, функции и пользователи. Системно-деятельностный подход как способ реализации основных требований стандарта. Три группы результатов: личностные, метапредметные и предметные. Портрет выпускника начальной школы.

Раздел 2. Программы начального общего образования

Тема 2. Основная образовательная программа начального общего образования

Ключевые понятия: основная образовательная программа, учебная программа, тематическое планирование, учебный план, универсальные учебные действия, духовно-нравственное развитие младшего школьника, культура здорового и безопасного образа жизни, планируемые результаты, уровни описания планируемых результатов, критериальное оценивание, накопительная оценка, внешняя и внутренняя оценка, уровневый подход.

Характеристика основной образовательной программы как целостного документа. Структура программы учебного предмета. Программы формирования универсальных учебных действий, духовно-нравственного развития, воспитания, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни. Планируемые результаты и система оценки их достижения в начальной школе.