- •Введение
- •Тематический план
- •Методические рекомендации по изучению курса
- •Входной контроль проводится на первом семинарском занятии в начале изучения первого модуля в виде небольшой самостоятельной работы (тестирование) по пройденному материалу в средней школе.
- •Программа лекционного курса
- •Тема 1. Введение в курс. Древнерусское государство и право
- •Тема 2. Государство и право Руси в период раздробленности (середина XII – середина XV в.)
- •Тема 3. Образование Русского централизованного государства и развитие права (середина XV – середина XVI в.)
- •Тема 4. Сословно-представительная монархия в России (середина XVI – середина XVII в.)
- •Тема 5. Становление и развитие абсолютной монархии в России (конец XVII - XVIII в.)
- •Тема 6. Российская империя в первой половине XIX в.
- •Тема 7. Государство и право России в период реформ и пореформенный период (вторая половина XIX в.)
- •Тема 8. Государство и право России в 1900 – 1916 гг.
- •Тема 9. Февральская революция и установление буржуазной республики в России (февраль – октябрь 1917 г.)
- •Тема 10. Создание советского государства и формирование советского права (1917 –1920 г.)
- •Тема 11. Советское государство и право в 1920-е гг.
- •Тема 12. Советское государство и право в 1930-е гг.
- •Тема13. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны и послевоенный период (1939-1953 гг.).
- •Тема 14. Советское государство и право в середине 1950 – 1960-х гг.
- •Тема 15. Советское государство и право в середине 1960 – 1980-х гг.
- •Тема 16. Отечественное государство и право в годы перестройки и на современном этапе
- •Основная учебная литература
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Древнерусское государство и право (IX – первая половина XII в.)
- •Источники и литература:
- •Тема 2. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (середина XII – первая половина XV в.)
- •Источники и литература:
- •Тема 3. Образование русского централизованного государства и развитие права (вторая половина XV - вторая половина XVI в.)
- •Источники и литература:
- •Тема 4. Государство и право России в период сословно-представительной монархии (середина XVI – середина XVII вв.)
- •Источники и литература:
- •Тема 5. Государство и право России в период абсолютной монархии (2-я половина XVII - XVIII в.)
- •Источники и литература:
- •Тема 6. Государство и право России в период разложения крепостничества и роста капитализма (1-я половина XIX в.)
- •Источники и литература:
- •Тема 7. Государство и право России в период утверждения и развития капитализма (2-я половина XIX в.)
- •Источники и литература:
- •Тема 8. Государство и право России в начале хх в. (1900 – 1916 гг.)
- •Источники и литература:
- •Тема 9. Государство и право России в период Февральской революции (февраль - октябрь 1917 г.)
- •Источники и литература:
- •Тема 10. Становление Советского государства и права (октябрь 1917 – 1920 г.)
- •Источники и литература:
- •Тема 11. Советское государство и право в период нэпа (1921 – конец 1920-х гг.)
- •Источники и литература:
- •Тема 12. Советское государство и право в период коренной ломки общественных отношений (конец 1920-х гг. – 1941 г.)
- •Источники и литература:
- •Тема 13. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны и послевоенный период (1941-1953 гг.)
- •Источники и литература:
- •Тема 14. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 1950-х – середина 1960-х гг.)
- •Источники и литература:
- •Тема 15. Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития (середина 1960-х – середина 1980-х гг.)
- •Источники и литература:
- •Тема 16. Советское государство и право в период перестройки в ссср и становления рф
- •Источники и литература:
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Оформление списка источников информации
- •670013, Г. Улан-Удэ, ул. Ключевская, 40 в.
Тема 3. Образование русского централизованного государства и развитие права (вторая половина XV - вторая половина XVI в.)
Вопросы для обсуждения:
1. Предпосылки образования Русского централизованного государства. Особенности российского процесса централизации.
2. Государственный строй единого Русского (Московского) государства.
3. Развитие права периода складывания Русского централизованного государства.
4. Судебник 1497 г.: уголовное право; суд и судебный процесс; гражданское право.
Темы докладов и сообщений:
1. Зарождение и развитие Боярской думы в Российском государстве.
2. Общественный строй Русского государства в XIV – середине XVI в. Складывание дворянства.
3. Литовские статуты и их влияние на правовой строй России.
4. Суд русского государства ХV в.
5. Государь всея Руси Иван III.
Решение казусов (Судебник 1497 г.)
Казус 1. А. и Б. судились по поводу займа. Судья принял решение в пользу А. Б. потребовал у князя признать приговор недействительным на основании того, что правую грамоту не подписал дьяк. Какое решение примет князь?
Казус 2. Сторона А. и Б. спорили о залоге, и дело дошло до поединка. Но перед боем стороны помирились, и поединок не состоялся. Однако суд взял с них все судебные издержки, в том числе и полевые пошлины. А. и Б. подали жалобу князю. Накажет ли князь судью за самоуправство? Почему?
Казус 3. Боярин А. оклеветал боярина Б. Суд приговорил А. к смертной казни. Вотчину А. продали и возместили ущерб Б. Остальную сумму и движимое имущество судья и дьяк поделили между собой. Племянник А. обвинил судейских в грабеже. Что решит великокняжеский суд?
Казус 4. Холоп А. на охоте случайно застрелил своего боярина Б. Его приговорили к смертной казни. Судья был обвинен наследниками Б. в самоуправстве, которые потребовали выдачи им холопа как наследуемого имущества. Что решит великокняжеский суд?
Казус 5. А. задержали по обвинению в краже иконы из Свято-Троицкого монастыря. Боярин приговорил его к конфискации имущества и смертной казни. Родственники А. оспорили приговор. Какое решение примет великокняжеский суд?
Казус 6. Наймит А. нанялся плотничать к боярину Б. на срок 2 месяца. Он отслужил только месяц и потребовал расчет. Боярин отказался платить. А. подал иск. Что решит суд?
Казус 7. Холоп А. три года был в татарском плену. Он вернулся домой и снова попал в рабство. А. потребовал свободы, показывая на суде свои боевые раны. Что решит суд?
Казус 8. Умер А. У него осталась незамужняя дочь С. Старший брат Б. забрал себе земельное владение. Дочь С. обратилась в суд. Что решит судья?
Казус 9. Купец А. купил на торгу инкрустированный малахитом оклад для иконы. В церкви боярин В. указал на него как на татя и заявил, что оклад принадлежит ему и пропал неделю назад из дома. Право собственности В. подтвердили его соседи. А. обвиняется в краже. Когда А. покупал вещь, рядом были два очевидца – нищие С. И Д. Они дали в суде показания. Какое решение примет судья?
Казус 10. Крестьяне А. и Б. поспорили о земле. А. передвинул межу. Суд присудил А. к торговой казни и выплате рубль штрафа. А. оспорил приговор. Имел ли А. основания? Почему?
Казус 11. В одной из слобод крестьянин Сафрон имел славу конокрада, хотя прямых доказательств этого не было. Однажды конюх боярина Фрол увидел, как Сафрон был привлечен к суду, обвинение в ранее совершенных кражах он полностью отрицал причем даже при пытке. Допрошенные по делу односельчане заявили, что Сафрон является лихим человеком и известным конокрадом. Однако уличающих доказательств они привести не смогли. Как в этой ситуации следует поступить суду? Ответ обоснуйте на основании положений Судебника 1497 г.
Казус 12. В XV в. в Русском государстве помещик по имени Агафон был женат на Агафье. В период брака у них родились 2 сына и 7 дочерей. После смерти встал вопрос о разделе его имущества – поместья. Кто будет наследовать данный земельный участок? Изменится ли решение задачи если Агафон оставил завещание? Ответ следует обосновать основываясь на статьях Судебника 1497 г.
Практические задания
1. Что такое «крестьянский отказ»?
2. Составить полную характеристику преступления в соответствии с Судебником 1497 г.
3. Перечислить судебные пошлины.