4.5.Понятие диаспоры. Социальное, культурное, экономическое, демографическое и психологическое описание этнических социальных групп.

Диаспора – часть населения города, проживающая вне страны своего происхождения. В ходе исторического процесса формирования этноса развитие переживания своей этнической идентичности также проходит через ряд стадий. Первоначально возникает осознание единства близких людей, живущих в настоящее время на данной территории. Формируется горизонтальное родство. На второй стадии возникает осознание общности происхождения отдельных этнических групп и членов этих групп. Формируется вертикальное родство. У казахов, например, человек обязан знать историю жизни не менее восьми своих предков, однако отдельные казахи знают по 30 -35 предков. Представители европейских народов, в том числе и русские, сохраняют информацию в письменном, а не в устном виде, поэтому обычно помнят историю только трёх – четырёх предшествующих поколений. На третьей стадии возникает осознание территориальной общности, часто сопровождаемое этнической эндогамией – запретом вступать в брак с представителями иноэтносов. Так, выделившийся из состава эстонцев в 19-ом веке, этнос сету, живущий преимущественно в Пыталовском районе Псковской области, допускает брачные отношения только внутри этноса. В случае отсутствия подходящей кандидатуры разрешается брачный союз с сосланными на Урал ингерманладскими финнами. На четвёртой стадии появляются общие язык и культура, а на пятой стадии – осознание общности исторической судьбы.

Значимым фактором процесса формирования этнической идентичности является государство и его политика. Исследования В. Ядова показывают, что для русских этническая идентичность занимает в списке идентичностей пятую – седьмую позицию. Для сравнения, поляки, описывая себя, используют, прежде всего, этническую и религиозную идентичность. Следовательно, поляк скажет либо: «Я – поляк и католик», либо «Я – католик и поляк». Таким образом, все материалы современных российских СМИ, рассуждающие об «угрозе русского фашизма (экстремизма)», не имеют под собой реальной фактической базы и являются клеветой и голым политиканством.

Блок самопроверки

1. В чем состоит своеобразие феномена этнической идентичности?

2. Охарактеризуйте особенности формирования личности в гомогенной и гетерогенной культурной среде

3. Дайте определение детей-билингвов

4. Перечислите и охарактеризуйте основные элементы структуры социальной психологии этнической группы

5. Дайте характеристику диаспоры.

Список литературы

1. Аракелян О.В., Бабилаев А.Н. Поликультурное образование и этнопсихология – М.: Грааль, 2002;

2. Зиньковская И.В. Этническая психология: Учебное пособие – М.: Истоки, 2005;

3. Крысько В.Г. Этническая психология: Учебное пособие – М.: Academia, 2009;

4. Кочетков В.В. Психология межкультурных различий: Учебное пособие – М.: Per Se, 2002;

5. Кукушин В.С., Столяренко Л.Д. Этнопедагогика и этнопсихология: Для студентов вузов – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000;

6. Платонов Ю.П. Народы мира в зеркале геополитики. СПб., 2000.

7. Платонов Ю.П. Этнический фактор. Геополитика и психология – СПб.: Речь, 2002;

8. Почебут Л.Г. Кросс-культурная и этническая психология: Учебное пособие – СПб.: Питер, 2011;

9. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Учебное пособие – Екатеринбург: Деловая книга, М.: Ин-т психологии РАН, 2000.