Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Дальневосточный государственный гуманитарный университет»

Е.Г. Молчанова

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

Учебно-методическое пособие

для студентов дневной формы обучения

неисторических специальностей

Хабаровск

Издательство ДВГГУ

2010

Оглавление

Предисловие ………………………………………………………. 4

Введение в курс отечественной истории………………………… 6

Модуль I. Русь в IX – XV вв. ……………………………………. 10

Модуль II. Россия в XVI – XVII вв. …………………………….. 28

Модуль III. Российская империя

(XVIII – начало XX вв.) ………………………………………….. 47

Модуль IV. Россия в XX – начале XXI вв. ………………………81

Примерные экзаменационные вопросы ………………………… 119

Список учебной литературы …………………………………….. 121

Предисловие

Дисциплина «Отечественная история» является важной частью системы профессиональной и личностной подготовки специалиста с высшим образованием. Историческая наука дает целостное видение исторического процесса в единстве всех его характеристик. Изучение исторического пути стран, народов, деятельности исторических личностей и т.д. имеет огромное значение для развития человека, его культурного, образовательного уровня. Изучение истории – это приобщение человека к огромному интеллектуальному наследию. Любой грамотный человек должен знать историю своего отечества. Русский писатель Н.Г. Чернышевский писал: «Можно не знать многих наук и быть образованным человеком, но нельзя быть образованным, не зная истории».

Данное учебно-методическое пособие по отечественной истории предназначено для студентов дневной формы обучения факультетов неисторического профиля. Учебное пособие охватывает период истории нашего государства с древнейших времен до наших дней. В его основу положен блочно-модульный принцип построения учебного материала и оценивания результатов изучения каждого модуля. Весь курс российской истории представлен одним вводным и четырьмя основными проблемно-хронологическими блоками-модулями.

Структура каждого из модулей такова:

1. Краткое содержание и методические рекомендации по изучению материала модуля;

2. Основные термины и понятия;

3. Планы семинарских занятий, списки рекомендованной литературы;

4. Темы рефератов, сообщений и мультимедийных презентаций.

5. Вопросы и задания для самостоятельной работы и самоконтроля;

5. Тесты для проверки знаний по результатам изучения модуля.

Особое внимание в пособии уделяется заданиям для самостоятельной работы студента и вопросам для самоконтроля, т.к. систематическая, целенаправленная, хорошо организованная самостоятельная работа способствует формированию творческой, интеллектуальной активности личности. В ее процессе развиваются качества и компетенции, крайне необходимые современному человеку во всех сферах общественной жизни. Это формирование навыков, которые помогают ориентироваться в информационном пространстве, обрабатывать и анализировать информацию, самостоятельно принимать решения по мировоззренческим, политическим, нравственным вопросам. Навыки самостоятельной работы, полученные в вузе, должны воспитать у будущего специалиста готовность и потребность к постоянному профессиональному росту и самосовершенствованию.

Отечественная история на неисторических факультетах вузов изучается в основном на первом курсе. Поэтому одной из главных целей данного сборника является оказание помощи студенту-первокурснику в адаптации к вузовской системе образования, а также формирование и развитие надпредметных компетенций, необходимых студенту для дальнейшей учебной деятельности (умение находить и анализировать информацию, логично и доказательно излагать ее, аргументированно высказывать собственную точку зрения и т.д.).

Особое внимание при разработке пособия уделялось материалам, позволяющим осуществлять текущий, промежуточный и итоговый контроль качества освоения студентами учебной дисциплины. Для каждого модуля разработаны тестовые задания. Приведены примерные экзаменационные вопросы, список учебников и учебных пособий.

Необходимо отметить, что при условии успешной работы в течение семестра, выполнения объема заданий для самостоятельной работы, установленного преподавателем, и хороших результатах текущего и промежуточного контроля знаний студент может получить итоговую оценку накануне сессии.

Желаем студентам успехов в изучении отечественной истории!