- •Тема 11. Онтология
- •1. Природа;
- •2. Человек;
- •3. Общество;
- •4. Культура.
- •2.Материалистическое представление об устройстве мира
- •3.Идеалистические представления об устройстве мира
- •4.Дуализм
- •Тема 12. Диалектика
- •2. Принципы диалектики
- •3. Законы диалектики
- •Тема 13. Философия природы
- •1.Природа: понятие, значение для человека
- •2.Взаимодействие природы и человека
- •1. Природа: понятие, значение для человека
- •2. Взаимодействие человека и природы
- •2А) стремление к установлениюгосподства человека над природой посредством науки и техники.
- •Тема 14.Проблема человека в философии
- •2. Природа и сущность человека
- •3. Проблема смысла жизни
- •Тема 15.Проблема сознания в философии
- •1. Философские концепции сознания
- •2. Сущность сознания, его роль в жизни человека
- •1. Философские концепции сознания
- •2. Сущность сознания, его роль в жизни человека
- •Тема 16. Познание как предмет философского анализа
- •2. Познание как деятельность
- •3. Понятие истины
- •Тема 17. Природа социальной реальности
- •2. Социальная структура общества
- •3. Основные подходы к исследованию общества
- •Тема 18. Интерпретации исторического процесса
- •2. Линейная модель развития общества
- •1) Первобытнообщинная,
- •3. Нелинейная модель развития общества
- •Тема 19. Философия культуры
- •2. Мораль как форма духовной культуры
- •3. Религия
- •4. Искусство
- •Тема 20. Наука и техника в истории цивилизации
- •2. История науки
- •3. Наука в системе социальных ценностей
- •4. Техника и её роль в истории цивилизации
- •Тема 21. Глобальные проблемы современности
- •1.Глобальные проблемы, касающиеся отношений между государствами:
- •2. Глобальные проблемы, касающиеся отношений природы и общества:
- •3.Глобальные проблемы, касающиеся отношений личности и общества:
4. Искусство
Искусство– этосфера художественной деятельности (деятельности по канонам красоты) и ее продуктов – художественных произведений.Искусство изучает такая философская наука какэстетика. Основные категории эстетики – прекрасное и безобразное, возвышенное и низменное, трагическое и комическое и др.
Искусство появляется в первобытном обществе для того, чтобы помогать решать какие-то практические задачи: способствовать успеху в охоте, войне, во взаимоотношениях с природными силами, животными, растениями и т.д. Впоследствии количество функций искусства возросло. Во-первых, оно является средством отдыха и развлечения. Во-вторых,искусство выполняет воспитательную функцию. Художественное произведение рассматривается как «учебник жизни», показывающий образец действий, пример для подражания. В-третьих,искусство выполняет идеологическую функцию.Власть всегда старалась поставить искусство на службу себе, чтобы с его помощью внушать подданным необходимые политические, религиозные, нравственные и прочие чувства и идеи. В-четвертых,искусство выполняет познавательную функцию. Знакомство с художественными произведениями является хорошим средством познания особенностей различных эпох и обществ.
Главной функцией искусства является эмотивная функция–способность воздействовать на сферу человеческих эмоций, вызывать гамму самых разнообразных чувств, заставлять переживать искусственно создаваемые события и ситуации. С помощью искусства люди получают добавочные эмоции для удовлетворения «эмоционального голода», возможность прожить «дополнительные жизни».
В зависимости от материала, используемого для создания художественного образа, выделяют различные виды искусства,которые можно объединить в 4 группы.
1)Визуальные искусства(воспринимаемые зрением) – это живопись, скульптура, художественная фотография, архитектура, парковое искусство, дизайн и др.
2)Аудиальные искусства(воспринимаемые слухом) – это вокальная и инструментальная музыка.
3) Словесные искусства– литература (поэзия и проза), живое слово.
4) Синтетические искусства– театр, эстрада, цирк, кино и др.
Различают такжеклассическое и постклассическое искусство.Классическим считается европейское искусство с античности до рубежа 19-20 вв. Для него характерна реалистическая манера отображения действительности с установкой на образцовость, что означает ориентацию на прекрасный идеал, стремление своим творчеством оказывать облагораживающее воздействие, поиск совершенства в технике исполнения.
Современное постклассическое искусство представляет собой не столько отражение окружающей действительности, сколько выражение внутренних переживаний автора-исполнителя. Оно уже не стремится воспитывать, а делает ставку на развлечение, удивление, шокирование публики. Современное искусство эклектично сочетает элементы различных этнических, религиозных, исторических и других культурных миров, стилей, направлений и форм художественного творчества. Постклассическое искусство не вытеснило из современной художественной культуры классическое искусство, которое продолжает задавать определенные образцы художественного творчества, оказывающее воздействие на авангардное искусство.