- •По организации помещения в семьи граждан
- •121019, Москва, ул. Новый Арбат, д.11, комнаты 1918, 1920
- •9. Рекомендации к проведению телефонных переговоров.
- •Рекомендации к организации работы по устройству детей-сирот на отдых в семьи граждан
- •1. Причины, побудившие разрабатывать и реализовывать идею пребывания в семье в период каникул воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
- •2. Примерный план организации работы по помещению воспитанников интернатных учреждений в семьи граждан на период каникул.
- •3. Задачи учреждения, передающего ребенка на отдых
- •4. Задачи организации летнего отдыха детей-сирот в семьях.
- •6. Рекомендации по подбору и подготовке ребенка
- •7. Критерии отбора кандидатов в патронатные родители.
- •Перечень документов необходимых для патронатного воспитателя
- •9. Рекомендации к проведению телефонных переговоров.
- •Рекомендации для эффективного проведения телефонных переговоров
- •10. Информационное собрание для кандидатов в патронатные родители.
- •11. Рекомендации к проведению индивидуального собеседования (интервью)
- •12. Советы по организации жизни ребенка в семье.
- •Приложения Приложение 1 Примерный приказ
- •Приложение 2 Листовка (примерный текст) для распространения в общественных местах (поликлиниках, магазинах школах, детских учреждениях), на предприятиях
- •Приложение 5 Образец медицинского заключения
- •Приложение 6
- •Заключение о возможности быть временным патронатным воспитателем
- •Приложение 7 Образец заявления кандидата во временные патронатные воспитатели
- •Приложение 8
- •1. Предмет договора
- •2. Срок действия договора
- •3. Права и обязанности сторон
- •3.1. Права и обязанности воспитателя:
- •3.2. Права и обязанности Администрации
- •Ответственность сторон
- •Адреса и реквизиты сторон
- •Приложение 9 Анкета для патронатных воспитателей
- •1. Назовите себя
- •Приложение 10
- •1. Сначала несколько вопросов о тебе
- •2. А теперь опиши семью, в которой ты был на каникулах
- •5. Поделись, пожалуйста, своими впечатлениями о жизни в этой семье
2. Примерный план организации работы по помещению воспитанников интернатных учреждений в семьи граждан на период каникул.
Работа по лоббированию идеи отдыха детей в период каникул во временных семьях. Принятие необходимых административных решений. В случае необходимости поиск спонсорской поддержки проживания детей в семьях граждан в период каникул.
Формирование Служб семейного устройства в учреждениях, участвующих в проекте, с включением в эту группу специалиста органа опеки и попечительства органа местного самоуправления по месту расположения данного учреждения. Организация обучения специалистов, которые будут проводить работу по подбору, подготовке и оценке временных патронатных воспитателей и по передаче ребенка в семью.
Работа по привлечению лиц, желающих принять ребенка на летний (зимний) отдых.
Подбор, подготовка и оценка временных патронатных воспитателей.
Формирование временных патронатных семей.
Сотрудничество с патронатными семьями.
Подведение итогов организации летнего отдыха.
Поддержку идеи организации летнего (зимнего) отдыха воспитанников интернатных учреждений в семьях граждан необходимо, в первую очередь, получить у руководства администрации данного региона, у руководителей департаментов образования и социальной защиты, которым подчинены интернатные учреждения и приюты (дома ребенка, подчиненные органам управления здравоохранения, по очевидным «возрастным» причинам не могут участвовать в данном проекте). Также необходимо лоббировать эту идею среди круга лиц, непосредственно ответственных за детей, воспитанников детских учреждений: местных администраций и органов опеки и попечительства, руководителей и сотрудников детских учреждений.
Формы работы: встречи с руководителями, договоренность с руководством региона и региональных департаментов о проведение инструктивного совещания для руководителей и специалистов органов опеки и детских интернатных учреждений – участников проекта, подготовка писем и других разъяснительных материалов, подготовка проектов приказов (образец - см. Приложение 1), работа со средствами массовой информации.
Работа со специалистами Служб семейного устройства учреждений – участников проекта заключается в обучении технологии работы по подбору, подготовке и оценке кандидатов в патронатные воспитатели.
Формы работы: обучающие семинары и тренинги для специалистов.
Привлечение желающих принять ребенка на летний (зимний) отдых.
Формы работы: объявления в газетах, на радио и телевидении не менее 3-х раз в каждом с интервалом 2-3 дня, статьи о проекте, объявления и информационные листовки (примерные образцы см. Приложения 2, 3) в храмах, в других доступных местах, информация в службе занятости, в разных детских учреждениях (школах, детских садах), поликлиниках, на предприятиях.
Подбор, подготовка и оценка кандидатов во временные патронатные воспитатели.
Формы работы: телефонные переговоры, информационная встреча, индивидуальные контакты, тренинг, обучающие занятия.
Формирование временных патронатных семей.
Формы работы: посещение семьи, оформление документов (акт обследования жилищно-бытовых условий, медицинское заключение… - см. Приложения 4 - 7), согласие совместно проживающих членов семьи, подбор ребенка в соответствии с пожеланиями патронатных воспитателей, организация контактов с ребенком в учреждении.
Заключение договоров о передаче детей на летний отдых (Приложение 8).
Сотрудничество с патронатными семьями.
Формы работы: мониторинг – координация помощи, постоянная связь, оказание помощи, контроль за развитием отношений в семье после помещения ребенка, проведение индивидуального консультирования.
Подведение итогов организации летнего отдыха.
Формы работы: итоговое совещание, анкетирование патронатных воспитателей и детей, беседы с детьми (образцы анкет для патронатных родителей и для детей – см. Приложения 9, 10).