- •Государственное автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы»
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
- •Раздел I. Организационно-методический
- •1.1. Место дисциплины в образовательной программе
- •1.2. Цели дисциплины
- •1.3. Формируемые компетенции
- •1.4. Контроль по дисциплине. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Организационно-методические данные дисциплины
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.3. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 1. Философия, ее предмет, структура и роль в обществе. Исторические типы философии
- •Тема 2. Философия Древней Индии и Китая
- •Тема 3. Основные школы и течения античной философии
- •Тема 4. Философия Средневековья и эпохи Возрождения
- •Тема 5. Содержание и основные черты философии Нового времени
- •Тема 6. Немецкая классическая философия. Философия марксизма
- •Тема 7. Неклассическая и современная западная философия XX- ххi вв.
- •Тема 8. Русская философия: особенности становления и развития
- •Тема 9. Онтология как философское учение о бытии и проблема классификации его видов и форм
- •Тема 10. Материя и сознание как предельные основы бытия: структура и характер взаимосвязи
- •Тема 11. Проблема развития в философии. Основные законы и категории теории развития
- •Тема 12. Гносеология как философское учение о познании.
- •Тема 13. Общество как объект познания. Философия истории и перспективы современной цивилизации
- •Тема 14. Проблема человека: философско-антропологическое и аксиологическое измерение
- •Тема 15. Философские проблемы развития науки
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по дисциплине
- •3.2. Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •3.3. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы
- •Раздел 4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •4.1. Список учебно-лабораторного оборудования
- •4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний слушателей.
- •Раздел 5. Планы занятий
1.3. Формируемые компетенции
По окончанию изучения дисциплины «Философия» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:
общекультурные:
ОК-2 – умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.
1.4. Контроль по дисциплине. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль
Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен в 1 семестре - экзамен, которые проводится в форме устного опроса.
Промежуточный и текущий контроль
В процессе изучения дисциплины выполняются 2 контрольные работы. Текущий контроль обеспечивается экспресс-опросами на каждом занятии.
Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов, если иное не предусмотрено рабочей программой учебной дисциплины.
Раздел 2. Содержание дисциплины
2.1. Организационно-методические данные дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетных единицы, 108 академических часов.
Виды работ |
Трудоемкость в зачетных единицах |
Общая трудоемкость в часах |
Общая аудиторная нагрузка |
Лекции |
Семинарские занятия |
Практические занятия |
Самостоятельная работа | |
Философия |
3 |
108 |
44 |
20 |
|
24 |
64 | |
Самостоятельная работа | ||||||||
Самоподготовка:
| ||||||||
Виды текущего контроля |
2 контрольные работы | |||||||
Вид итогового контроля |
экзамен |
2.2. Тематический план дисциплины
Номера и наименование тем
|
Всего часов
|
Аудиторные занятия
|
виды учебных занятий |
Форма итогового контроля (экз., зачет)
|
Самостоятельная работа
| |||||||||
Лекции |
Практические занятия и семинары |
Лабораторные работы | ||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | |||||||
Тема 1. Философия, ее предмет, структура и роль в обществе. Исторические типы философии |
7 |
3 |
1 |
2 |
|
|
4 | |||||||
Тема 2. Философия Древней Индии и Китая |
6 |
2 |
|
2 |
|
|
4 | |||||||
Тема 3. Основные школы и течения античной философии |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
|
4 | |||||||
Тема 4. Философия Средневековья и эпохи Возрождения |
6 |
2 |
1 |
1 |
|
|
4 | |||||||
Тема 5. Содержание и основные черты философии Нового времени |
7 |
3 |
1 |
2 |
|
|
4 | |||||||
Тема 6. Немецкая классическая философия. Философия марксизма |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
|
4 | |||||||
Тема 7. Неклассическая и современная западная философия ХХ –ХХI вв. |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
|
4 | |||||||
Тема 8. Русская философия: особенности становления и развития |
8 |
2 |
|
2 |
|
|
6 | |||||||
Тема 9. Онтология как философское учение о бытии и проблема классификации его видов и форм |
7 |
3 |
2 |
1 |
|
|
4 | |||||||
Тема10.Материя и сознание как предельные основы бытия: структура и характер взаимосвязи |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
|
4 | |||||||
Тема11. Проблема развития в философии. Основные законы и категории теории развития |
9 |
3 |
2 |
1 |
|
|
6 | |||||||
Тема12. Гносеология как философское учение о познании. Проблема истины и методологии научного исследования |
7 |
3 |
2 |
1 |
|
|
4 | |||||||
Тема13. Общество как объект познания. Философия истории и перспективы развития современной цивилизации |
7 |
3 |
2 |
1 |
|
|
4 | |||||||
Тема14. Проблема человека: философско-антропологическое и аксиологическое измерение |
6 |
2 |
|
2 |
|
|
4 | |||||||
Тема15. Философские проблемы развития науки |
6 |
2 |
1 |
1 |
|
|
4 | |||||||
Форма итогового контроля |
|
|
|
|
|
Экзамен |
| |||||||
Итого по дисциплине |
108 |
44 |
20 |
24 |
|
|
64 |