- •021700 «Филология (русский язык и литература)»
- •Пояснительная записка
- •Тематический план изучения дисциплины
- •3. Содержание тем лекционных занятий
- •Тема 1. Теория литературы в системе литературоведческого и гуманитарного знания. Методология литературоведения: основные понятия и принципы. Концепции диалогической сущности культуры в хХв.
- •Тема 2. Понимание, интерпретация и анализ литературного произведения. Историческое развитие представлений о сущности и специфике искусства.
- •Тема 3. Концепции сущности искусства в хх веке. Эстетическое и художественное.
- •Тема 4. Литература как вид искусства
- •Тема 5. Поэтика в истории теоретико-литературного знания
- •Тема 6. Теория литературного произведения. Концепции автора в литературоведении хх в.
- •Тема 7. Теория литературного рода: история и современное состояние. Генеалогия (теория жанров): история и современное состояние
- •Тема 8. Основные понятия литературного процесса
- •4. Планы семинарских занятий
- •Тема 10: Теория искусства и русская религиозно-философская мысль. Спор об искусстве как теургии в русской религиозно-философской мысли
- •Тема 11: «Вверх» и «низ» художественной литературы: литература классическая, элитарная, массовая (паралитература), беллетристика
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •Темы контрольных работ
- •6. Контрольные вопросы к экзамену
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины и рекомендуемая литература
- •I. Основные учебники:
- •II. Дополнительные учебники и учебные пособия:
- •8. Используемые в процессе преподавания дисциплины мультимедийные и технические средства обучения
- •021700 «Филология (русский язык и литература)»
Тема 7. Теория литературного рода: история и современное состояние. Генеалогия (теория жанров): история и современное состояние
Литературный род: история и современное состояние категории. Споры о категории в науке ХХ в. Принципы деления литературы на роды. Концепции Аристотеля, А.Н.Веселовского, Г.-В.Гегеля, В.Г.Белинского, современное понимание литературного рода.
Особенности эпоса как литературного рода. Модель эпического произведения. Средства выражения авторской позиции в эпическом произведении.
Лирика как литературный род. Модель лирического произведения. Средства выражения авторской позиции в лирическом произведении. Стихотворная и прозаическая речь в лирике.
Драма как литературный род. Модель драматического произведения. Средства выражения авторской позиции в драматическом произведении.
Генеалогия как теория жанров. История и современное состояние теории жанров. Традиция выделения жанров Аристотеля, Н.Буало, Г.-В.Гегеля, В.Г.Белинского. трудности создания жанровой теории и принципы выделения жанров в современной науке. Жанровая теория М.М.Бахтина.
Жанры в эпосе. Устные и письменные эпические жанры. (Эпос, повесть, рассказ, роман, новелла). Проблема внутрижанровой типологии.
Жанры драматического рода. (Трагедия, комедия, драма). Проблема внутрижанровой типологии.
Жанры лирики в их историческом развитии. Жанровые признаки и классические образцы основных лирических (лиро-эпических, лиро-драматических) жанров: эпиграмма, эпитафия, эпиталама, идиллия, ода, дифирамб, послание, мадригал, сатира, сонет, басня, баллада и др.
Опорные понятия темы: литературный род, деление литературы на роды, модель эпического произведения, средства выражения авторской позиции в эпическом произведении, драма, модель, средства выражения авторской позиции в драматическом произведении, лирика, средства выражения авторской позиции в лирическом произведении, жанр, генеалогия, жанры в эпосе, эпос, повесть, рассказ, роман, новелла, жанры драматического рода, трагедия, комедия, драма, эпиграмма, эпитафия, эпиталама, идиллия, ода, дифирамб, послание, мадригал, сатира, сонет, басня, баллада и др.
Тема 8. Основные понятия литературного процесса
теория литературного процесса. Эмпирическая и теоретическая структура литературного процесса. Внешние и внутренние закономерности развития литературы.
Повторяющееся и неповторимое в литературном процессе. Проблема единства мировой культуры и особенности русского национального варианта литературного развития. Стадии литературного процесса (художественные системы): античность, средние века, эпоха Возрождения, барокко, классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, декаданс, модернизм, соцреализм, постмодернизм).
История и современное состояние категории художественного метода. Споры о методе. Узкое и широкое значение термина метод. Понятие художественного метода и типа культуры.
Литературный процесс в ХХ в.
Феномен художественного авангарда. Понятие исторического авангарда. Споры об авангарде: «труп красоты» (С.Н.Булгаков) или расширение возможностей искусства? Философская основа авангарда и основные художественные принципы искусства авангарда.
Социалистический реализм: история и современное состояние категории.
Теория социалистического реализма в советской науке.
Споры о социалистическом реализме 1980-1990-х гг.
Современная концепция соцреализма. Проблема поэтики и связи соцреализма с реализмом и классицизмом в теории А.Д.Синявского, связь авангарда и соцреализма в теории Б.Гройса, проблема истоков соцреализма в концепции А.Жолковского.
постмодернизм как культурная ситуация конца ХХ в. Постмодернизм и постмодерн: различие и взаимосвязь понятий.
постмодернизм как картина мира (версия реальности). Поэтика постмодернистской литературы. Русская и западная версии постмодернизма.
Опорные понятия темы: литературный процесс, художественная система, художественный метод, авангард художественный и исторический, социалистический реализм, постмодерн, постмодернизм, поэтика.