3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями: ОК - 1, 2, 3, 5.

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3);

понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3).

Данные компетенции в результате освоения дисциплины «Философия» формируются только частично.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать:

1. предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи;

2. основные закономерности функционирования природы, общества и мышления;

3. основные этические понятия и категории;

4. роль философии в формировании ценностных ориентаций в области природопользования и экологиии.

• Уметь:

1. ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития природы, общества и мышления;

2. уметь устно и письменно логически верно, аргументировано и ясно излагать суть философских проблем и возможные варианты их решения;

3. использовать философские принципы и законы, формы и методы познания в области экологии и природопользования;

4. ориентироваться в многообразии национальных и религиозных культур, находить возможные пути урегулирования конфликтов, возникающих между их представителями.

• Владеть:

1. высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

2. базовыми знаниями об основах философии, способствующими развитию общей культуры и социализации личности;

3. базовыми представлениями о приверженности к положительным этическим ценностям;

4. навыками межкультурного диалога и толерантности;

5. культурой философского мышления, философскими методами работы с информацией, философским подходам к выбору целей и средств их достижения.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 3. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

3. Тематический план.

Таблица 1.

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.			Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Итого количество баллов
			Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1
1.	Философия, ее предмет и функции	1	2	2	4	8	2	0-5
2.	Философия Древнего Востока	2	2	2	4	8		0-5
3.	Античная философия	3	2	2	4	8	2	0-5
4.	Средневековая философия	4	2	2	4	8	2	0-5
5.	Философия Возрождения	5	2	2	4	8	2	0-5
6.	Философия Нового времени и эпохи Просвещения	6	2	2	4	8	2	0-5
	Всего	1-6	12	12	24	48		0-30
	Модуль 2
1.	Немецкая классическая философия	7	2	2	4	8	2	0-5
2.	Русская философия	8	2	2	4	8	2	0-5
3.	Европейская философия второй половины XIX века	9	2	2	4	8	2	0-5
4.	Европейская философия XX – XXI веков	10	2	2	4	8		0-5
5.	Основы онтологии	11	2	2	4	8		0-5
6.	Основы гносеологии	12	2	2	4	8		0-5
	Всего	7-12	12	12	24	48		0-30
	Модуль 3
1.	Философия науки	13	2	2	4	8		0-6
2.	Философская антропология	14	2	2	4	8	2	0-6
3.	Этика и философия религии	15	2	2	4	8	2	0-7
4.	Эстетика	16	2	2	4	8		0-7
5.	Социальная философия	17	2	2	4	8		0-7
6.	Философия культуры	18	2	2	4	8	2	0-7
	Всего	13-18	12	12	24	48		0-40
	Итого (часов, баллов):	1-18	36	36	72	144	22	0 – 100

Таблица 2.