1.2. Учебные программы:

Учебные программы для учреждений общего среднего образования с белорусским (русским) языком обучения. Человек и мир, V класс. География, VI–XI классы– Минск: НИО, 2012.

Обращаем внимание, что при постановке целей учебного занятия следует ориентироваться на реализацию задач, определенных учебными программами. Цель зависит от темы и содержания каждого занятия.

2. Учебно-методическая документация.

2.1. Календарно-тематическое планирование.

В помощь учителю по учебному предмету «География» разработано календарно-тематическое планирование, в котором предлагается примерное распределение учебных часов по темам. Учитель может использовать предлагаемое планирование без изменений (в этом случае календарно-тематическое планирование не нужно переписывать). В то же время он имеет право в пределах учебных часов, отведенных на изучение темы, вносить в планирование изменения с учетом особенностей класса.

Примерное календарно-тематическое планирование «География, VI–XI классы, 2013/2014 учебный год» / Минск: НИО, Аверсэв, 2013.

Информируем, что указанные выше учебно-программная документация, технические нормативные правовые и нормативные правовые акты размещены на сайтах Министерства образования (edu.gov.by) иНационального института образования (www.adu.by).

2.2. Учебно-методические комплексы для факультативных занятий.

Для проведения факультативных занятий предлагается руководствоваться учебными программами и учебно-методическими комплексами для учителя и учащегося, рекомендованными Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь:

VI-VII  классы

Начальный курс географии. 6–7 классы. Путешествия по географической карте: учебно-методический комплекс / О.В. Кадацкая [и др.]. – Минск: Аверсэв, 2011, 2012;

VIII класс

География материков и стран. 8 класс. По странам и континентам: -методический комплекс / Е.А. Зыль, О.П. Рабушко – Минск: Аверсэв, 2011, 2012;

IX класс

География материков и стран. 9 класс. Евразия – материк контрастов: учебно-методический комплекс / Н.В. Науменко, Н.Л. Стреха – Минск: Аверсэв, 2011, 2012;

X класс

География Беларуси. 10 класс. Земля белорусская: учебно-методический комплекс / П.С. Лопух – Минск: Аверсэв, 2011, 2012;

XI класс

Общая география. 11 класс. География и современность: учебно-методический комплекс / П.С. Лопух, Ю.А. Гледко, – Минск: Аверсэв, 2011, 2012;

Данными комплексами в обязательном порядке должны быть обеспечены библиотеки учреждений образования.

Наряду с указанными выше учебно-методическими комплексами используются и другие учебные программы факультативных занятий, размещенные на сайте Национального института образования (www.adu.by) и опубликованные в сборнике «Программы факультативных занятий для общеобразовательных учреждений по естественно-математическому направлению» (Минск: Национальный институт образования, 2009):

Следует отметить, что с целью повышения качества образования при проведении факультативных занятий рекомендуется соблюдать преемственность в системе двух форм учебной работы: уроков, на которых учебный материал рассматривается на базовом уровне, и факультативных занятий, призванных обеспечить повышенный уровень владения знаниями.