1 Раздел. Вопросы для самопроверки.

Дайте определение художественной культуры.

В чем специфика народной художественной культуры.

Национальный характер воплощается в произведениях народного творчества. Приведите примеры.

Отечественная народная художественная культура складывалась как культура каких сословий.

Дайте краткую характеристику следующим теориям: эволюционистской, диффузионизма, функционализма.

Что включает в себя народное художественное творчество.

Назовите основные принципы формирования народной художественной культуры.

Какие культуры в истории выделает П.Сорокин

Какие цивилизации в истории культуры выделяет А.Тойнби

Что означают эволюционные и «взрывные» процессы развития культуры у Ю.Лотмана.

Какую роль для понимания развития культуры играет теория этногенеза Л.Гумилева.

Раскройте понятие преемственности традиций художественной культуры Византии и Древней Руси.

Расскажите о взаимодействии языческой и византийско-христианской культуры в отечественной истории культуры.

Какое значение играют этнография, антропология, фольклористика, этнокультурология для народной художественной культуры.

Обозначьте основные достижения в области художественной культуры в период Древней Руси.

Определите основные достижения с области художественной культуры в период Средневековой Руси.

Обозначьте главные достижения в области художественной культуры в петровскую эпоху.

Раздел 2. Историко-культурные основы народной художественной культуры.

Тема 1. Мифологические корни народной художественной культуры. Миф и мифология как понятия. Мифологическая картина мира. Мифы как древнейший пласт этнических культур. Значение мифа в становлении и развитии религии, науки, искусства. Понимание мифа в работах Юнга К., Лосева А., др. Мифологические научных школы. Изучение мифов как корней народного художественного творчества в работах Афанасьева А., Аничкова Е., Кайсарова А., Костомарова Н., Рыбакова В., др. Основные виды мифов. Вера древних народов в тотемы. Анимистические культы. Понятие магии, магических культов (заклинания, ритуальные танцы, пение и др.) Мифы древних славян. Языческая образная картина мира. Обожествление и олицетворение природных стихий; культ духов предков, тотемные животные; космизм. В архаических коллективах мифологические сознание связывало богов, духов и героев семейно-родовыми отношениями. Постепенное освоение на Руси новой религии – православия и осмысление языческой мифологии в свете новых понятий и представлений.

Тема 2. Празднично-обрядовая культура как составная часть народного художественного творчества: календарные и семейно-бытовые праздники (восточных славян). Понятия «праздник», «обряд», «ритуал», «обычай», «календарь». Исторические этапы исследования празднично-обрядовой культуры. Понятие о взаимосвязи обрядов и обычаев этносов; о их взаимосвязи с природой; о их эволюционном характере. Понимание традиционного календарного праздника как комплекса магических обрядов, ритуалов, гаданий, торжественной трапезы, игр, процессий и маскарадов, музыки, танцев, представлений. Календарные народные праздники и обряды на Руси. Связь календарных народных праздников с зимним и летним солнцеворотами, весенним и осенним равноденствиями, с циклами сельскохозяйственных работ, с языческими и христианскими основами народной веры. Система церковных праздников. Языческие, христианские составляющие праздника. Особенности домашней жизни и нравов на Руси. Родины и крестины, таинство крещения, древний обычай «играть свадьбу», погребальная обрядность на Руси. Крестьянские посиделки, песни и развлечения. Современное состояние обрядовых традиций. Художественные элементы, традиции праздников, обрядов.

Семинар. Вопросы.

1. Празднично-обрядовая культура зимнего и весеннего периода народного календаря.

2. Празднично-обрядовая культура летнего и осеннего периода народного календаря.

3. Художественные традиции родильно-крестильной обрядности.

4. Художественные традиции свадебной обрядности.

5. Художественные традиции похоронно-погребальной обрядности.