Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств»

Факультет музееведения и экскурсоведения

Кафедра музеологии и культурного наследия

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Менеджмент и маркетинг в музейной работе

(наименование дисциплины)

Специальность 070503.65 Музейное дело и охрана памятников

(код и наименование специальности по Общероссийскому классификатору по образованию, 2010 г.)

Квалификация выпускника музеевед

(квалификация выпускника в соответствии с ГОС)

Санкт-Петербург

2012

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «_»__________201_г.,

протокол №_.

Одобрено на заседании учебно-методического совета СПбГУКИ «___»_______201_г.,протокол № __.

Учебно-методический комплекс подготовили:

Соболева Е.С., канд. ист. наук, ст.преподаватель каф. музеологии и культурного наследия СПбГУКИ

Рецензенты:

________________________________________________________________

Рабочая программа дисциплины «Менеджмент и маркетинг в музейной работе», ее учебно-методическое, материально-техническое обеспечение (содержание дисциплины по темам, список рекомендуемой литературы, и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по Федеральному компоненту цикла Специальных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности Музейное дело и охрана памятников.

Аннотация содержания дисциплины: Целями изучения данной учебной дисциплины являются: ознакомление с особенностями менеджмента в некоммерческой сфере, с основными принципами и методами менеджмента и маркетинга в музеях за рубежом и в России, подготовка специалиста к управленческой работе.

Рабочая программа дисциплины

1. Выписка из ГОС ВПО

2. Виды занятий и методы обучения.

В ходе обучения по данной учебной дисциплине применяются следующие методы: словесно-информационные, объяснительно-иллюстративные, игровые, имитационные.

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем теоретических занятий составляет 36 академических часов на очной форме обучения, 8 – на заочной.

Семинарские занятия организуются по группам. Общий объем семинарских занятий составляет 36 академических часов на очной форме обучения, 10 – на заочной.

Объем самостоятельной работы студентов по дисциплине, предусмотренный учебным планом СПбГУКИ по специальности, составляет 98 академических часов на очной форме обучения, 152 – на заочной.

3. Цели и задачи учебной дисциплины

Целями изучения данной учебной дисциплины являются: ознакомление с основами менеджмента в сфере культуры, с методами маркетинга, паблик рилейшенз, рекламы в музейной сфере, особенностями управления музеями за рубежом и в России, подготовка специалиста к управленческой работе.

Задачами изучения данной учебной дисциплины являются:

• Знакомство с особенностями менеджмента в сфере культуры.

• Знакомство с принципами менеджмента и маркетинга в музее.

• Знакомство с современными методами менеджмента в музеях мира и России.

• Характеристика основных направлений с маркетинге музеев.

• Характеристика современных тенденций музейного менеджмента.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

Знать:

• основные современные методы менеджмента музеев в России и мире;

• специфический понятийный аппарат менеджмента, маркетинга;

• специфику паблик рилейшенз, рекламы музеев;

Уметь:

• пользоваться профессиональным терминологическим и понятийным аппаратом;

• характеризовать основные направления маркетинговой деятельности музеев;

- профессионально ориентироваться в специфике и проблемах управления музеями;

Владеть:

• навыками самостоятельного анализа и обобщения затронутых проблем;

• навыками применения на практике полученных теоретических знаний.

Формы контроля.

Формами оперативного контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины являются: контроль посещаемости, оценка участия в семинарских занятиях, деловых играх, проверка тестов.

Формой итогового контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины является: экзамен.