- •Вспомогательные сведения
- •Нормы векторов и матриц
- •Матрицы с диагональным преобладанием
- •Положительно определённые матрицы
- •Число обусловленности СЛАУ
- •Пример плохо обусловленной системы.
- •Ещё один пример
- •Точные методы решения СЛАУ
- •Методы Гаусса
- •Метод квадратного корня
- •Метод отражений
- •Метод окаймления
- •Итерационные методы
- •Метод простой итерации
- •Метод Зейделя.
- •Метод Якоби
- •Материалы для выполнения задания
- •Цель работы
- •СЛАУ для проверки
- •Плохо обусловленная СЛАУ
- •Литература
- •Оглавление
Перейти к оглавлению на странице: 19
ЛИТЕРАТУРА
1.Н. Бахвалов, Н. Жидков, Г. Кобельков. Численные методы. М.: Изд. Физматлит, 2006.
2.В. М. Вержбицкий. Численные методы. Линейная алгебра и нелинейные уравнения. М.: Изд. Высшая школа, 2000.
18
ОГЛАВЛЕНИЕ
Глава 1. Вспомогательные сведения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
2 |
|
§ 1. |
Нормы векторов и матриц. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
2 |
§ 2. |
Матрицы с диагональным преобладанием. . . . . . . . . . . . . . . |
3 |
§ 3. |
Положительно определённые матрицы. . . . . . . . . . . . . . . . . . |
4 |
§ 4. |
Число обусловленности СЛАУ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
4 |
§ 5. |
Пример плохо обусловленной системы.. . . . . . . . . . . . . . . . . . |
5 |
§ 6. |
Ещё один пример. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
6 |
Глава 2. Точные методы решения СЛАУ. . . . . . . . . . . . . . |
7 |
|
§ 1. |
Методы Гаусса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
7 |
§ 2. |
Метод квадратного корня. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
9 |
§ 3. |
Метод отражений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
10 |
§ 4. |
Метод окаймления. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
12 |
Глава 3. Итерационные методы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
13 |
|
§ 1. |
Метод простой итерации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
13 |
§ 2. |
Метод Зейделя.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
15 |
§ 3. |
Метод Якоби. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
15 |
Глава 4. Материалы для выполнения задания. . . . . . . . . |
17 |
|
§ 1. |
Цель работы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
17 |
§ 2. |
СЛАУ для проверки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
17 |
§ 3. |
Плохо обусловленная СЛАУ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
17 |
Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
18 |
19