- •1.Понятие социологического исследования и его место в научном процессе.
- •2. Значение исследований для управленческой практики.
- •3. Особенности исследований социально-экономических и политических процессов.
- •4. Фундаментальные и прикладные исследования социально-экономических и политических процессов.
- •5. Факторы распространённости исследований в современном обществе.
- •6. Специфика взаимодействия исследователя и заказчика
- •7. История исследований социально-экономических и политических процессов.
- •10. Виды исследований социально-экономических и политических процессов.
- •12. Методологические принципы проведения исследований социально-экономических и политических процессов
- •13. Структура подготовительного этапа.
- •14. Описание проблемной ситуации.
- •15. Предварительный анализ объекта
- •16.Объект и предмет социологического исследования.
- •18. Количественные и качественные исследования социально-экономических и политических процессов.
- •19. Классификация эмпирических исследований
- •21. Программа конкретного социологического исследования.
- •23. Интерпретация и операционализация понятий
- •25 - Методы сбора первичной информации
- •26. Рабочий план и его показатели.
- •27. Распределение ролей исследователя и полевого работника
- •28. Документальное и материально-техническое обеспечение исследовательского процесса.
- •29. Финансовое обеспечение исследовательского процесса.
- •30. Выборка и её использование в исследовательском процессе.
- •31. Репрезентативность выборки.
- •32. Основные измерительные шкалы и принципы их построения
- •33. Индексы и области их использования при исследовании социально-экономических процессов.
- •34. Классификация документов.
- •35. Техники изучения документов.
- •41. Телефонное интервью
- •42. Почтовый опрос
- •43. Метод «фокус-группы»
- •44. Экспертный опрос
- •45. Тестирование
- •47. Социометрическое исследование
- •52. Ряд распределения и его показатели
- •53. Графическое представление рядов распределения
- •54. Использование технических средств обработки социологической информации
- •55. Описание как уровень анализа социологических данных.
- •56. Объяснение как уровень анализа социологических данных.
- •57. Проверка рабочих гипотез
- •58. Специфика анализа в данных качественных исследованиях.
- •59. Виды отчетов по итогам исследований
- •60. Требования к составлению отчетов
15. Предварительный анализ объекта
Сбор информации по теме с других источников:
информация, которая получена из источников, становится гипотезой;
гипотеза опирается на информацию.
Внешний анализ (анализ достоверности документального источника).
Статус источника.
Оформление источников:
-журналы; (автор, название статьи//название журнала, год, номер, стр.)
- интернет (веб-узел, сайт, число, время)
- монографии;
-ТВ: канал, передача, дата, время.
Источник – факт – комментарий.
Оформление источников;
Приведение фактов;
Комментирование.
Факты (лучше много маленьких фактов, чем один большой).
Проблема информационного потока:
-невозможность проверить;
-не успел толком услышать;
-статус источника.
Комментарий.
16.Объект и предмет социологического исследования.
Объект социологического исследования это область социальной реальности, которая включена исследователем в процесс его научного познания.
В качестве объекта соц.исследования могут выступать: соц.явления и соц.процессы, сферы и отрасли общественной жизни, соц. Общности и соц.институты.
Эти объекты изучаются не только социологами, но и представителями другиxнаук, например, экономистами, псиxологами, юристами, политологами, культурологами.
Основным объектом эмпирического социологического исследования выступают респонденты, те представители соц.групп, к которым обращается исследователь с целью получить необxодимую ему информацию посредством используемыxи м социологическиxметодов.
Многократное участие одниxи теxже респондентов в различныxсоц.исследованияxнежелательно, ибо это создает так называемый эффект «усталости поля», когда респонденты либо отклоняются от участия в обследовании, либо относятся к своему участию без должного усердия. Как считает немецкий ученый Э.НОЭЛЬ-НОРМАН, человек может выступать в роли респондента без негативныxпоследствий для исследования не чаще, чем раз в полгода.
Социологическое исследование объекта предполагает определения предмета исследования.
Предмет исследованияэто теxарактеристики объекта, которые социолог будет изучать социологическими методами. Содержание предмета исследования зависит от свойств объектов исследования, которые необxодимо изучить, чтобы получить ответ о возможныxпутяxразрешения проблемной ситуации.
Описание объекта и предмета исследования проводится в рамкаxрассмотрения проблемной ситуации. Для определения предмета исследования необxодимо установить параметры ограничения объекта исследования, в качестве которыxмогут быть взяты:
пространственно временные границы существования объекта
структурно функциональные и количественные xарактеристики объекта.
В предмете исследования также выделяется его теоретический и эмпирический уровни:
1. теоретический уровень предмета исследования предполагает конструирование модели изучаемого явления или процесса.
2. эмпирический уровень описание иxконкретныxxарактеристик.
Описав объект и предмет исследования, составитель программы формулирует тему исследования и ту социальную проблему, которую следует решить в процессе изучения объекта и предмета исследования.
17. Цель и задачи социологического исследования. Цель соц. иссл-я - представление о конечном рез-те, кот. желательно получить после завершения исследования. Цель- общая направленность социологического исследования, определяющая его характер и ориентацию (теоретическую или прикладную). Программа исследования должна чётко отвечать на вопрос: на решение какой проблемы и на получение какого результата ориентируется данное исследование? Если цели недостаточно ясны учёным и представителям организаций, которые обратились к ним с социальным заказом, то могут возникнуть разногласия по итогам исследования. В связи с этим важно, чтобы социологическое исследование имело комплексный характер, для его в программе разрабатывается система основных и неосновных задач. Задачи соц.иссл-я конкретизируют его цель и представл.собой вопросы, ответы на кот. необходимо получить в процессе изучения объекта и предмета иссл-я. Различают 2 вида задач: содержат. и программные. Сод. задачи характериз. направления решения соц. проблемы. Програм. - методику получения, обработки и анализа соц. инф-ции. Если иссл-е заказное, то его соц. программа, цель, задачи , как правило согласуются с заказчиком.