- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины………………………………………………………
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •6.1.3. Тематика рефератов
- •6.1.5. Курсовые работы по дисциплине не предусмотрены учебным планом
- •6.1.6. Методические указания студентам (См. Приложение 3)
- •022000 « Экология и природопользование», профиль «Экологический туризм»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. 1. Методические рекомендации (материалы) преподавателю (См. Приложение 2)
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет - ресурсы:
- •7.4. Рекомендуемая литература (основная и дополнительная)
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •1. На подготовительном этапеработы выбирается тема, подбирается и изучается необходимая литература и источники.
- •2.Структура реферата.
- •Министерство образования и науки рф
- •3. Оформление реферата:
- •4. Оформление цитат:
- •II. Тест для промежуточной аттестации знаний
- •1. Термин « Философия» в переводе с древнегреческого означает
- •Ключ к тесту для проверки остаточных знаний
- •1,2 – Досрочное выполнение учебных поручений;
- •0,8 – За задержку сдачи работы.
- •X. Глоссарий
- •X. Конспекты лекций по философии (тезисы)
- •Тема 9 Русская философия.
- •Тема 10 Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11 Учение о развитии
- •Тема 12 Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13 Учение об обществе (социальная философия)
- •2) Как циклическое движение
- •Тема 14 Ценность как способ освоения мира (аксиология)
- •Тема 15 Проблема сознания
- •Тема 16 Познание (гносеология)
- •Тема 17 Научное познание
- •Тема 18 Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19 Будущее человечества (философский аспект)
- •XI. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины модуль 1. История философии.
- •Xiiметодические рекомендации к семинарским занятиям включают в себя:
- •3.1. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6. Философия Нового времени (хvii-хviiIвв).
- •Тема 7. Классический этап философии Нового времени.
- •Тема 8. Современная западная философия.
- •Тема 9. Русская философия (х1х-хх в.В.).
- •Тема 10. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11. Учение о развитии.
- •Тема 12. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13. Учение об обществе (социальная философия).
- •Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология).
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •Тема 16. Познание (гносеология).
- •Тема 17. Научное познание.
- •Тема 18. Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект).
Ключ к тесту для проверки остаточных знаний
1. а 2. б 3. в 4. б 5. б 6. б 7. б 8. б 9. б 10.б 11.б 12.в 13.б 14.а 15.б |
16.б 17.в 18.а 19.в 20.б 21.а 22.а 23.б 24.б 25.б 26.в 27.в 28.в 29.а 30.б |
Критерий оценки остаточных знаний
Оценка «5» составляет 26-30 правильных ответов
Оценка « 4» составляет 21-25 правильных ответов
Оценка « 3» составляет 16-20 правильных ответов
Оценка «2» составляет 0-15 правильных ответов
6. Критерии оценивания
Текущий контроль
Работа студентов оценивается в соответствие с балльно-рейтинговой системой. Общая оценка за весь курс составляет 100 баллов. Из которых 60 баллов приходится на текущие и промежуточные мероприятия, 40 баллов — на итоговые мероприятия.
В процессе текущего контроля учитывается:
посещение лекций и семинаров — 0,5 балла (за каждое занятие),
работа на семинарах- max3 балла (за каждое занятие),
выполнение контрольной работы по отдельной теме — max1 балл,
выполнение тестового задания по отдельной теме — max1 балл,
отработка пропущенного занятия в виде собеседования или проверочной работы — max0,5 балла,
конспект первоисточника — max 0,5 балла,
рецензия рекомендованной статьи или доклада студента — max0,5 балла,
эссе по выбранной теме — max0,5 балла,
доклад по выбранной теме — max0,5 балла,
отчет о посещении музея, выставки, театра — max0,5 балла.
Промежуточный контроль
В процессе промежуточного контроля каждый студент может набрать максимально 60 баллов за аудиторную работу, из которых 40 баллов являются допуском к зачету:
промежуточное тестирование или контрольная работа по каждому модулю — max3 балла,
каждая промежуточная аттестация (3 раза в семестр) — max20 баллов,min13,3.
Итоговый контроль
В процессе итогового контроля каждый студент может заработать 20 — 40 баллов.
Интернет-тестирование по окончанию курса — 5 баллов,
подготовка реферата (контрольной работы) по предложенной проблематике — max7 баллов (с учетом всех методических требований),
зачет(экзамен) по окончанию курса — 20-40 баллов.
4. Подготовка и защита реферата (контрольной работы)
Объем реферата (контрольной работы) – не менее 12 стр. Обязательно использование не менее 3 отечественных и не менее 1 иностранного источника, опубликованных в последние 10 лет. Возможно использование электронных баз данных.
Процедура защиты реферата/ контрольной работы (если требуется): ответы на вопросы преподавателя, выступление с устной презентацией результатов с последующим групповым обсуждением.
Критерии оценивания
соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы — 0,5 баллов;
соответствие целям и задачам дисциплины — 0,5 баллов;
постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и объяснение — 0,5 баллов;
логичность и последовательность в изложении материала — 0,5 баллов;
способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой — 0,5 баллов;
объем исследованной литературы и других источников информации — 0,5 баллов;
владение иностранными языками, использование иностранных источников — 0,5 баллов;
способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса — 0,5 баллов;
умение извлекать информацию, соответствующую поставленной цели, и перераспределять информацию — 0,5 баллов;
навыки планирования и управления временем при выполнении работы — 0,5 баллов;
обоснованность выводов — 0,5 баллов;
наличие авторской аннотации к реферату — 0,5 баллов;
правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т. д.) — 0,5 баллов;
соблюдение объема, шрифтов, интервалов (соответствие оформления правилам компьютерного набора текста) — 0,5 баллов.
Приложение 5 к рабочей программе дисциплины «Философия»
методика рейтингового контроля знаний студентов ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ»
Рейтинговый балл (рейтинг) студента R– это сумма баллов по 100– балльной шкале. Контроль знаний студента ведется непрерывно и имеет два уровня: контроль текущей работы в семестре и итоговый контроль (итоговая аттестация) в виде экзамена. Из 100 баллов по дисциплине до 60 баллов выставляется за текущую работу в семестре и до 40 за итоговую.
Текущая успеваемость отслеживается в течение контрольных недель.
Промежуточный рейтинг (межсессионная аттестация) студентов семестре осуществляется на 3-х контрольных точках: на 8-й и 12-й и 17-й неделях семестра. Итоговая оценка по промежуточному рейтингу определяется по окончании всех занятий на зачетной неделе семестра как сумма баллов по результатам всех запланированных в семестре контрольных мероприятий.
Во время текущей аттестацииоцениваются:
работа на семинарах и лекциях,
результаты выполнения индивидуальных заданий в качестве самостоятельной работы,
результаты тестов и проверочных работ.
Выполнение и сдача студентом всех указанных учебных поручений является допуском к экзамену.
Пропущенные в течение семестра занятия должны быть отработаны студентом на дополнительных занятиях, проводимых преподавателем по расписанию, утвержденному на кафедре.
Распределение баллов по видам учебных поручений и их перечень приведены в приложении (таблица 1).
За работу в семестре студент может набрать минимальное число баллов 40, максимальное – 60. Эти баллы являются условием допуска к экзамену.
Если студент набрал за семестр менее 40 баллов, то для получения необходимого количества баллов для допуска к зачету/ экзамену он должен пройти все формы текущего контроля.
Для повышения рейтинговой оценки он может выполнить дополнительные задания, предложенные преподавателем.
Также будет учитываться временной коэффициент Кв: