Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
История (Кряжева-Карцева) - УМК по новой форме.doc
Скачиваний:
321
Добавлен:
14.04.2015
Размер:
995.33 Кб
Скачать

1

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российский университет дружбы народов

(РУДН)

учебно-методический комплекс

ИСТОРИЯ

специальность - СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

Квалификация (степень) выпускника – БАКАЛАВР

Автор-составитель КРЯЖЕВА-КАРЦЕВА Е. В.

москва-2012

Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российский университет дружбы народов

Кафедра истории РОссИИ

Учебно-методический комплекс

ИСТОРИЯ

специальность - МЕЖДУНАРОДНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Квалификация (степень) выпускника – БАКАЛАВР

автор-составитель - КРЯЖЕВА-КаРЦЕВА Е. В..

Утверждено на заседании кафедры ИСТОРИИ РОССИИ

Однобрено научно-методическим советом факультета гуманитарных и социальных наук

рецензент

доктор ИСТОРИЧЕСКИХ НАУК КОЗьМЕНКО ВЛАДИМИР МАТВЕЕВИЧ

Информация

Курс: 1

Семестр: 2

Количество недель: 18

Количество зачетных единиц: 4

Количество лекций: 16

Статус дисциплины: обязательная

© КРЯЖЕВА-КАРЦЕВА Е.В., 2013

© Российский университет дружбы народов, 2013

117198, Россия, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 10/2.

Содержание умк

  1. Программа

  2. Календарный план

  3. Балльная структура оценки

  4. Темы и задания к семинарам

  5. Вопросы к рубежной аттестации

  6. Вопросы к итоговой аттестации

  7. Тематика рефератов

  8. Тестовые задания

  9. Конспект лекций

4

17

18

19

21

21

22

22

28

Программа

Наименование дисциплины История России

Связи с общественностью

(указываются код и наименования направлениями) подготовки (специальности (ей) и/или профилей (специализаций)

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)

1. Цели и задачи дисциплины: опираясь на знания, полученные учащимися в средней школе, через раскрытие основных тенденций и закономерностей истории развития России, их сравнение с западноевропейским и восточным опытом исторического развития, сформировать знания студентов об экономических, политических, социальных и культурных особенностях исторического пути России и подвести к пониманию идеи о том, что российская цивилизация по сравнению с другими имеет ряд общих и особенных черт.

2. Место дисциплины в структуре ООП: Входит в базовую (обязательную) часть ООП бакалавриата. Код - УЦООП. Предшествует дисциплинам: основы социального государства

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9 ФГОС по направлению подготовки Международный менеджмент, квалификация (степень) «бакалавр».

(указываются в соответствии с ФГОС ВПО)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: отечественную историю, всемирный исторический процесс, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире.

Уметь: ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры; использовать базовые положения исторической науки при решении социальных и профессиональных задач; анализировать социально значимые процессы и явления; демонстрировать гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии; использовать профессионально ориентированную риторику; объяснять сложные и противоречивые события мировой и отечественной истории, сравнивать ход исторического развития российской и мировой цивилизаций, анализировать особенности проявления главных факторов всемирного исторического процесса в истории России, выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому.

Владеть: культурой мышления, целостной системой научных знаний об окружающем мире; культурой ответственного участия в общественно-политической жизни; приемами работы с историческими первоисточниками и картами.