1. Первинна роль бібліотек:

а) закрите книгосховище;

б) загальноосвітня підготовка;

в) книгосховище для вільного користування;

г) творча лабораторія.

2. Першими бібліотеками, створеними у дореволюційній Росії, були:

а) хати-читальні;

б) бібліотеки гімназій;

в) бібліотеки російських монастирів;

г) особисті бібліотеки заможних дворян.

3. Коли в Росії з'явилися публічні бібліотеки:

а) у XVII ст.;

б) у 2-й половині XIX ст.;

в) у XVIII ст.;

г) у 1-й половині XIX ст.

4. Національні бібліотеки – це:

а) бібліотеки, розташовані у столиці держави;

б) бібліотеки з літературою тільки державною мовою;

в) найбільші бібліотеки країни, що виконують роль державних (національних) книгосховищ;

г) бібліотеки, що забезпечують навчально – виховний процес.

5. Які види каталогів використовуються у наукових і навчальних бібліотеках:

а) алфавітний та систематичний;

б) каталог періодики;

в) електронний каталог;

г) усі відповіді правильні.

6. Призначення вузівських бібліотек - забезпечити:

а) студентів підручниками;

б) літературою навчально-виховний процес і науково-дослідні роботи кафедр і лабораторій;

в) духовне зростання студентів;

г) дозвілля студента.

7. Метою створення Фонду електронних документів є надання доступу до:

а) нових підручників та посібників;

б) документів з елементами мультимедіа;

в) електронних книжок та журналів;

г) усі відповіді правильні.

8. До методів виховної роботи бібліотек ВНЗ не належить:

а) виставки нової літератури, періодичних видань;

б) конкурси;

в) відвідування концертів;

г) круглі тематичні столи.

9. До складу вступної частини книги не відноситься:

а) вступна стаття;

б) передмова;

в) вихідні дані книги;

г) історико - біографічний нарис.

10. Система нумерації структурних підрозділів основної частини видання буває:

а) наскрізна;

б) роздільна;

в) індексована;

г) усі відповіді правильні.

11. Бібліотека університету в загальній соціально-культурній структурі розглядається як:

а) складова в структурі університету;

б) повністю самостійна установа;

в) частково самостійна установа;

г) відкрите акціонерне товариство.

Тема 14. Соціально-культурна інфраструктура університету

План

1. Складові соціально – культурної інфраструктури вищого навчального закладу.

2. Характерні особливості складових соціально-культурної інфраструктури університету.

3. Концепція виховної роботи в університеті.

1. Складові соціально – культурної інфраструктури вищого навчального закладу

Високий рівень організації навчального процесу у ВНЗ забезпечується використанням сучасних методичних та інформаційних технологій, розвинутою соціально–культурною інфраструктурою університету, яка, як правило, досить розвинута. До неї належать: профспілковий комітет працівників; профспілковий комітет студентів; студентський клуб; актовий зал; конференц–зал; музей вищого навчального закладу; бібліотека; читальні зали; комп’ютерні класи; редакційно–видавнича лабораторія; спортивний зал (спортивний комплекс); тренажерні зали; медичний центр; кав’ярня; буфети – їдальні; гуртожиток (рис. 1.).

Рис. 1. Складові соціально – культурної інфраструктури вищого навчального закладу

2. Характерні особливості складових соціально - культурної інфраструктури університету

Розглянемо більш детально окремі складові соціально – культурної інфраструктури університету:

1. Профспілкові комітети як працівників, так і студентів вирішують соціальні проблеми, надають у разі необхідності відповідну допомогу, стоять на захисті прав тих, хто працює та навчається. Відповідно до ст. 23 Міжнародної Декларації прав людини: „профспілки потрібні людині для захисту її інтересів”, тобто створення та функціонування профспілкових комітетів є необхідним заходом захисту законних прав людини [40].

Слід відзначити, що сам механізм захисту інтересів людини, його праці визначається колективним договором, ініціатором укладання якого завжди виступає профспілка і на підставі якого здійснюється регулювання й узгодження соціально – економічних, виробничих і трудових відносин та такі питання, як:

• підвищення заробітної плати і недопущення боргів по ній;

• посадові оклади, доплати, надбавки, премії, компенсаційні виплати, матеріальна допомога;

• тривалість, черговість і перенос відпусток, додаткові відпустки, ведення трудових книжок, звільнення з ініціативи роботодавця, тощо.

• Крім того, до компетенції профспілки входить:

• атестація робочих місць і компенсація за несприятливі умови праці;

• відповідальність за проведення планових медичних оглядів;

• попередження порушень і контроль за виконанням законодавства про працю і охорону праці;

• контроль за виконанням колективного договору, тощо.

У сучасних умовах тільки через профспілки можна одержати реальну можливість захистити свої законні права і інтереси. Законом України „Про професійні спілки, їхні права і гарантії діяльності” профспілкам надані широкі права, реалізуючи які, вони можуть стати могутньою організацією, що забезпечує розвиток демократії в країні та становлення соціальної правової держави.

2. Студентський клуб є центром проведення святкових вечорів, зустрічей із творчими колективами та цікавими людьми, концертів. У клубі, як правило є гуртки художньої самодіяльності та творчі колективи, вступивши до якого студент зможе повністю розкрити свої здібності та таланти.

Діяльність клубу сприяє всебічному формуванню культурного розвитку університетської молоді, розкриттю її талантів та творчих здібностей.

Цікавим є і той факт, що….

найчастіше саме із лав самодіяльних колективів виходять багато студентів, які і після закінчення вищого навчального закладу продовжують займатися артистичною діяльністю, але вже на професійній сцені.

3. Спортивне життя вищих навчальних закладів є частиною їх соціального життя, фізичної культури і однією із складових загальної системи виховного педагогічного процесу. Фізична культура спрямована на: зміцнення здоров’я студентства та працівників ВНЗ, підвищення їх морально–вольових та інтелектуальних здібностей, гармонійне формування особистості та є одним із найважливіших чинників підвищення соціальної, професійної і трудової активності.