Семинар 1-2. Тема: «Формы консультирования (индивидуальное и групповое, телефонное, интернет - консультирование)» (4 часа)

Группа делится на 2 подгруппы, проводится тренинг «Формирование уверенного поведения»

Задание: подберите упражнения, игры (не менее 5) для проведения тренинга по теме, будьте готовы провести данное упражнение на семинаре.

Семинар 3-4. Тема: «Специальные проблемы в психологическом консультировании» (4 часа)

План:

1. Консультирование плачущих клиентов.

2. Консультирование враждебно настроенных, агрессивных клиентов.

3. Консультирование немотивированных клиентов.

1. Диктант: агрессия, акцентуация, истерика, мотивация, эмоциональное напряжение, фрустрация, психопатии, злость.

2. Вопросы:

1. Раскройте причины плача клиентов. Каким образом должен вести себя консультант, если клиент плачет?

2. Согласны ли вы с тезисом, что на «хороших» консультантов клиенты не злятся?

3. Раскройте стратегию работы консультанта с агрессивными клиентами.

4. Опишите поведение безразличных клиентов, т.е. с отсутствующей мотивацией.

3. Диагностика агрессивности («Несуществующее животное»).

4. Письменно.

За время существования понятия «акцентуация» было разработано несколько таких типологий. Первая из них (1968 год) принадлежит автору концепции, Карлу Леонгарду. Следующая, получившая более широкую известность классификация от 1977 года, была разработана Андреем Евгеньевичем Личко и основывалась на классификации психопатий П. Б. Ганнушкина, выполненной в 1933 году.

1. Изучите классифика́ции акцентуа́ций — характера (личности), разработанные К. Леонгардом , А.Е. Личко, Айзенка.

2. Будьте готовы дать характеристику тому или иному типу личности.

3. Раскройте стратегию работы консультанта с учетом характерологических особенностей клиентов (гипертимных, лабильного типа….)

5. Решите задачи:

А) К консультанту обратилась мама ребенка 9 лет. «Сын в последнее время ведет себя агрессивно, враждебно. Что делать, когда ребенок приходит в ярость? Каким образом вернуть ребенка «на круги своя», когда он ведет себя агрессивно?»

Б) Вопрос консультанту - если дети в раннем возрасте недополучили любовь родителей, ребенок вырос, стал старшеклассником. Можно ли в этом возрасте что-то подкорректировать? Какие методы родители могут использовать по отношению к ним, если дети уже стали агрессивными?

Семинарское занятие 5 - 6: «Учет психоэмоциональных состояний клиента в консультировании.

Консультирование клиентов с зависимостями (гемблинг, Интернет)» (4 часа)

План:

1. Консультирование тревожных клиентов.

2. Консультирование при страхах и фобиях.

3. Консультирование при переживании вины.

4. Консультирование клиентов с депрессией.

5. Консультирование клиентов с суицидальными намерениями.

6. Консультирование клиентов с зависимостями (гемблинг).

7. Консультирование клиентов с зависимостями (Интернет).

Группа делится на 7 подгрупп. Готовится проект по предложенной теме.

Схема (слайд-шоу. Презентация, время – 20 мин):

1. История вопроса.

2. Сущность (тревоги, страхов…).

3. Стратегия консультирования.

Семинарское занятие 7-8:

«Специальные проблемы в психологическом консультировании: жертв насилия» (4 часа)

План:

1. Консультирование жертв сексуального насилия.

2. Консультирование жертв домашнего семейного насилия.

1. Диктант: насилие, домашнее насилие, физическое насилие, психологическое насилие, сексуальное насилие, экономическое насилие.

2. Задания (письменно):

1. Ознакомьтесь с различными статистическими данными последних лет в вашем регионе, по которым можно прямо или косвенно судить о распространенности семейного насилия. Подготовьте презентацию.

2. Составьте план проведения консультации по предотвращению семейного насилия.

3. Представьте социальную рекламу, направленную против распространения семейного насилия. Против какой формы насилия направлена данная реклама? Кто является целевой группой?

4. Составьте список рекомендаций для ближайшего окружения жертвы семейного насилия: как необходимо себя вести, чтобы помочь жертве справиться с последствиями перенесенного насилия. Обоснуйте необходимость такого поведения.