Частное образовательное учреждение

Заключение кафедры по практике:

_______________________________________________________ _______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________

__________________ «______» ___________ 20___г.

Руководитель

практики ___________________

Частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ПУТЕВКА

______________________________________________________

Ф.И.О.

студент (ка) ____ курса группы __________________

направления подготовки «Психолого-педагогическое образование»

направляется в __________________________________

________________________________________________

________________________________________________

(наименование учреждения)

для прохождения производственной практики (психолого-педагогической практики в школе)

с ________________по ______________20___ г.

Декан факультета

педагогики и психологии ___________

Зав. кафедрой

___________

м. п.

Задание на производственную практику:

На подготовительном этапе:

1) познакомится с особенностями общеобразовательного учреждения: типом, учебно-материальной базой; составом учащихся и педагогов, организацией их труда; нормативными документами, регулирующими деятельность педагогических работников школы, правилами внутреннего трудового распорядка и т.п.;

2) познакомиться с документацией психолога школы (должностные обязанности, годовой и календарный планы работы, недельный график работы психолога школы, психодиагностическая документация, журнал консультаций, журнал учета групповых форм работы, отчеты о проделанной работе и т.п.);

3) познакомиться с оснащением кабинета психолога школы (оснащенность необходимым инвентарем, методической литературой и материалами для проведения диагностической, консультативной и коррекционно-развивающей работы, оформление кабинета, соответствие его требованиям).

На основном этапе:

1) составить психолого-педагогическую характеристику ученика;

2) составить психолого-педагогическую характеристику классного коллектива;

3) провести диагностику межличностных отношений учащихся в классном коллективе;

4) осуществить психолого-педагогический анализ посещенного урока;

5) провести, представить конспект и фотоотчет, проанализировать внеклассное мероприятие (по профориентации учащихся и/или по психологическому просвещению);

6) провести профориентационную работу (включая диагностику) с учащимися 9-11 классов, оформить путевку по профориентации;

7) провести психолого-педагогическое исследование и разработать практические рекомендации/программу по конкретной теме.

На заключительном этапе:

1) оформить дневник практики, календарный план практики, проанализировать содержание собственной деятельности;

2) подготовить и оформить отчет о результатах практики, который включает в себя психолого-педагогическую характеристику ученика, психолого-педагогическую характеристику классного коллектива, результаты диагностики межличностных отношений в классном коллективе, психолого-педагогический анализ посещенного урока, конспект внеклассного мероприятия, его психолого-педагогический анализ и фотоотчет; результаты диагностики профессионального самоопределения учащихся старших классов; путевку по профориентации, психолого-педагогическое исследование и практические рекомендации/программы по конкретной теме.

3) подготовить выступление и презентацию о результатах психолого-педагогической практики в школе на психолого-педагогической конференции по практике.

Практикант прибыл на практику «____»________20____г.

Назначен в распоряжение (фамилия, имя, отчество, должность) _______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Отзыв

руководителя практики о работе студента-практиканта

_________________________________________________

Студент выбыл с места практики ___________________20___г.

_________________________

Ф. И. О.

________________________

должность

_______________________

подпись

м. п.