Вопросы для самопроверки

1. Мифология – «арсенал и почва античной литературы».

2. Эпос как явление культуры. Героический эпос Гомера. Боги и люди в поэмах, эпический герой Гомера, стиль и язык поэм.

3. Место театра в жизни Афин.

4. Эсхил – «отец трагедии», поэт и идеолог периода становления афинской демократии.

5. Софокл – трагик периода рассвета афинской демократии и начала ее кризиса. Его герои – «люди, какими они должны быть».

6. Еврипид – философ на сцене. Его герои – «люди, какие они есть».

7. Художественное своеобразие политической комедии Аристофана.

8. Римская лирика эпохи Августа.

9. Художественное своеобразие героического эпоса эпохи феодализма.

10. Рыцарская литература и городская литература Средневековья.

11. Гуманизм литературы эпохи Возрождения.

12. Своеобразие национальных вариантов Возрождения.

13. Эволюция жанра трагедии в творчестве Шекспира.

14. Шекспир – комедиограф.

15. Классицизм: эстетика и практика.

16. Природа комического у Мольера.

17. Просветительство – идейное движение XVIII века. Основные литературные направления и ведущие жанры.

18. Национальные варианты Просвещения.

19. Английский роман эпохи просвещения (Дефо, Свифт, Филдинг и др.).

20. Своеобразие жанра философской повести.

21. Трагедия Гете «Фауст» – вершина немецкого Просвещения.

22. Сентиментализм как художественное направление в литературе XVIII века. Сентиментальный роман.

23. Романтизм в литературе XIX века. Эстетическая программа, ведущие жанры.

24. Национальные школы романтизма.

25. Реализм в литературе XIX века: традиция и новаторство. Принципы типизации героя в реалистическом романе.

26. Эстетические программы литературных направлений рубежа XIX-XX вв. (натурализм, символизм, неоромантизм, футуризм, импрессионизм и др.).

27. Судьба жанра романа на рубеже XIX-XX веков.

28. «Театральная революция» рубежа XIX-XX вв.

29. Личность и общество в романе рубежа XIX-XX веков.

30. Первая мировая война в мировой литературе.

31. Философско-эстетические тенденции в модернистской литературе первой половины XX в.

32. Роман – антиутопия в литературе XX века.

33. Вторая мировая война в литературе.

34. Английский философский роман.

35. Человек и «общество потребления» в мировой литературе 50-90-х гг.

36. Молодой человек и конфликт поколений в литературе второй половины XX века.

37. Литература Латинской Америки.

38. Нравственные проблемы в произведениях писателей стран «реального социализма».

39. Постмодернизм в современной литературе (причины появления, эстетика и практика).

40. Конец века…конец тысячелетия. Портрет века и нашего современника в литературе последнего десятилетия.

41. Художественный анализ произведения современной зарубежной литературы (американской, английской, французской, немецкой ).

Задание к учебной конференции

Cтудентам предлагается на выбор четыре типа контрольного задания:

• Художественный анализ произведения зарубежной литературы последнего десятилетия (или впервые опубликованного на русском языке). Задание предполагает самостоятельный выбор текста исходя из читательских интересов студента. Можно выбрать произведение из предложенного списка или свой вариант (в этом случае следует проконсультироваться у преподавателя). Работа может быть представлена либо в форме доклада, либо сочинения-эссе.

• Обзор одного из номеров журнала «Иностранная литература» за 2000-2012 гг. Предполагается обзор рубрик журнала. Материал, привлекший наибольшее внимание, анализируется подробно.

• Сообщение о творчестве лауреата Нобелевской премии в области литературы. Может быть выполнено в виде компьютерной презентации.

• Литература на экране (интерпретация теста художественного произведения средствами киноискусства). Может сопровождаться видеорядом или быть выполнена в виде презентации.

Подготовьте выступление перед группой на 5 минут. Работа сдается в печатной или электронной форме в зависимости от выбранного типа задания.

Составитель Терпугова Т.Г кандидат культурологии, доцент

В списке указаны самые ранние издания пособий, пригодные для использования.