- •Конспекты обзорных лекций
- •Утверждено редакционно-издательским советом чгаки
- •Содержание
- •Роль коммуникационных каналов в развитии социальных коммуникаций
- •Библиографический список
- •Эволюция социальных коммуникаций
- •Библиографический список
- •Понятие «документ». Функции и способы документирования
- •Библиографический список
- •Отечественное библиотековедение как наука. Организация нир в библиотековедении
- •Библиографический список
- •Библиотека: понятие. Социокультурный статус современных отечественных библиотек, их миссия и функции
- •Библиографический список
- •Библиотечное дело как отрасль информационно-культурной деятельности: понятие, принципы организации, современное состояние и направления его совершенствования
- •Библиографический список
- •Национальная библиотека: понятие. Ргб, рнб, Президентская библиотека им. Б. Н. Ельцина как национальные библиотеки России; их место в современной системе библиотек страны
- •Библиографический список
- •Общедоступные (публичные) библиотеки: значение, социальные функции, виды. Современные проблемы функционирования общедоступных (публичных) библиотек
- •Библиографический список
- •Универсальные библиотеки: значение, социальные функции, виды, современные проблемы функционирования
- •Библиографический список
- •Специальные библиотеки: значение, социальные функции, виды, современные проблемы функционирования
- •Библиографический список
- •Библиография как общественное явление: сущность, основные трактовки, структура
- •Библиографический список
- •Документ как объект библиографирования
- •Библиографический список
- •Библиографическая информация – посредник в системе социальных (документальных) коммуникаций
- •Библиографический список
- •Процессы библиографической деятельности: общая характеристика
- •Библиографический список
- •Видовая классификация библиографии как научная проблема. Классификация библиографических пособий
- •Библиографический список
- •Библиографоведение: формирование, структура, организация и персоналия
- •Библиографический список
- •Язык библиографического описания: теоретические основы
- •Библиографический список
- •Национальная (государственная) библиография. Структура системы гбу России
- •Библиографический список
- •Мировые классификационные системы (дкд, удк, ббк): теория, история, сравнительная характеристика
- •Библиографический список
- •Технологические процессы в библиотеках
- •Библиографический список
- •Ресурсное обеспечение библиотечной технологии
- •Библиографический список
- •Продукты и услуги библиотек
- •Библиографический список
- •Библиографический список
- •Краеведческое библиографоведение
- •Библиографический список
- •Библиотечно-библиографические исследования: роль и значение, теория и методология
- •Библиографический список
- •Наталья Олеговна александрова
Библиографический список
Ганицкая, И. Направления развития национальных библиотек субъектов Российской Федерации / И. Ганицкая // Библиотека. – 2002. – № 10. – С. 53-54; продолж.: № 11. – С. 46-49.
Демидов, А. Доступ к информации: создание Президентской библиотеки / А. Демидов // Библ. дело. – 2007. – № 7. – С. 6-9.
Зайцев, В. Н. Ответственность национальной библиотеки за развитие инфосферы страны : доклад / В. Н. Зайцев // Библиотековедение. – 2006. - № 4. – С. 22 – 26.
Федоров, В. В. «Откуда есть пошла…» - РГБ: страницы биографии // В. В. Федоров // Вестник БАЕ. – 2003. – № 3. – С. 36-41.
Фирсов, В. Р. Штаб отраслевой науки / В. Р. Фирсов // Библиотека. – 2003. – № 6. – С. 56-59.
Л. В. Сокольская
Общедоступные (публичные) библиотеки: значение, социальные функции, виды. Современные проблемы функционирования общедоступных (публичных) библиотек
Общедоступные публичные (ОП) библиотеки – элемент государственного механизма социальной защиты населения (бесплатность обслуживания в условиях дороговизны книг, досуга; доступность).
«Общедоступная библиотека – библиотека, которая предоставляет возможность пользования ее фондом и услугами юридическим лицам независимо от их организационных форм и форм собственности и гражданам без ограничений по уровню образования, специальности, отношения к религии». Видовые особенности О(П) библиотек:
Обслуживание всех категорий населения (от детей дошкольного возраста).
Максимальная приближенность к пользователям (к месту жительства и работы за счет использования стационарных и нестационарных форм).
Использование активных форм продвижения информации и документов к пользователям.
Социальное назначение О(П) библиотек – способствовать общему развитию пользователей. Задачи О(П) библиотек: максимальное обеспечение самообразовательных информационных потребностей и интересов пользователей; максимальное привлечение населения к чтению; поддержка авторитета книги и чтения как важнейшего средства культурно-образовательного и духовного развития личности.
ГОСТ 7.0 – 99: «публичная общедоступная библиотека, предназначенная для удовлетворения информационных потребностей широких слоев населения».
Значительная сеть библиотек представлена разнообразными по виду библиотеками, различающимися по следующим признакам.
I. Порядок учреждения и форма собственности
1) государственные – учрежденные органами государственной власти субъектов Федерации (областные, краевые, республиканские – в составе РФ – детские, юношеские библиотеки и библиотеки для слепых);
2) муниципальные – учрежденные органами местного самоуправления;
3) общественные – учрежденные и финансируемые общественными организациями:
а) профсоюзные (отличия от муниципальных: другие ведомство, наличие литературы по профдвижению, связь со специальными библиотеками предприятия);
б) политико-идеологические (партийные и различных политических организаций и движений: библиотека ЛДПР, Независимая общественная библиотека в Москве);
в) конфессиональные (религиозные) библиотеки;
г) библиотеки национальных обществ;
д) кооперативные библиотеки, создаваемые группой лиц на их средства и предоставляющие услуги, как правило, за плату;
е) частные библиотеки, учрежденные отдельным физическим лицом на собственные средства;
ж) библиотеки других различных обществ (Всероссийского общества глухих, обществ любителей собак и т. п.);
з) библиотеки различных организаций, фондов (Московская деловая библиотека, учрежденная Американским фондом «XXI век»)
II. Категории пользователей
1) детские; 2) юношеские; 3) для всех возрастных категорий;
4) для слепых, для глухих.
III. Территориальное размещение
Городские; 2) сельские.
IV. Территориальный статус
1) поселенческие; 2) межпоселенческие; 3) районные; 4) городские;
5) окружные (Москва, ХМАО); 6) областные (республиканские, краевые) детские, юношеские, для слепых.
V. Профиль фонда
а) универсальные;
б) специализированные (семейного чтения, духовного возрождения, религии, истории, экологии и др.).
VI. Вид документа
а) библиотеки с документами рельефно-точечного шрифта и машиночитаемыми (для слепых);
б) специализированные по виду документа филиалы (периодики).
ЦБС общедоступных библиотек – особое библиотечное учреждение. ЦБС – библиотечное объединение, представляющее собой целостное учреждение, функционирующее на основе общего управления, единого штата, фонда, организационного и технологического единства. ЦБС состоит из центральной библиотеки и библиотек-филиалов
Специализированная библиотека – библиотека, назначение которой – удовлетворить потребности пользователей по виду документов или обслуживать отдельную особую группу читателей. Виды специализированных О(П) библиотек:
Специализированные О(П) библиотеки без выраженного профилирования фонда (библиотеки семейного чтения: ориентация в содержании и формах на обслуживание всей семьи; библиотеки культурные комплексы и социально-досуговые центры; библиотеки информационно-образовательные центры.
2. Специализированные О(П) библиотеки с выраженным профилированием фонда по какой-либо теме, отрасли, жанру, языку (культурно-историческая направленность: библиотеки фантастики, бестселлера, периодики и др.)
Виды библиотек на селе: общедоступные, специальные. Основной вид сельской библиотеки – общедоступная муниципальная. Сельская библиотека – публичная библиотека, расположенная в сельской местности, обслуживающая население нескольких сел или одного села, его части.
Задачи общедоступных муниципальных сельских библиотек:
Содействие общему развитию пользователей;
Помощь специалистам (педагоги, медики, специалисты с/х, предприниматели и др.);
Содействие учебной деятельности школьников, студентов (дистанционное обучение, филиалы с сельской местности).
В качестве почти единственного вида сельская библиотека масштабно выполняет функции содействия учебной, самообразовательной и досуговой деятельности. Широкий спектр явленческих функций сельской ОБ: культурно-просветительная, историко-краеведческая, социализирующая, педагогическая и др.
Особенности положения современных сельских библиотек
Повышение значения в культурно-досуговой и образовательной среде села.
Снижение финансирования, технологическая неадаптированность к современным требованиям большей части сельских библиотек.
Несовершенство сети.
Проведение общероссийских и региональных акций, направленных на поддержку сельских библиотек.
Изменение положения сельских библиотек в связи с реализацией ФЗ № 131.
Нестационарное обслуживание – вид обслуживания, обеспечивающий приближение библиотечных услуг к месту жительства, работы, учебы, отдыха, лечения пользователей. Формы нестационарного обслуживания; библиотечный пункт, передвижная библиотека, библиобус, книгоношество.
Повышение значения детских библиотек и библиотечного обслуживания детей связано со следующими факторами.
Падение интереса детей к книге, чтению в условиях конкуренции с ТВ, компьютерами, новых форм досуга электронного, как правило, досуга (Интернет-клубы, игровые автоматы и др.);
Обострение морально-нравственных и педагогических проблем воспитания детей.
Отсюда следует, что библиотечное обслуживание детей должно стать привлекательным для них (МТБ, комфорт, специализированная среда, персонал с соответствующей подготовкой, качество мероприятий и др.)
В зависимости от уровня физического и интеллектуального развития ребенка, его читательского опыта, детей обслуживают библиотеки трех групп:
1. Научные, специальные, вузов обслуживают детей через посредников (родители, учителя и др.), т. к. эти библиотеки, юридически, территориально и организационно недоступные юным читателям;
2. Общедоступные государственные, муниципальные, профсоюзные библиотеки, юридически, территориально и организационно доступные детям, обслуживают их лично и через посредников;
3. Специализированные библиотеки для детей, юридически, территориально и организационно предназначенные им.
Организационные формы специализированного библиотечного обслуживания детей. Детская библиотека – библиотека, осуществляющая библиотечное обслуживание детей (до 14 лет) и воспитателей. Детская библиотека – это библиотека с доступной для ребенка специализированной средой, т. е обладающая комплексом библиотечно-библиографических ресурсов специфически «детского» характера: фонд, МТБ, СБА. Игровые атрибуты оформления приближены к интеллектуальным и физическим возможностям детей. Задачи ДБ библиотек как особого вида учреждения:
Привлечение к чтению всех детей;
Организация системного по содержанию, систематического по продолжительности чтения детей;
Формирование гармонически развитой личности.
Организационные формы специализированного библиотечного обслуживания молодежи:
Учебные библиотеки (школьные, профессиональных учебных заведений – училищ, техникумов, вузов);
2. Общедоступные библиотеки для взрослых;
3. Специализированные юношеские библиотеки (ЮБ).
Юношеская библиотека – библиотека универсального профиля, обслуживающая пользователей в возрасте от 14 до 20 лет, а также всех интересующихся проблемами молодежи. Специализированная ЮБ – культурно-просветительное и информационное учреждение, способствующее процессу социализации и воспитания молодого человека путем создания условий для обеспечения его общеобразовательного, культурного развития, организации досуга и межличностного общения.
Виды специализированных ЮБ:
Библиотеки-филиалы ЦБС – городские юношеские библиотеки (только в крупных городах, всего в стране более 20);
Областные (республиканские) юношеские библиотеки;
РГЮБ.
Современная особенность: значительная активизация деятельности ЮБ.