Федеральное агентство связи

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

«Сибирский государственный университет телекоммуникации и информатики»

(ФГОБУ ВПО «СибГУТИ»)

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

Разработали:

В.С. Канев

Ю.В. Шевцова

Новосибирск 2010 г. Содержание

1 Общие положения…………………………………………………………….	4
2 Организация выполнения выпускной квалификационной работы….…….	6
3 Обязанности научного руководителя………………….…………………….	8
4 Содержание и структурные элементы выпускной квалификационной работы………………………………………………………………………….	9
5 Оформление выпускной квалификационной работы………………………	13
5.1 Общие указания…………………………………………………………..	13
5.2 Указания к оформлению таблиц…………...…………………………….	18
5.3 Указания к оформлению формул.…..……………………………………	21
5.4 Указания к оформлению иллюстраций.…………………………………	23
5.5 Указания к составлению библиографического описания документа...……………………………………………………………......	24
6 Отзыв и рецензия на выпускную квалификационную работу….…............	30
7 Предварительная защита выпускной квалификационной работы………………………………………………………………………….	32
8 Защита выпускной квалификационной работы……………………….........	33
Приложение А Бланк письма-ходатайства……………………………........	36
Приложение Б Бланк заявления на тему выпускной квалификационной работы…………………………………………..……………	37
Приложение В Бланк титульного листа……………………………………	38
Приложение Г Бланк задания на выпускную квалификационную работу………………………………………………………..	39
Приложение Д Бланк отзыва….……………………………………………..	43
Приложение Е Бланк рецензии………………………………………….......	44
Приложение Ж Пример оформления аннотации...………………………...	46
Приложение И Пример оформления содержания……………...………….	47
Приложение К Пример оформления библиографии.……………………...	48
Приложение Л Пример оформления списка наиболее употребляемых текстовых сокращений………………………………….....	49

1 Общие положения

Выполнение выпускной квалификационной работы (ВКР) является завершающим этапом подготовки дипломированного специалиста и предполагает наиболее полную реализацию полученных в процессе обучения теоретических знаний и практических навыков.

Задачами ВКР являются:

• развитие навыков самостоятельной исследовательской работы, приобретенных во время обучения в университете, и их применение к решению актуальных теоретических или практических задач;

• демонстрация умения дипломника систематизировать и анализировать данные, полученные из статистических сборников, отчетных материалов, периодической специальной литературы;

• проведение критического анализа существующих в отечественной и зарубежной литературе теоретико-методических подходов к решению проблем, входящих в предмет выполняемого исследования;

• развитие навыков анализа и использования законодательных, нормативных и инструктивных документов по вопросам, рассматриваемым в ВКР.

ВКР должна представлять собой законченную самостоятельную всестороннюю разработку теоретических или практических проблем, в которой содержатся выводы и рекомендации автора по исследуемой проблематике.

Дипломник несет полную ответственность за научную самостоятельность и достоверность результатов проведенного исследования.

ВКР, хотя и является самостоятельным научным исследованием, все же может быть учебно-исследовательской работой, в основе которой лежит применение уже разработанных методов и методологии моделирования, анализ имеющихся методов с последующей адаптацией одного из них к решению конкретной проблемы. Поэтому обязательным признаком успешного выполнения ВКР является не научная новизна решаемых проблем (что можно рассматривать лишь как желательный признак), а демонстрация такого уровня квалификации, который позволяет самостоятельно анализировать исследуемые проблемы, формулировать их в виде конкретных задач, умело использовать научную литературу, вести научный поиск и применять различные методы для грамотного решения поставленных задач; при необходимости – моделировать исследуемые процессы и получать экспериментальные результаты, анализировать и обобщать методы и подходы к решению проблемы, делать выводы о совершенствовании методологии, средств и способов решения актуальных задач, обосновывать и предлагать как новые сферы применения известных методов решения задач, так и практическую реализацию предлагаемых решений.