- •Содержание
- •Введение
- •1. Анализ существующих подходов к оценке численности среднего класса в России
- •1.1.Понятие среднего класса в западной социологии
- •1.2. Понятие среднего класса в отечественной социологии
- •1.3. Подходы и критерии для выделения российского среднего класса
- •1.4. Перспективы развития российского среднего класса
- •2.Современный российский средний класс – количественный и качественный состав
- •Известно, что в каждом обществе есть правящая верхушка, есть бедные, малообеспеченные слои, а посредине находится так называемый «средний» класс. Кого бы Вы отнесли в нашем обществе к среднему классу?
- •Можете ли Вы отнести себя к среднему классу, если считать средним классом тех людей?..
- •Можете ли Вы отнести себя к среднему классу, если считать средним классом тех людей?..
- •Можете ли Вы отнести себя к среднему классу, если считать средним классом тех людей?..
- •Можете ли Вы отнести себя к среднему классу, если считать средним классом тех людей?..
- •Можете ли Вы отнести себя к среднему классу, если считать средним классом тех людей?..
- •Заключение
- •Список использованной литературы
1.4. Перспективы развития российского среднего класса
В вышеупомянутом исследовании «Формирование среднего класса в России» также был затронут вопрос о том, какое будущее ожидает российский средний класс (см. табл. 2).
Таблица 2
Оценки перспектив формирования российского среднего класса [4]
Варианты ответа |
Доля респондентов (%) |
В России не было и нет условий для формирования среднего класса |
19,0 |
После кризиса перспективы формирования среднего класса резко сократились |
55,0 |
Только после кризиса возникли условия для формирования среднего класса |
14,0 |
Формирование среднего класса не связано с кризисом |
12,0 |
Как видно из таблицы, более 50% респондентов в 2000 г. дали негативный прогноз развитию среднего класса. Однако, обратившись к анализу уровня жизни населения за 2000 – 2010 гг., нетрудно заметить, что уровень бедности в стране за десять лет сократился практически в два раза (см. рис. 1).
Рис. 1. Уровень бедности, численность населения с денежными доходами ниже прожиточного минимума (% от общей численности) [6]
Исходя из представленных статистических данных, можно говорить о том, что массовая бедность в России преодолена. Таким образом, можно выдвинуть гипотезу об увеличении доли среднего класса в России от всего населения по сравнению с данными, полученными в 2000 г.
Итак, все сказанное выше приводит нас к следующим выводам:
понятие российского среднего класса на данный момент отличается от понятия среднего класса в западной социологии; говорить о том, что среднего класса в России нет, неверно;
существует четыре основных подхода по выделению среднего класса в России, наиболее объективный из которых связан с попыткой комплексного применения традиционных критериев выделения среднего класса: определенные профессиональные характеристики, образование, имущественно-доходные характеристики, самоидентификация;
имеет право на существование гипотеза, что в результате уменьшения уровня бедности в стране, доля среднего класса от всего населения должна вырасти.
2.Современный российский средний класс – количественный и качественный состав
Для того чтобы ответить на вопрос, поставленный в названии главы, обратимся к Всероссийскому центру изучения общественного мнения (ВЦИОМ), а именно к инициативному всероссийскому опросу, проведенному ВЦИОМ в феврале 2008 г. Было опрошено 1600 человек в 153 населенных пунктах в 46 областях, краях и республиках России. Статистическая погрешность не превышает 3,4%.
Респондентам были заданы следующие вопросы:
«Кого бы Вы отнесли в нашем обществе к среднему классу?»;
«Выберите пять признаков, которые, на Ваш взгляд, наиболее часто встречаются у людей, принадлежащих к среднему классу»;
«Можете ли Вы отнести себя к среднему классу, если считать средним классом тех людей?..».
Результаты представлены ниже в соответствующих таблицах.
Таблица 3
Известно, что в каждом обществе есть правящая верхушка, есть бедные, малообеспеченные слои, а посредине находится так называемый «средний» класс. Кого бы Вы отнесли в нашем обществе к среднему классу?
(открытый вопрос, до пяти ответов)
Те, у кого стабильный доход, достойная зарплата |
22 |
Бизнесмены, предприниматели |
19 |
Госслужащие |
13 |
Те, у кого есть квартира, машина, дача, возможность съездить отдохнуть |
11 |
Врачи, медицинские работники |
5 |
Политики, депутаты, чиновники |
4 |
Учителя, педагоги |
4 |
Банкиры |
2 |
Ученые, интеллигенция |
2 |
Инженеры / специалисты |
2 |
Актеры, артисты |
1 |
Те, кто ощущает уверенность в завтрашнем дне, в своём будущем |
1 |
Экономисты, бухгалтеры |
1 |
Окончание табл. 3
Военнослужащие, офицеры |
1 | |
Адвокаты, юристы, судьи |
1 | |
Те, у кого есть высшее образование |
1 | |
Газовики, металлурги, нефтяники |
1 | |
Милиция |
1 | |
Менеджеры |
1 | |
Среднего класса нет |
0 | |
Другое |
2 | |
Затрудняюсь ответить |
37 |
Таблица 4
Давайте теперь рассмотрим несколько признаков, по которым человека можно отнести к среднему классу. Выберите пять из них, которые, на Ваш взгляд, наиболее часто встречаются у людей, принадлежащих к среднему классу
(закрытый вопрос, до пяти ответов)
Иметь достойный уровень дохода - не низкий, но и не слишком высокий |
77 |
Иметь достойное жильё |
75 |
Иметь сбережения |
41 |
Иметь уверенность в завтрашнем дне, в обеспеченной старости |
37 |
Получить платное образование, дать его своим детям |
29 |
Получать лечение в платных поликлиниках, у частных врачей |
24 |
Иметь один или больше автомобилей на семью |
23 |
Иметь хорошее образование |
22 |
Иметь собственный бизнес |
19 |
Быть удовлетворенным своими жизненными возможностями и перспективами |
18 |
Регулярно отдыхать за границей всей семьей |
16 |
Быть профессионалом в собственном деле |
14 |
Занимать руководящую должность на производстве, в бизнесе или на госслужбе |
13 |
Иметь возможность брать кредиты в банках и торговых сетях и возвращать их |
10 |
Регулярно ходить в театр, кино, рестораны, развлекательные клубы |
8 |
Заниматься духовным развитием и совершенствованием |
7 |
Верить в Бога |
6 |
Покупать драгоценности, предметы роскоши |
5 |
Окончание табл. 4
Заниматься интеллектуальной профессией - быть врачом, учителем, учёным, инженером |
5 |
Происходить из зажиточной обеспеченной семьи |
4 |
Заниматься спортом, ходить в фитнесс-центры |
4 |
Иметь много детей |
3 |
Затрудняюсь ответить |
1 |
Таблица 5