Voprosy-neravnodushnym-roditelyam (1)
.pdfМожно сравнить любую принцессу из западных мульфильмов и Василису Премудрую. Откровенность нарядов одних и сдержанность и скрытая мудрость другой налицо. Конечно, у каждого может быть своё отношение к этим героиням и в их нарядах отражены традиции страны. Но стоит ли удивляться позднее развязному, вульгарному, зазывающему поведению девочек-девушек. То же можно сказать про мальчиков какой характер вы заложите в ребёнка зависит от многих обстоятельств и от того, что заложили в его бессознательный уровень психики в детстве.
Вопрос: Какие мультфильмы стоит показывать детям? Можно ли пускать процесс просмотра мультфильмов на самотёк? Стоит ли вообще включать телевизор в присутствии детей?
ДЕТСКИЕ КНИГИ
Детские книги очень интересная и широкая тема. Затронем только некоторые вопросы.
Книги несут информацию. Мы читаем их детям, и в их головах откладываются образы из прочитанного, модели поведения. Важно ли то, какие книги мы читаем детям, важен ли язык книг и читаем ли вообще?
Сказки мы читаем уже самым маленьким. С них начинается воспитание детей. На русский язык переведены сказки тех, кто начал собирать их в европе Ш.Перро во Франции (1628 – 1703), братья Гримм в Германии (Вильгельм 1786-1859, Якоб 1785-1863). Русские сказки собирал Афанасьев А.Н. (1826-1871), адаптировал для детей А.Н.Толстой (1882-1945), К.Ушинский.
В нашей культуре мы начинаем знакомство детей со сказками, как правило, со сказок для малышей: Репка, Колобок, Теремок. Это примеры цепных сказок. Сюжет их прост, а вот словесная ткань – достаточно замысловата. Можно предположить, что эти сказки использовались для обучения речи и воспитания навыка выстраивать цепочки по нарастающей. А если произносить их нараспев – детям проще запоминать. Благодаря сказкам словарный запас детей расширяется и не сводится только к предметам обихода и еде.
Интересно обратить внимание, что с годами тексты для детей стараются упростить, сказки сократить. Это явно видно на примере «Курочки рябы». Знаете ли вы, что известная всем сказка «курочка ряба» - это самая простая и короткая из её версий? Ту версию, которую сейчас все переиздают и печатают - это пересказ сказки известным педагогом К. Ушинским, напечатанный в его хрестоматии «Родное слово». А вот как она выглядит в изложении А.Н.Толстого:
«Жили-были дед да баба, У них была курочка ряба. Снесла курочка яичко:
Пестро, востро, костяно, мудрено, – Посадила яичко в осиное дупелко, В кут (*), под лавку.
Мышка бежала, хвостом вернула, Яичко приломала.
Об этом яичке дед стал плакать, Бабка рыдать, вереи (**) хохотать, Курицы летать, ворота скрипеть, Сор под ногами закурился,
Двери побутусились (***), тын рассыпался, Верх на избе зашатался… А курочка ряба им говорит:
– Дед, не плачь, бабка, не рыдай, Куры, не летайте,
Ворота, не скрипите, сор под порогом, Не закуривайся, Тын, не рассыпайся,
Верх на избе, не шатайся, Снесу вам еще яичко:
Пестро, востро, костяно, мудрено, Яичко не простое – золотое.
(*) Кут – угол. (здесь и далее примечания – А.Н. Толстого) (**) Вереи – столбы у ворот.
(***) Побутусились – выпятились, распузатились.
Вариант Афанасьева А.Н.
Как у нашей бабушки в задворенке Была курочка-рябушечка; Посадила курочка яичушко, С полки на полку,
Восиновое дупёлко1,
Вкут под лавку. Мышка бежала, Хвостом вернула — Яичко приломала!
Об этом яичке строй2 стал плакать, Баба рыдать, вереи3 хохотать, Курицы летать, ворота скрипеть; Сор под порогом закурился,
Двери побутусились4, тын рассыпался; Поповы дочери шли с водою, Ушат приломали, Попадье сказали:
«Ничего ты не знаешь, матушка! Ведь у бабушки в задворенке Была курочка-рябушечка; Посадила курочка яичушко, С полки на полку,
Восиновое дупёлко,
Вкут под лавку.
Мышка бежала, Хвостом вернула — Яичко приломала!
Об этом яичке строй стал плакать, Баба рыдать, вереи хохотать. Курицы летать, ворота скрипеть, Сор под порогом закурился,
Двери побутусились, тын рассыпался; Мы шли с водою — ушат приломали!» Попадья квашню месила — Все тесто по полу разметала; Пошла в церковь, попу сказала: «Ничего ты не знаешь...
Ведь у бабушки в задворенке (Снова повторяется тот же рассказ.)
......... тын рассыпался; Наши дочери шли с водой —
Ушат приломали, мне сказали; Я тесто месила — Все тесто разметала!»
Поп стал книгу рвать — Всю по полу разметал!
1Кадочка, выдолбленная из цельного дерева или пня.
2Нищий, калека.
3Вереи — столбы, на которые навешиваются ворота
4Покривились
В действительности есть много вариантов этой сказки, как правило, они имеют вид «цепочной» сказки - когда одно событие влечёт за собой последствия по нарастающей. Сказку толковали и комментировали разные специалисты психолог Руднев В.П., лингвист Агранович С.З., причём за основу брали короткий вариант, где курочка сначала приносит золотое яичко, и находили в этом варианте полное отсутствие смысла или уж очень мудрёный. Вариант сказки Афанасьева толковать проще - снесла курочка яичко – яйцо – символ жизни – и спрятала его. Мышка его поломала, это вызвало череду неприятностей, кроме того что опечалились дед и баба. Курочка же всех уговорила не печалиться, так как возродит жизнь снова, пуще прежнего – золотое яичко снесёт. В этом варианте золотое яичко – второе, первое было простое. Это достаточно поверхностное толкование, только для того, чтобы показать, что не всё так просто с народными сказками для детей. Но всё больше им на смену приходят заморские динозавры и принцессы с Микки-Маусом.
Чем примитивнее книги, которые мы читаем им, тем примитивнее сознание детей и их язык. Кроме народных сказок есть прекрасные советские авторы, которые писали для детей, и на книгах которых выросло не одно поколение. Эти книги воспитывают доброту, честь, отзывчивость и т.п. : «Что такое хорошо и что такое плохо», «Сказка про военную тайну, Мальчиша-Кибальчиша и его твердое слово» - одно название чего стоит! «Тимур и его команда», «Два капитана», Беляев, Ефремов, Пушкин - перечислять можно долго.
На сегодняшний день количество книг увеличилось. Добавились Гарри Поттеры, книжки «Принцессы» - «Динозавры», «Микки Маусы». Картинок стало больше, бумага лучше, цены выше. Среди них затерялся В.В.Маяковский с простым «Что такое хорошо и что такое плохо» и «Мальчиш-кибальчиш».
По Европе и Африке, Азии и Америке кочуют одинаковые сказки (на сегодняшний день говорят о 75-процентном совпадении сюжетов), но тем не менее есть свои национальные отличия. Сегодня же на прилавках магазинов вы легко найдёте 100 вариантов розовых принцесс и подвергнетесь нашествию динозавров. Кстати, задавались ли вы вопросом – почему в книгах у нас теперь героини - принцессы, тогда как в русских сказках и в русском языке есть царь, царевич, царевна. А вот принцессы – это совсем из другого языка и мира.
Эта обложка – вполне подойдёт для рекламы дома терпимости где-нибудь на улице красных фонарей в Голландии: томный взгляд, ломаная зазывающая поза. А это всего лишь обложка книжки для детей.
Вопрос: какие книги читать детям? Стоит ли читать переводные западные книги про принцесс и динозавров? Какой мир и какое мировоззрение они формируют у детей? Каких героев для подражания находят дети в современных книгах? Универсальный вопрос – кому выгодно, чтобы русскоговорящие дети воспитывались на западных книгах?
ИЗ ЧЕГО МЫ СОСТОИМ – ИЗ ТОГО, ЧТО МЫ ЕДИМ
Очень интересная тема питание. Существует много книг на тему питания, приготовления пищи и т.п. Сегодня разгораются всевозможные споры на эту тему между теми, кто ест «всё подряд»,
веганами, сыроедами. Но это отдельный разговор так же как и разговор о ГМО и использовании искусственных продуктов химии в современном сельском хозяйстве. Попробуем пока задать очень простой вопрос: что мы едим сами и чем мы кормим наших детей?
Шутливое выражение «из чего мы состоим – из того, что мы едим» - вполне объективно. Если вы когда-нибудь бывали в Испании, то, наверняка, слышали или пробовали тамошний «хамон». Это сыровяленый свиной окорок. Качество и цена этого продукта находится в прямой зависимости от кормов. И знаете, какое мясо считается наиболее ценным и дорогим? Мясо тех свиней, которые вскормлены желудями. Не сбалансированным комбикормом с добавлением необходимых для здоровья и роста свиней витаминов и минералов, а просто желудями. Прослеживается прямая аналогия. Людям сейчас внушают, что они должны сбалансированно полноценно питаться приготовленными пищевой промышленностью кормами из супермаркетов, которые содержат необходимое количество минералов, бактерий, красителей, загустителей, консервантов, витаминов и т.п. Чем не аналогия с комбикормами для свиней? Только не понятно, почему, если комбикорм сбалансирован и подобран с учётом всех научных достижений, мясо свиней откормленных на простых жёлудях качественнее? Кстати, не возникал ли у вас вопрос – почему растёт число ветеринарных лечебниц? Болеют ли в таком же количестве животные в природе? Есть ли связь между тем ест ли собака мясо или сухие шарики, составленные из необходимых его организму компонентов и её болезнями? Есть термин, о котором не все слышали – видовое питание. Это означает, что каждому виду живых организмов на земле свойственна определённая пища. Упрощённо можно сказать: корова не ест мясо, а тигр не ест сено. Какова же видовая пища человека?
Теорий, касающихся питания великое множество. Ориентиром того, подходят ли они вам или нет должно служить самочувствие человека и его здоровье. Это очень просто. Человек не рождается для того, чтобы болеть. Напротив, он рождается быть здоровым, а для борьбы с болезнями у человека есть иммунная система. Если же со здоровьем не все в порядке, если есть избыточный вес, прыщи, кожные заболевания, заболевания внутренних органов, если человек часто болеет простудными заболеваниями – необходимо обратить внимание на питание. Организм человека сложный механизм. Как и любой механизм он не будет давать сбоя, если за ним ухаживать и не нарушать инструкций, данных природой. В организме человека всё взаимосвязано. Если иммунитет или какой-то орган даёт сбой – человек сам это спровоцировал. Организм сам «не ломается», если, конечно, родители не передали ему уже испорченную генетику. Если ребёнок родился здоровым, у него изначально нет поводов болеть. Он здоров и защищён иммунитетом. Но с детства человек отходит от того, что предусмотрено природой для здорового развития организма – грудного вскармливания. На банках с сухим кормом для детей могут писать что угодно, но это не грудное молоко матери. Различия между искусственным и грудным вскармливанием уже становятся достижением общественности.
Состав молока животных и человека весьма отличается: молоко животных способствует быстрому формированию костной и мышечной тканей для того, чтобы животное сразу же после рождения могло стать на ножки и спасти бегством свою жизнь. Грудное молоко женщины способствует развитию в первую очередь центральной нервной системы и психики, а на ножки ребёнок встаёт только к 9-10 месяцам. Молоко каждой матери строго индивидуально и идеально подходит для вскармливания именно её ребёнка в определённый момент его жизни. Оно содержит гормоны, факторы роста и другие вещества, которых нет в смесях. В руководстве для врачей «Охрана, поддержка и поощрение грудного вскармливания в лечебнопрофилактических учреждениях родовспоможения и детства» (Минздрав, 2005 г.) сказано, что среди детей на грудном вскармливании меньше вероятность развития аллергических заболеваний: пищевой аллергии, аллергического бронхита и бронхиальной астмы. В этой же методичке указано: "Чем дольше кормят ребенка грудью, тем меньше вероятность неправильного формирования прикуса и возникновения кариеса. При грудном вскармливании до 1,5-2 лет у детей крайне редко возникают стоматологические и логопедические проблемы». Но, большинство детей сейчас из-за разных причин (отсутствие молока у матери, занятость
матери, влияние рекламы) получают «сухой корм», т.е с детства приучаются к неправильной пище.
Итак, ребёнок «плохо начал». Этот процесс продолжается и у многих взрослых просто от того, что не задумываются о том, как еда влияет на организм и что нельзя есть что попало. Можно сравнить это с бестолковым водителем, который в бензиновый двигатель льёт солярку. Оправданий может быть сколько угодно – раз это продаётся, значит съедобно, раз это едят все и не падают замертво – значит нормально и т.п.
Можно ссылаться на традиции в кухнях народов, но следует признать, что современный человек в «цивилизованном обществе» ест много и неразборчив в том, что ест и пьёт. Зачастую мясные продукты употребляются 3 раза в день – бутерброд с колбасой на завтрак, мясной суп, картошка с мясом на обед и сосиски с капустой на ужин. Приспособлен ли организм человека для такого рациона? Зачем люди переедают, а затем ищут химические таблетки для похудения? То есть сначала тратят деньги на еду, а потом тратят деньги на то, чтобы похудеть? Достаточно ли руководствоваться только калорийностью продуктов? Теория калорийности предложена лишь в конце ХIX века немецкими врачами, а теперь на ней основаны многие диеты, низкокалорийные продукты и прочие советы по питанию. Приспособлен ли организм человека есть «искусственную» пищу из банок, коробочек, пакетиков? Как такая пища усваивается? Стоит ли поить ребёнка пепси-колой и другими химическими напитками? Что пил человек, живя в естественных условиях на природе?
Здоровье людей напрямую зависит от того, что мы едим и пьём, но устоявшиеся привычки в обществе полностью лишают людей способности размышлять. Когда этот вопрос был поднят в разговоре с человеком, воспитанным в западных традициях, он сказал: «пищевая промышленность необходима, так как она обеспечивает рабочими местами огромное количество людей». И это правда. И следует добавить – приносит огромную прибыль владельцам пищевых транснациональных корпораций. Задумывались ли вы о том, что пищевые ТНК стоят в один ряд с топливными и металлургическими гигантами: швейцарский пищевой концерн Нестле, Кока-кола, Данон, Марс, Юнилевер и т.п Т.е прибыли этих концернов гигантские. Вот только мысль о пользе для здоровья искусственного корма для людей, производимого пищевой промышленностью даже не приходит большинству в голову. Главное для западного мышления - это рабочие места и прибыль. Универсальный вопрос: кому выгодно, чтобы люди ели корм из пакетиков, баночек, стаканчиков, вместо натуральной еды?
Понятное дело, что над проблемой питания трудятся пищевые институты, там готовят специалистов-технологов (за годы существования Московский технологический институт пищевой промышленности подготовил около 20 тыс. специалистов). Специалисты есть, а простой ответ на вопрос – следует ли есть то, что они разработали, думаю, они оставят без ответа.
Очевидно, что тема питания напрямую связана с темой здоровья. Как ни цинично это звучит, но, будучи средством зарабатывания денег, медицина, фармакология и врачи заинтересованы в том, чтобы люди болели, иначе они останутся без доходов. Основным направлением здравоохранения должны были бы быть профилактика болезней и снижение заболеваемости. В действительности же, вся наша медицинская система по умолчанию устроена по принципу «чем хуже для пациента, тем лучше для врача» и фармакологической промышленности. Декларируется же совершенно противоположное. Разумно поэтому думать, что забота о собственном здоровье удел каждого человека. Это совсем не трудно, если знать хотя бы основные принципы работы организма человека.
Здоровье зависит от того что мы едим и от того, что мы думаем. Еда – это «горючее», мысли – колебательные процессы, которые гармонируют или нет с колебательными процессами вокруг нас и во вселенной в зависимости от этого вызывают или нет диссонанс с колебательными процессами в организме. Об этом было упомянуто в главе о русском языке. Не зря бытует фраза
«все болезни от нервов». Отчасти это соответствует истине – диссонанс в колебательных процессах влияет на правильную работу клеток организма – они начинают сбиваться – возникает болезнь. Надо помнить, что человек – это не просто тело, это биополевая конструкция. Биополя – это излучения клеток, органов нашего тела. Но клетки не только излучают, но и подвержены излучениям.
Зачастую врачи и шарлатаны пользуются доверчивостью современных людей. Сейчас стало модным вовлекать в структуры сетевых продаж БАДов врачей: будучи людьми с медицинским образованием они вызывают больше доверия. Если врач советует вам купить комплекс для чистки организма за 2-3 тысячи рублей – вы скорее всего поверите ему. Но если сами начнёте разбираться в вопросе, наверняка, докопаетесь до того, что живой организм очень мудрая и самонастраивающаяся система. Стоит перестать её кормить дрянью, то есть не загрязнять, поголодать хотя бы 3-7 дней, поделать самому бесплатные клизмы – организм почувствует себя возрождённым и совершенно очищенным. А на сэкономленные 2-3 тысячи рублей вы можете накупить себе фруктов для выхода из голодания. Голодание отдельная и очень интересная тема, но на такой системе денег не заработаешь. Не зря при определённых заболеваниях рекомендуются определённые диеты. А если питаться всегда правильно? Зачем нужно доводить организм жаренной, жирной, солёной, сладкой пищей до болезни, а потом идти к врачу, чтобы он прописал химические вещества и посоветовал как питаться? Не разумнее питаться сразу правильно?
Вопрос: полезна ли продукция пищевой промышленности (консервы, каши в пакетиках, супы в стаканчиках, красители, усилители вкуса, консерванты, печенье, чипсы и т.п.) для здоровья или предпочтительнее есть просто овощи, фрукты, крупы, бобовые – приготовленные непосредственно перед употреблением? Кто получает выгоду от продажи приготовленного – консервированного - сбалансированного корма для людей? Чем вы кормите ваших детей? Почему люди не думают о том, что едят? Что будут продавать в супермаркетах, если промышленная пища перестанет пользоваться спросом?
ВЕРА, БОГ
Случай – это псевдоним Бога, когда он не желает подписываться собственным именем (Анатоль Франс).
Путь промысла Его неведом потому, Что вера есть в него, но веры нет Ему!
Очень интересная темы веры и Бога. Сейчас эта тема постоянно поднимается в обществе и скорее всего обойти молчанием её в разговорах с детьми не удастся. Что делать ребёнку, если у вас нет на эту тему собственной позиции? Или вы относитесь к тем, кто с удовольствием ходит в церковь, но не очень чётко понимая зачем? Или вы чётко знаете, что вера в Бога – полная ерунда. Давайте попробуем поговорить на эту тему.
Мы говорили о наличии у человека сознания. Но ведь эта характеристика присуща не только ему одному. Если представить себе, что сознание – это способность воспринимать информацию из окружающего мира, анализировать её и реагировать на неё, можно сказать, что сознанием обладает даже подсолнечник! Он ловит лучи солнца и поворачивается за ним! Просто это другой уровень сознания.
Предположим, что уровней сознания много. Один – у растений, повыше – у животных, ещё выше – у человека. С более высокого уровня сознания, можно увидеть и понять представителей более низкого уровня, а вот что происходит, если попробовать заглянуть с более низкого уровня на более высокий? Поймёт ли капуста когда-нибудь, что такое коза, которая съела у неё лист? Поймёт ли в полной мере коза, что такое человек и зачем ему трактор и т.п.? Попробуем предположить, что уровни сознания во вселенной не ограничиваются капустой, козой и
человеком. Вполне допустимо, что человек со своего уровня не может разглядеть и понять более высокий уровень организации сознания, вроде как если бы он был капустой. То, что мы не видим или не можем осознать чего-то не значит, что этого не существует. Пример с магнитным, радиационным полями и множество других примеров. Как назвать это неощутимо присутствующее в нашей жизни? Можно назвать Богом, можно высшим разумом, да как угодно назовите. Но разумно предположить, что человек не последнее звено в цепочке сознаний.
Как это высшее сознание взаимодействует с людьми? А с каждым по-разному. Ведь все мы разные. Может ли человек общаться с этим неведомым Богом? Видимо, может. Молитвы как раз предназначены для этого. А текст может быть вольным, ведь все мы разные!
А дальше возникает сразу множество вопросов. Каждый сам должен додуматься и ответить на них, это совсем не сложно. Что такое религии? Почему религий много? Надо ли ссориться людям, если они верят в Бога, но относятся к разным конфессиям? Почему для того, чтобы пообщаться с Богом надо соблюдать обряды? Как общались с ним наши предки? Как общаться с Богом человеку оказавшемуся в тайге или в пустыне, где нет церкви?
Есть один вопрос, который задают всегда. Почему, если Бог есть и он всемогущий он допускает несправедливость, войны, насильственные смерти, нищету и т.д.?
Мы говорили ранее о ВОЛЕ человека. Человек пользуется волей по своему усмотрению, в зависимости от собственного сознания. Бог не может вмешиваться в это. Я бы сравнила это с родителями и детьми – вы воспитываете, вкладываете, разговариваете с ребёнком, но действует ребёнок сам. Вы не можете постоянно вмешиваться в его действия. Почему люди совершают жестокие и насильственные действия? У В.В.Маяковского очень просто об этом сказано «вырастет из сына свин, если сын свинёнок». Взрослые виноваты в том, что из деток вырастают насильники и убийцы и творят бесчинства. Не с неба же упали злодеи, имена которых известны всему миру, не из воздуха взялись торговцы наркотиками и оружием. Их воспитали сами люди. Родители и общество с его моралью и традициями. И нечего на Бога пенять. Для того чтобы мир стал лучше, добрее – надо не к Богу взывать, а самому стать добрее и лучше, детей воспитать добрее. Не стремись изменить мир – начни с себя!
Бог может подсказывать. Может предостерегать. Говорят, что случайность – это непознанная закономерность. Всё во вселенной находится во взаимосвязи. Человеку кажется, что он всесилен – может ядерную бомбу сделать, может в космос полететь. Но этими действиями он вмешивается в естественный ход вещей не только на земле, но и во вселенной. Бог допускает это – попущение – но до определённого рубежа. Это касается человечества в целом и каждого в отдельности. Вы можете не обращать внимания на то, что с вами происходит, а можете анализировать события и делать выводы. Язык – это система кодировки для передачи информации между людьми. Бог не владеет этой кодировкой. Зато он владеет языком жизненных обстоятельств. Ничего с человеком в жизни не происходит случайно. Если кто-то сбивается с пути, Бог попытается обратить внимание человека на его просчёты. Другое дело, что люди видят во всём просто случайность и невезение и не хотят замечать причинноследственных связей в своей жизни. Бог так или иначе непрестанно обращается ко всякому человеку, но только первое и однократное осознание этого человеком на основе каких-то явлений в его внутреннем и общем всем внешнем мире предстаёт для человека как доказательство бытия Божиего. У каждого человека это происходит по-разному, поэтому искать универсального проявления Бога, чуда для всех бесполезно.
Вопрос: есть ли Бог? Верите ли вы Богу? Хочет ли зла людям Бог? Зачем люди ходят в церковь? Можно ли сказать, что имитацией каннибализма является поедание тела Христа в виде просвирок и питьё его крови в виде причастия? Можно ли увидеть в этом аналогию с древними традициями поедания сердца храбреца для получения его храбрости? Почему причащаются вином?
АЛКОГОЛЬ, ТАБАК, НАРКОТИКИ
Тема, которая сегодня волнует всех родителей – алкоголь, табак, наркотики. Кто-то с этим столкнулся и борется, что есть мочи, кто-то не столкнулся и молится, чтобы сия чаша его миновала. А у кого-то на путь борьбы с этим злом уже вступили дети!
В качестве иллюстраций здесь приведены плоды творчества молодёжи – они кочуют в интернете, но вот больших плакатов с подобным содержанием пока не видно.
Давайте попробуем задать простой вопрос: каково ваше отношение к алкоголю, табаку, наркотикам?
Наверняка, ответы будут разными. Скорее всего резко отрицательными по поводу наркотиков, и снисходительными к алкоголю и табаку. Напомнить о нечёткой позиции взрослых и к какому результату это приводит?
Как вы думаете, если взрослый на вопрос ребёнка – можно ли пить вино, курить ответит – взрослым можно, детям нет, к чему это приведёт? Ребёнок будет с нетерпением ждать, когда он вырастет, чтобы «быть как взрослым» со стаканом и сигаретой в руках. Как определить, что ребёнок вырос и готов к употреблению алкоголя? Что является определяющим? Рост, вес, годы? Какой возраст самый подходящий для начала употребления алкоголя детьми? По закону
– совершеннолетие, то есть в России 18 лет. То есть до 18 лет это очень вредно, а прямо в день рождения организм меняется так, что бокал вина становится полезным. Дети совершенно справедливо не придают значения таким глупостям и пьют, когда сами сочтут это нужным. В конце концов, они всё делают правильно – следуют примеру взрослых.
Не надо быть алкоголиком, чтобы возбудить в ребёнке интерес к алкоголю, алкаши вызывают отвращение у всех. А вот красиво сидеть с бокалом вина и сигаретой – это уже пример для подражания. Дальше только дело техники – определить дозу. Есть много сторонников «культурного пития»: немного алкоголя, по праздникам, за обедом – даже полезно, говорят они. Именно они и являются примером для подражания детям. А кто рассчитывал это «немного» и «правильную» дозу? На килограмм веса, как лекарства? Как её определить тому, кто пробует впервые алкоголь? И вообще, если алкоголь полезен – следовало бы давать его детям уже с пелёнок. Перестал ребёнок есть грудное молоко, переходит на смешанное питание – значит момент настал. Почему можно заявлять, что взрослым алкоголь полезен, а детям нет?
Сейчас алкоголь продаётся в продовольственных магазинах наряду с молоком и капустой. Это считается нормальным. Потому что никто не считает его наркотическим веществом. А если вы обратите на выделенное красным определение этилового спирта в ГОСТе 1972 г – там он назван «сильнодействующим наркотиком».
«Алкоголь – наркотик, подрывающий здоровье населения», — выписка из решения Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ), 1975г. Данное определение находится в полном соответствии с научным определением алкоголя, которое дано в трудах выдающихся русских и зарубежных учёных, например: «Наркотики и яды» ЭПК, составители В.И.Петрова, Т.И.
Ревякова, Минск, 1996г, с.55-56. «Алкоголь по природе своей вещество наркотическое как в чистом виде, так и в различных разведениях (водка, пиво, виноградные вина), проявляет, несомненно, самое ядовитое действие на живой организм, действуя парализующим образом на все клетки и ткани, в особенности на наиболее живые и деятельные из них (нервную систему и половые клетки). Как вещество ядовитое, алкоголь не может, ни в каком размере, причислен к укрепляющим или питательным продуктам, и вообще не должен считаться в каком-либо отношении необходимым или полезным для нормального организма». «Алкоголь относится к наркотическим ядам», — «Большая Советская энциклопедия», т.2, с. 116.
На сегодняшний день уже нельзя сказать, что идея совершенно трезвой жизни в России бред. Она набирает сторонников среди молодёжи. Очень скоро быть трезвым будет модно. Если задать универсальный вопрос: кому выгодно потребление алкоголя, ясно станет, что идее трезвого образа жизни сопротивляются прежде всего производители алкоголя, а также люди, которые живут по привычке и принципу «все так делают». Принято пить на праздник или в гости являться с бутылкой вина вот и пьют, а не задумываются кем принято, когда, зачем. Попробуйте поговорить со сторонниками «культурного пития». Зачастую для убедительности своей позиции они начинают приводить доводы «учёных» или просто повышать тон. Человеку легче криком доказывать, что он прав, чем отказаться от своих привычек. Поднимать же эту тему в южных европейских странах вообще опасно для жизни – там слишком большой вес в бюджете государства имеет виноделие.
Рассмотрим механизм действия алкоголя. Без сложных подробностей, а просто чтобы понять – что такое «чувство головокружения» после принятия любого алкоголесодержащего пойла. В 1961 году три американских физика Найс, Москау и Бенингтон изучали строение глаза человека с помощью изобретённого ими длиннофокусного микроскопа. Им впервые в истории человечества удалось заглянуть внутрь кровеносного сосуда. Учёные увидели, как по сосудикам сетчатки глаза течёт жидкость, состоящая из отдельных красных и белых кровяных телец. Оказалось, что пациент, у которого в крови гуляли склейки, вчера выпивал алкоголь. Тогда учёные попросили нескольких пациентов, у которых в крови не было отклонений, выпить по бутылочке пива. Через 15 минут отклонения появились и у них, по крови побежали склейки эритроцитов.
Склеенные в гроздья эритроциты образовывают тромбы в капиллярах, препятствуя поступлению кислорода к клеткам. Состояние возбуждения эйфорию, возникающую при приёме спиртных напитков, многие исследователи приписывают гипоксии - кислородному голоданию головного мозга. Для определённой стадии кислородного голодания характерно состояние возбуждения. В отдельных случаях стенки капилляров не выдерживают повышенного давления, возникают кровоизлияния - микроинсульты.
Эти микроинсульты можно наблюдать у человека в виде покрасневшего носа и других частей тела. Именно поэтому у пьяниц красный нос. Появление сосудистой сетки с определённостью свидетельствует, что происходит нарушение в кровоснабжении носа. Если человек привык думать, он задаст вопрос: если есть повреждения капилляров на носу, точно такие же нарушения кровеносной системы происходят и во внутренних органах, особенно в наиболее интенсивно кровоснабжаемых в силу их жизненной важности, каковыми являются головной мозг и печень.
Не важно, надрались ли вы до поросячьего визга, или «культурно» выпили за обедом. Эритроциты всё равно склеиваются, провоцируя гипоксию и отмирание клеток. Вопрос просто в количестве неполучивших кислород и умерших клеток.
Это один из пагубных эффектов алкоголя. Кроме этого многочисленные клинические наблюдения подтверждают, что у большинства детей, родившихся от матерей, даже эпизодически употреблявших спиртные напитки в малых дозах во время беременности, отмечается потрясающий по своей широте спектр аномалий: пороки развития сердца, почек, половых органов, кожи и ее производных, мышц, скелета и суставов, такие изменения центральной нервной системы, как отставание в психофизическом, а в дальнейшем и в умственном развитии. В ряде случаев имеют место и врожденные уродства; причем, имеющиеся у них дефекты могут проявляться не сразу. К сожалению, чистых экспериментов по наличию связи между употреблением алкоголя, табака и других наркотиков и возникновению врождённых заболеваний поставить не возможно. Но если когда вы ложились спать снега не было, а утром всё оказалось в снегу, можно точно сказать, что ночью шёл снег. Не бывает, что просто так рождаются дети с плохим зрением, с дефектами слуха, с аллергиями и т.д.
По поводу алкоголя есть много книг и работ, там можно подробно узнать об истории распространения алкоголя, о его влиянии на людей. Вопрос не в этом. Вопрос в чёткости позиций взрослых и чёткости их ответов на вопросы детей о вреде алкоголя, табака, наркотиков. Попробуйте объяснить разницу между курением марихуаны и употреблением пива вашему ребёнку, если у вас нет понимания того, что и то и другое наркотики.
Про табак можно сказать тоже самое: пользы от него никакой, вред известен всем. Состав сигареты приведён на рисунке. Молодёжь стала занимать активную позицию: если взрослые в Думе бессильны против алко- и табачной мафии – молодёжь сама начала борьбу. В интернете размещены «демотиваторы», созданные молодёжью, они и использованы в качестве иллюстраций. Их создали молодые люди - молодёжь бывает очень разная!
Чтоб счастливым в жизни быть Незачем спиртное пить!
Плетя интригу разрушенья, Уже который век подряд Враги гармоньи, дети тленья
«In vino veritas» кричат.
Чтоб богатырь не смел подняться, С нечистой силой расквитаться
Ис мировым сразиться злом, Россию залили вином.
Игде когда-то медовуху Вкушали в праздные деньки, Пришелец насаждал шинки
Иубивал МОЗГИ сивухой.
Так Бахус, грязный винодел, Без боя Русью овладел.
(Николай Бурляев)
Вопрос: если алкогольные напитки являются наркотиками, как называются люди их употребляющие? Зачем люди пьют алкоголь и курят сигареты? Кому выгодно, чтобы люди продолжали пить, курить, употреблять другие наркотики? Как объяснить сыну/дочке почему наркотики – это плохо, а алкоголь – норма?
ЛЮБОВЬ, СЕКС
«...взаимная любовь между людьми есть основной закон жизни человеческой.»
Л.Н.Толстой «Воскресение»
Рассматривая тему языка, было сказано, что русский язык – волшебный. Слова в нём не просто сочетания звуков, но каждый звук значим и слово несёт скрытый сейчас смысл. Раньше он всем был известен. Но раньше и «А» было «Аз», «Б» - «БОГИ» и т.д.
Слово «любовь» несёт смысл – Люди Бога Ведающие. Если понимать это, всё встаёт на свои места – нет разных любовей, она одна и означает, что человек гармоничен в своих мыслях и действиях со вселенной. Разговаривали ли когда-нибудь с вашим ребёнком о любви? Что вкладывали в это слово? Русский язык – волшебный язык. В нём для всего есть имена, а те слова, что пришли из других языков, как правило, используются для обозначения понятий, которых в русском языке не было, или чтобы спрятать настоящий смысл. Например – в русском