- •Коломна 2012
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины Содержание тем семинарских занятий
- •Самостоятельная работа студентов
- •7. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов
- •Накопление баллов в 1-м семестре
- •Накопление баллов в 2-м семестре
- •8. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
- •Вопросы (примерные) к экзамену
- •Примерные темы для контрольных работ (подготовить доклад-презентацию)
- •Контрольные вопросы для итогового контроля знаний (дискуссионные вопросы)
- •Критерии оценивания экзамена
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение
Накопление баллов в 2-м семестре
Таблица 6
|
№ п/п |
Виды работы (общее количество) |
Баллы (за одну единицу) |
Всего баллов |
|
1 |
Посещение занятий (18) |
0,5 |
9 |
|
2 |
Выполнение домашнего задания (18) |
0,5 |
9 |
|
3 |
Самостоятельное изучение теоретического материала (10) |
1 |
10 |
|
4 |
Проверочные работы (6) |
2 |
12 |
|
5 |
Контрольная работа (1) |
30 |
30 |
|
6 |
Экзамен (1) |
30 |
30 |
|
|
Всего баллов |
|
100 |
Рейтинговый показатель студента за второй семестр по дисциплине рассчитывается как сумма среднего арифметического числа баллов, набранных студентом за текущий и рубежный контроль в первом и во втором семестрах, и баллов, набранных студентом за итоговый контроль во втором семестре (см. методические рекомендации по реализации БРС).
8. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
В таблице 7 приведены средства оценивания текущего контроля.
Таблица 7
|
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Средства текущего контроля |
|
1 |
Теоретические и методологические основы науки акмеологии |
Посещение лекций и семинарских занятий. Оценивание ответов студентов на занятиях. Оценивание самостоятельной работы (задания, доклада, проектов). |
|
2 |
Качество профессиональной деятельности менеджера – акмеологическая категория |
Посещение лекций и семинарских занятий. Оценивание ответов студентов на занятиях. Оценивание самостоятельной работы (задания, доклада, проектов). |
|
3 |
Продуктивность профессиональной деятельности менеджера |
Посещение лекций и семинарских занятий. Оценивание ответов студентов на занятиях. Оценивание самостоятельной работы (задания, доклада, проектов). |
|
4 |
Самосовершенствование личности менеджера в профессиональной деятельности |
Посещение лекций и семинарских занятий. Оценивание ответов студентов на занятиях. Оценивание самостоятельной работы (задания, доклада, проектов). |
|
5 |
Методы исследования профессиональной деятельности менеджера. |
Посещение лекций и семинарских занятий. Оценивание ответов студентов на занятиях. Оценивание самостоятельной работы (задания, доклада, проектов). |
|
6 |
Студент как субъект овладения знаниями и умениями высокопродуктивного управления организацией. Тренинг «Умения командообразования» |
Посещение лекций и семинарских занятий. Оценивание ответов студентов на занятиях. Оценивание самостоятельной работы (задания, доклада, проектов).
|
Средства оценивания рубежного контроля:
- контрольная работа - доклад (после изучения всех тем дисциплины – 2-й семестр);
Контрольное тестирование состоит из 30 заданий (по 3 тестовых задания из каждой темы). За выполнение каждого задания можно получить от 0 до 1 балла. Баллы начисляются следующим образом: 1 балл – полностью выполнено задание, 0 баллов – получен неверный ответ по заданию.
Описание итогового контроля (экзамена – 2й семестр):