27

Министерство образования Российской Федерации.

Институт архитектуры и искусств ЮФУ

Кафедра Дизайна Архитектурной Среды

«Утверждаю»

Проректор по УВР РААИ

Проф.

« » 2008г

Методические указания

к самостоятельным практическим работам по дисциплине

«Комплексное формирование объектов и систем архитектурной среды».

Специальность «Дизайн архитектурной среды».

г.Ростов-на-Дону

2008г.

Методические указания к самостоятельным практическим работам по дисциплине «Комплексное формирование объектов и систем архитектурной среды».Специальность 290002 «Дизайн архитектурной среды». Составил старший преподаватель кафедры ДАС Резницкая Л.М. -Ростов –на-Дону, Ростовская академия Архитектуры и искусства, 2005г.

Методические указания позволяют студентам самостоятельно выполнять практические задания по дисциплине «Комплексное формирование объектов и систем архитектурной среды», помогают более глубокому усвоению лекционного материала, и являются существенной помощью на первых этапах дипломного проектирования.

@ Ростовская академия архитектуры и искусства

Cодержание.

I Общие положения. 4

1.1. Практическое задание №1 Классификация городского интерьера. 7

1.2. Практическое задание №2. Определение условных архитектурно 9 пространственных категорий -ограждения, планшета и заполнения

1.3. Практическая работа №3 Архитектурно-планировочные средства 10 формирования городской среды.

1.4. Практическая работа №4Определение признаков пространства 11

городского интерьера: габаритов, конфигурации, соотношения масс

и разрывов

1.5. Практическая работа №5 Анализ сложившейся композиционной 12

структуры, оценка и предложения по изменению. Выстраивание новой композиционной структуры, определение акцентно-доминантной соподчиненности. 1.6.Практическая работа №6.Взаимосвязь образа городской среды с 13 информационной насыщенностью составляющих ее объектов

1.7Практическая работа №7. Оценка наличия рангов детализации 17

в городском интерьере.

1.8.Практическая работа №8. Типы цветовых бассейнов. Влияние 18

архитектурой полихромии на восприятие типа цветового бассейна.

1.9 Практическая работа № 9.Создание концептуальной схемы 19

рекламно-информационного пространства разрабатываемого

объекта.

I Общие положения.

Лекционный курс «и методическое пособие к практическим заданиям к нему помогают студентам, выходящим на ранние этапы дипломного проекта

-расширить средовое мировоззрения на основе различных подходов рассматривающих проблемы человек-среда, человек-природа, человек-социум,

-сформировать средовое видение проблем разрабатываемого объекта на основе широкого предпроектного анализа,

-выработать ценностные ориентиры на основе осознания существующих проблем,

изучить и сформировать конкретные проявления понятий «дух» места и «дух» времени.

-научится формированию мест и путей, сообразно деятельностным, сценарным ситуациям, как целостных систем,

- формировать образную составляющую, работающую на эффект продления и эффект детали, как важнейших условий ассоциативности, лежащее в основе коммуникации человек-среда.

Осознание того, что здание это часть среды, а так же новые представления о пространстве и времени находят свое выражение в активной связи внешнего и внутреннего пространств и их взаимодействии, например в многоуровневых решениях комплексов, или в зданиях открытых во внешнюю среду. Иногда элементы уличного оборудования и дизайна переносятся внутрь интерьеров общественных зданий, а сама среда окружающая здание прорабатывается и насыщается функциональным и образным содержанием и становится по сути интерьерным пространством- городским интерьером. Повсюду, где деятельность человека ограничила пустоту, создала места в которых могли бы происходить те или иные события- возникает чувство интерьера -средового окружения.

В современной практике происходит переосмысление содержательного понятия среда, как прочувствованного и понятого ответа на множество вопросов. Это и сохранение следов прошлого, ценностей природы, культуры, выявление черт новизны. Этот подход называется архитектурой внимания. Он предполагает анализ природно-экологических факторов, градостроительных, контекстуальных, культурных, технологических, экономических с установкой на новые гуманистические ценности средового видения. Именно такой подход позволит формировать целостную среду, а не отдельные здания- острова, сохранять

ценности среды, или закладывать основы ее реконструкции и развития. Городская среда- это предметно-пространственное окружение, которое обеспечивает жизнедеятельность городского сообщества и участвует в формировании его поведения. Обеспечивая оптимальные условия для своей жизни и деятельности, человек создаёт вокруг себя вторую природу - искусственную. Понятие среды охватывает: материальные элементы, их пространственные связи, и осуществляемые с их помощью поведенческие акты и способы жизнедеятельности, в содержание этого понятия включается и сам человек.

На рубеже ХХ-ХХI в. происходит осознание того простого Центральными проблемами отношения к среде являются деятельное освоение факта, что в условиях нарастающих коммуникационных систем успех предпринимаемого зависит от внимания человека к своему месту обитания. Приметой такого осознания стало мощное развертывание практики дизайна, поле деятельности которого лежит в практике и проблемах вживания человека в сущее.

Необходимость объединения усилий двух областей формирования искусственной среды- архитектуры и дизайна очевидна. Это объединение означает расширение предпроектного анализа городского интерьера, в который встраивается новый объект и поиск образа функции, как продолжение начальной концепции и закладываемых образных моделей, а так же поиски тем оборудования, благоустройства, приемов визуальных коммуникаций, поиски в области детализации проекта. Объединение приводит к формированию композиционного целого иного уровня, при этом укрупняется общая композиционная задача, переосмысливается расстановка художественных акцентов, повышается комфортность. Обоснованность конечных решений свойственная дизайну соединяется с усиленным вниманием к образному, идейному содержанию характерному для зодчества. В поле зрения архитектора попадают эргономика, светотехника, ландшафтоведение, производство изделий предметного наполнения, принципы эксплуатации, специфика реализации синтеза искусств…Разрозненные ранее в городской или внутренней среде дизайнерские объекты решаются, как системы уточняющие или развивающие те или иные темы архитектурных пространств.

Остановимся на изменениях содержания понятия функция. Во многом Функциональный подход стал тормозом на пути поисков образных решений архитектурных объектов. На сегодняшний день понятие функции не является определяющим, а лишь помогающим решить проблему целесообразности. Функция определяет лишь поле, с которым связаны определенные формы жизнедеятельности. Эти формы жизнедеятельности облекаются архитектором в пространства -места определенных размеров и форм, связанные композиционным замыслом, насыщаются архитектурными, дизайнерскими компонентами, наряду с самим пространством, несущими смысловую, эмоциональную, образную, ассоциативную нагрузку.

Первый вид исследования, который следует предпринять, проектируя любое здание, в конкретном интерьере города это анализ сложившейся деятельностной структуры: функциональных зон, транспортных и пешеходных потоков, анализ постранственных характеристик разрабатываемого городского интерьера

остановок общественного транспорта, территорий зеленых насаждений. На схеме выделяются участки, здания и структуры имеющие ценность для будущего ансамбля, и территории предлагаемые под коренное изменение, обозначаются сносимые строения.

Второй вид исследования, который следует предпринять, проектируя любое здание, в конкретном интерьере города это анализ сложившейся композиционной структуры городского интерьера на основе чего предлагаются изменения в связи с проектированием нового объекта. Важно понять, какую роль в структуре городского интерьера будет выполнять проектируемое здание. Важно научиться выделять композиционные оси – пространственные, которые отмечают направления развития полей восприятия, воздушных бассейнов и объёмные композиционные оси, соединяющие условные центры тяжести зданий. Объемные оси говорят о взаимосвязи, соподчиненности архитектурных масс. Осознание существующей структуры основа для поиска различных трансформаций и поисков художественной структуры среды частью которой будет является общественное здание или комплекс. Анализ проводится на планировочных схемах городского интерьера , совмещенных с аксонометрическими развертками.

Третий вид исследований связан с анализом точек активного восприятия объекта и анализом стилистических, пропорциональных, деталировочных особенностей среды, преобладающего типа линий . Анализ проводится на развертках фасадных поверхностей и видовых перспективах (фотографиях) с возможных и активных точек восприятия объекта. Устанавливается в какие из форм зрительных восприятий входит данный проектируемый объект: фронтальную картину, объемное построение, глубинно пространственное построение, панораму, силуэт. В зависимости от набора зрительных представлений выбираются выразительные средства, работающие на те или иные точки.: проработка пластики фасада, объёмных построений, силуэтного решения. Анализ разверток окружающих фасадов задаст определённые горизонтали и вертикали, стилистику в зависимости от выбранного пути (контраст или нюанс), поддержание сложившегося масштабного строя или разрушение его и создание новых масштабных характеристик.

Четвертый вид анализа данностей конкретного места состоит в анализе сложившейся колористической системы данного места. Анализируется цветность природных объектов: неба, земли ,зелени, по сезонам года и по ним определяются усредненные цветности. Анализируется цветность искусственного городского ландшафта данного места и сложившееся предпочтительное наиболее часто встречающееся трех четырех цветие –так называемая доминантная цветовая структура города. Подбираются так же усредненные цветности искусственной среды. К усредненным цветностям подбираются контрасты и нюансы. Таким образом складывается предпочтительная цветовая гамма будущего объекта на основе которой разрабатывается архитектурная полихромия объекта.