- •МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
- •ТЕКСТЫ ЛЕКЦИЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА»
- •ПРЕДИСЛОВИЕ
- •РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ
- •ТЕМА 1.1. ПРЕДМЕТ «ИНФОРМАТИКА». ИНФОРМАЦИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
- •1.1.1. ИНФОРМАТИКА — ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ
- •1.1.2. СТРУКТУРА ИНФОРМАТИКИ
- •1.1.3. ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ
- •1.1.4. ПРОЦЕССЫ СБОРА, ПЕРЕДАЧИ, ОБРАБОТКИ И НАКОПЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ
- •1.1.5. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
- •ТЕМА 1.2. ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ
- •1.2.1. НАЗНАЧЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
- •1.2.2. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЭВМ
- •1.2.3. АРХИТЕКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА
- •1.2.4. ПОНЯТИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
- •ТЕМА 1.3. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПК. ПРОГРАММЫ ПАКЕТА MICROSOFT OFFICE
- •1.3.1. ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА WINDOWS
- •1.3.2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДАННЫХ НА МАГНИТНЫХ НОСИТЕЛЯХ
- •1.3.3. ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС WINDOWS
- •1.3.4. ИНСТРУМЕНТАРИИ РЕШЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ
- •ТЕМА 1.4. ТЕКСТОВЫЕ РЕДАКТОРЫ. ТЕКСТОВЫЙ ПРОЦЕССОР MS WORD
- •1.4.1. НАЗНАЧЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕКСТОВЫХ РЕДАКТОРОВ
- •1.4.2. ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР WORD
- •1.4.3. РЕДАКТИРОВАНИЕ И ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА
- •1.4.4. ТАБЛИЦЫ В ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТАХ
- •1.4.5. ТЕХНОЛОГИЯ OLE
- •1.4.6. СОЗДАНИЕ И СОХРАНЕНИЕ ДОКУМЕНТА
- •ТЕМА 1.5. ТАБЛИЧНЫЙ ПРОЦЕССОР MS EXCEL
- •1.5.1. НАЗНАЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ
- •1.5.2. ОБРАБОТКА ДАННЫХ В EXCEL
- •1.5.3. ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ. СПРАВОЧНЫЕ ТАБЛИЦЫ
- •1.5.4. ГРАФИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ EXCEL
- •ТЕМА 1.6. СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ БАЗАМИ ДАННЫХ
- •1.6.1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ БАЗ ДАННЫХ
- •1.6.2. РАБОТА СО СПИСКАМИ ДАННЫХ В EXCEL
- •ТЕМА 1.7. МЕТОДЫ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ. ЛОКАЛЬНЫЕ И ГЛОБАЛЬНЫЕ СЕТИ ЭВМ
- •1.7.1. ОСНОВЫ И МЕТОДЫ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ
- •1.7.2. РЕЗЕРВИРОВАНИЕ ФАЙЛОВ
- •1.7.3. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ВИРУСЫ И АНТИВИРУСНЫЕ СРЕДСТВА
- •1.7.4. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И НАЗНАЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ
- •1.7.5. КЛАССИФИКАЦИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ
- •1.7.6. ХАРАКТЕРИСТИКИ КОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ
- •1.7.7. СЕТЕВОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
- •1.7.8. ЛОКАЛЬНЫЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СЕТИ
- •1.7.9. ГЛОБАЛЬНАЯ СЕТЬ ИНТЕРНЕТ
- •РАЗДЕЛ 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ
- •ТЕМА 2.1. АЛГОРИТМИЗАЦИЯ
- •2.1.1. ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА
- •2.1.2. СТРУКТУРА ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ
- •2.1.3. ВИДЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ
- •2.1.4. ПОНЯТИЕ АЛГОРИТМА
- •ТЕМА 2.2. ПРОГРАММИРОВАНИЕ
- •2.2.1. ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА ЯЗЫКЕ ВЫСОКОГО УРОВНЯ
- •2.2.2. ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДАННЫХ В ЭВМ
- •2.2.3. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПРОГРАММЫ НА АЛГОРИТМИЧЕСКОМ ЯЗЫКЕ
- •2.2.4. ЯЗЫК ПРОГРАММИРОВАНИЯ VISUAL BASIC
- •2.2.5. ОБЪЕКТЫ, СВОЙСТВА, МЕТОДЫ
- •2.2.6. ВИДЫ И ТИПЫ ДАННЫХ
- •2.2.7. ОПИСАНИЕ ПЕРЕМЕННЫХ
- •2.2.8. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЛИНЕЙНЫХ ПРОЦЕССОВ
- •2.2.9. РАЗВЕТВЛЯЮЩИЕСЯ АЛГОРИТМЫ
- •2.2.10. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЦИКЛИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
- •2.2.11. МАССИВЫ
- •2.2.12. ПРОЦЕДУРЫ И ФУНКЦИИ
- •2.2.13. ОТЛАДКА ПРОГРАММ
- •ТЕМА 2.3. VISUAL BASIC FOR APPLICATION
- •2.3.1. VISUAL BASIC В ПРИЛОЖЕНИЯХ WINDOWS
- •2.3.2. СОЗДАНИЕ МАКРОСОВ
- •ГЛОССАРИЙ
ТЕКСТЫ ЛЕКЦИЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА»
9
ПРЕДИСЛОВИЕ
Роль информации в современном обществе существенно меняется. Информация приобретает преобразующий, определяющий характер. Создание индустрии информатики и превращение информационного продукта в товар приводит к тому, что само общество трансформируется из индустриального в информационное.
Информация охватывает все стороны жизни общества — от материального производства до социальной сферы. Стремительное развитие товарных и финансовых рынков явилось мощным толчком к интенсивному нарастанию процессов информатизации во всех сферах жизни общества. Изменились подходы к оценке роли информации и информационному обслуживанию производ- ственно-хозяйственной, управленческой деятельности.
Качественно новое обслуживание информационных процессов человеческой деятельности связано с использованием современной вычислительной техники, систем телекоммуникаций, созданием сетей ЭВМ.
Рыночные отношения предъявляют повышенные требования к своевременности, достоверности, полноте информации, без которой немыслима эффективная маркетинговая, финансовокредитная, инвестиционная деятельность.
Вычислительные сети обеспечивают доступ к удаленным информационным ресурсам всего мира. Сегодня руководитель и исполнитель на своем рабочем месте могут практически мгновенно получить исчерпывающую информацию для анализа конкретной производственной или рыночной ситуации.
Сегодня актуальными становятся прежде всего быстрое принятие решений, степень адекватности аналитических данных реальным процессам, возможность использования экономикоматематических методов и моделей для анализа конкретных финансово-производственных ситуаций. Такая постановка вопросов требует новых научно обоснованных решений, подхода и квалифицированных кадров.
Формирование управленческих кадров новой формации, овладение ими экономикоматематическими методами и необходимыми знаниями и умениями для реализации своих решений в соответствующей информационно-технологической среде является важной проблемой.
Выпускнику экономического вуза приходится:
•работать как конечному пользователю на персональном компьютере в условиях «электронного офиса», интегрированной информационной системы, в локальных и глобальных компьютерных сетях;
•совершенствовать технологические и управленческие процессы на своем рабочем месте
с использованием новейших технических и программных средств.
Поэтому при обучении в вузе студенты, получая знания по выбранной ими специальности, должны научиться использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач, самостоятельно ставить и решать задачи компьютеризации отдельных участков своей профессиональной деятельности. Это способствует формированию у специалистов современного информационно-технологического мышления.
10