Вопросы для самоконтроля

1. Что такое симметричная нагрузка?

2. Каково соотношение между линейными и фазными напряжениями при симметричной нагрузке, соединенной звездой?

3. Каково соотношение между фазными и линейными токами при нагрузке, соединенной звездой?

4. Какую роль выполняет нейтральный провод?

5. Как определить ток, проходящей по нейтральному проводу?

6. Какие особенности работы цепи наблюдается при несимметричной нагрузке, соединенной звездой без нейтрального провода?

Лабораторная работа №4 Исследование цепи трехфазного переменного тока при соединении нагрузок по схеме "треугольник" Цель работы

Изучение режимов работы трехфазной цепи переменного тока при соединении нагрузок по схеме «треугольник». Приобретение навыков в построении векторных диаграмм.

Программа работы

1. Ознакомиться с лабораторным стендом и выбрать необходимые измерительные приборы и электрооборудование.

2. Собрать электрическую цепь (рис. 4.1) и после проверки ее преподавателем записать паспортные данные используемых приборов в таблицу.

3. Исследовать работу цепи, состоящей из трехфазной симметричной активной нагрузки, соединенной треугольником, в режимах:

а) номинальном;

б) при отключении нагрузки в одной из фаз;

в) при обрыве линейного провода (аварийный режим).

4. Исследовать работу цепи, состоящей из трехфазной несимметричной активной нагрузки, соединенной треугольником в режимах:

а) номинальном;

б)при отключении нагрузки в одной из фаз;

в)при обрыве линейного провода (аварийный режим).

5. НИРС. Исследовать работу цепи, состоящей из трехфазной несимметричной разнохарактерной нагрузки, соединенной треугольником.

Рис. 4.1. Принципиальная электрическая схема для исследования трехфазной системы нагрузок, соединенных треугольником

Методические указания по выполнению работы

1. Выбор пределов измерительных приборов производится из следующих условий:

а) предел измерения вольтметра определяется величинами линейных напряжений, на которые включается исследуемая трехфазная цепь (220В);

б) при сборке схемы в качестве нагрузок фаз использовать ламповые реостаты (А – Х, В – У, С – Z), обладающие активными сопротивлениями, равными приблизительно 500 Ом, поэтому пределы измерений фазных амперметров следует выбрать 0,5 А, а линейных амперметров -1 А.

2.Измерения произвести для режимов, указанных в табл. 4.1:

а) для получения симметричной нагрузки в реостатах А – Х, В – У и С – Z включить по четыре лампы:

б) для получения несимметричной нагрузки в фазе А – Х оставить включенными четыре лампы, в фазе В – У включить три лампы, а в фазе C – Z две лампы , при этом амперметры РА4, РА5, РА6 должны показать разные, значительно отличающиеся друг от друга, токи;

в) обрыв линейного провода и обрыв фазы имитируются с помощью выключателей S2 и S1.

Во всех перечисленных случаях измерения токов производить при отключенном вольтметре. Величины линейных напряжений измерять между соответствующими клеммами ламповых реостатов.

Результаты измерений записать в табл. 4.1.

Таблица 4.1

Экспериментальные данные исследования цепи трехфазного переменного тока при соединении нагрузок треугольником

№ опыта

Вид нагрузки

Режим работы

Измеренные величины

Вычислен- ные

UAB, B

UBC, B

UCA, B

IAB, A

IBC, A

ICA, A

IA, A

IB, A

IC, A

IЛ/IФ

rф, Ом

Симметричная активная нагрузка

Номинальный

При отключенной фазе

При оборванном линейном проводе(аварий-ный режим)

Несимметричная активная нагрузка

Номинальный

При отключенной фазе

При оборванном линейном проводе(аварий-ный режим)