Семінарське заняття №6

Тема заняття: “Ринок як форма організації суспільного виробництва”

Мета заняття: Обговорити сутність ринку і об’єктивні умови його формування, а також розкрити функції та структуру ринкових відносин.

Основні теоретичні положення наведені у конспекті лекцій, у розділах:

Етапи семінарського заняття:

-Обговорення основних положень теми заняття:

а)Товарне виробництво- основа ринкової економіки. Товар і його властивості.Теорії вартості.

б)Виникнення, сутність і функції грошей.

в )Ринок, його сутність, функції та структура.

г) Риночне господарство і його основні суб’єкти.

Виконання вправ:

1. Визначте величину вартості товару, якщо 8% товару постачається за ціною 50 коп., 79%- 40 коп., 15%- 45 коп., 7%- 35 коп.

2. Яка кількість грошей необхідна для обсягу, якщо сума цін усіх товарів - 500 млрд. грош. од; сума цін товарів, проданих у кредит, - 150 млрд.; платежі, строк оплати яких наступив - 100 млрд.; Взаємопогащаючі платежі – 50 млрд., середнє число оборотів – 5 ? Як зміниться ця потреба, якщо швидкість обігу грошей становитиме: а) 8; б) 4?

Тести:

1. Основні передумови виникнення товарного господарства:

а) розвинений обмін ;

б) виникнення грошового обміну ;

в) суспільний поділ праці та економічна відокремленість виробників ;

г) обмеженість сукупних виробничих ресурсів і матеріальних благ .

2. Чи є товаром :

а) вирощена на власному городі морква для власного споживання;

б) масове виробництво взуттєвих виробів;

в) зв’язаний для себе светр ?

3. Яке з визначень ринку найточніше виражає його суть:

а) ринок це сектор економіки, що охоплює торгівлю;

б) ринок це механізм узгодження інтересів;

в) ринок це місце купівлі - продажу?

4. Які з наведених елементів не передбачають діяльності ринкового механізму:

а) виробництво зброї;

б) охорона навколишнього середовища;

в) державна власність?

5. Яка з наведених характеристик суперечить поняттю “конкурентний ринок”:

а) велика кількість продавців;

б) виробник може впливати на ринкову ціну;

в) відносно легкий вхід виробників у конкретний ринок?

Лекція № 10 домогосподарство в системі економічного кругообігу. План лекції:

1. Домашнє господарство як суб’єкт економічних відносин.

2. Домашнє господарство у ринковій системі.

3. Структура доходів та їх використання.

При вивченні даної теми важливо зосередити увагу на таких питаннях: характеристиці домогосподарств як суб'єкта економічних відносин; 'їх двоїстій ролі в економіці; бюджеті сім "і, джерелах її доходів і структурі їх використання.

Характерною особливістю даної теми є те, що домогосподарство як самостійна навчальна проблема раніше не вивчалася, тому і не знайшла більш-менш повного відображення в існуючій навчальній літературі.

1. Домашнє господарство як суб'єкт економічних відносин

Серед безлічі учасників господарювання сучасна економічна теорія виокремлює три основні групи суб'єктів економічних відносин:

* домашні (сімейні) господарства;

* підприємства (фірми) різних видів, форм і господарської спеціалізації;

* держава з її розгалуженим апаратом управління та захисту.