- •2.1.3. Навчально-методичні матеріали до вивчення дисципліни «договірне право»
- •Професійні компетенції випускників освітньо-кваліфікаційного рівня магістр за спеціальністю «Правознавство» за навчальною дисципліною «Договірне право»
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Програма дисципліни розділ 1. Загальні положення договірного права
- •Тема 1. Договір та його значення. Регулювання договірних відносин
- •Тема 2. Укладення договору. Договірні умови
- •Тема 3. Виконання та припинення договірних зобов’язань
- •Тема 4. Забезпечення виконання договірних зобов’язань
- •Тема 5. Правові наслідки порушення умов договору
- •Розділ 2. Окремі види договорів
- •Тема 6. Договори про перехід права власності на майно
- •Тема 7. Договори про передачу права володіння і користування майном
- •Тема 8. Договори підряду
- •Тема 9. Договори з надання послуг
- •Тема 10. Договори перевезення та інші транспортні зобов’язання
- •Тема 11. Договори з надання фінансових послуг
- •Тема 12. Розрахункові зобов’язання
- •Тема 13. Договори у сфері інтелектуальної власності
- •Тема 14. Договори про спільну діяльність та засновницькі договори
- •Рекомендована література Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Плани та завдання до практичних (семінарських) занять
- •Організація самостійної роботи студентів
- •Перелік завдань для самостійної роботи студентів
- •Теми рефератів
- •Приклади індивідуальних завдань практичного характеру
- •Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни Принципи і види контролю знань студентів
- •Порядок оцінювання поточної роботи студента
- •Порядок оцінювання знань студентів за результатами вивчення дисципліни Для денної та вечірньої форм навчання
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів при проведенні модульного контролю Для студентів денної та вечірньої форм навчання:
- •Підсумковий контроль знань студентів магістратури
- •Критерії оцінювання знань студентів на письмовому іспиті
- •Оцінювання знань студентів за 100-бальною шкалою, традиційною шкалою та шкалою ects:
- •Матеріали для поточного і підсумкового оцінювання знань студентів
- •Питання, що виносяться на екзамен з дисципліни
- •Матеріали для модульного контролю знань
- •Особливості організації поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Зразок екзаменаційного білета Для денної та вечірньої форм навчання
- •Для заочної форми навчання
2.1.3. Навчально-методичні матеріали до вивчення дисципліни «договірне право»
Укладач:
Ізарова І.О., канд. юрид. наук, доцент кафедри цивільного та трудового права
Рецензент:
Омельченко А.В., канд. юрид. наук, доцент кафедри цивільного та трудового права
ВСТУП
Договірне право - одна з основних дисциплін, які вивчаються студентами юридичних спеціальностей вузів. Дисципліна вивчається на магістерському рівні підготовки студентів Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана і сприяє поглибленню знань з цивільного, господарського й міжнародного приватного права.
Метою вивчення дисципліни є засвоєння основних положень договірного права, з’ясування сутності основних інститутів і понять, які стосуються договірного регулювання суспільних відносин, ознайомлення з джерелами регулювання договірних відносин та засвоєння практики їх застосування.
Начальний курс охоплює підгалузі цивільного, господарського та міжнародного приватного права, що стосуються правового регулювання договірних правовідносин. Предметом дослідження в межах навчального курсу є поняття договору та його окремих видів, поняття змісту та форми договору, вимог щодо переліку істотних умов, обсягу прав та обов’язків сторін тощо в окремих видах договорів.
Навчальний курс передбачає застосування різноманітних форм та методів навчання, зокрема, лекції, проведення семінарських занять, здійснення студентами самостійних робіт та проведення індивідуально-консультативної роботи.
В процесі вивчення курсу мають бути вирішені наступні основнізавдання:
з’ясування принципів договірного права та дослідження їх взаємодії з іншими принципами цивільного та господарського права й законодавства;
з’ясування сутності поняття договір та основних понять договірного права;
виокремлення та аналіз окремих видів договірних зобов'язань;
набуття основних навичок практичного застосування норм щодо договорів, у тому числі комплексного застосування різногалузевих норм;
набуття навичок надання юридичних консультацій з питань договірного права.
Студенти в результаті вивчення курсу повинні:
знати:
зміст договірної форми регулювання суспільних відносин;
основні нормативно-правові акти та інші правові джерела, що регулюють договірні відносини;
поняття і види цивільно-правових та господарських договорів;
вимоги до змісту (істотних умов) різного виду договорів;
зміст прав та обов’язків сторін різних видів договорів;
порядок укладання, зміни і розірвання договорів;
порядок виконання та наслідки порушення договорів;
підстави та умови притягнення сторін договору до відповідальності.
ознайомитися:
з практикою застосування чинного законодавства та інших правових джерел;
з договорами, що укладаються суб’єктами господарювання в процесі здійснення своєї статутної діяльності.
В результаті реалізації в процесі навчання компетентністного підходу студенти повинні вміти:
застосовувати одержанні знання в процесі роботи за фахом;
відшукувати необхідні для правозастосовчої діяльності джерела договірного права та тлумачити їх;
застосовувати на практиці норми цивільного, господарського та міжнародного приватного в процесі розроблення проектів договорів, їх укладання та виконання;
здійснювати аналіз та перевірку на відповідність вимогам чинному законодавству вже укладених суб’єктами правовідносин договорів;
надавати юридичні консультації з відносин договірного права.
Засвоєння фундаментальних положень цивільного, господарського та міжнародного приватного права, здатність самостійно аналізувати різне правове оформлення цих основ, застосовувати на практиці цивільно-правові засоби будуть сприяти тому, щоб знання, отримані студентами не застарівали у зв’язку із постійною зміною законодавства.
Навчальний курс передбачає проведення поточних та підсумкових форм контролю знань, які мають на меті перевірку вже отриманих знань та навичок й стимулювання до отримання нових знань та закріплення вже наявних знань та навичок.