Задание 1 социометрия

Метод разработан Дж. Морено. Этот тест предназначен для диагностики характера межличностных взаимоотношений в группе (наличия лидеров или отверженных, требовательности друг к другу), т. е. взаимных симпатий между членами группы и решения следующих задач:

1. измерение степени сплоченности-разобщенности в группе;

2. выявление соотносительного авторитета групп по признакам симпатии-антипатии (лидеры, звезды отвергнутые);

3. обнаружение внутригрупповых сплоченных образований во главе с неформальным лидером.

Методика позволяет сделать моментальный срез с динамики внутригрупповых отношений с тем, чтобы впоследствии использовать полученные результаты для переструктурирования групп, повышение их сплоченности и эффективности деятельности.

Бланк социометрического исследования

Ответьте на поставленные вопросы, записав под каждым из них три фамилии ваших одноклассников.

1. Если ваш класс будут расформировывать, с кем бы ты хотел продолжить совместное обучение в новом коллективе?

2. Кого из класса ты хотел бы пригласить на свой день рождения?

3. Представь себе, что ты попал на необитаемый остров. С кем из своих одноклассников ты предпочел бы оказаться на этом острове?

Обработка и интерпретация результатов

Составление социоматрицы. Социоматрица – это таблица, в которую вносятся результаты опроса.

Ф И	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	ИТОГ
1 Борисов И.
2 Васин С.	2			2		2			3!
3 Гаврин Ю.		3				3			3
4 Дёмин Н.	1					1			2!
5 Иванов Л.				1			2		3	3
6 Кузина С.									3	3	3
7 Ларина О.	1		3						2		3
8 Носов М.
9 Петров К.		2!
10 Сидорова Я.	1!		1	2		1		1			3
11 Тарасова А.		2	1	1			2
Количество выборов	5	7	6	6	0	10	4	4	16	8	9	75
Количество взаимных выборов	1	2							5	2	3	13

Взаимные выборы помечаются восклицательным знаком или обводятся кружком.

Количество полученных выборов (75) –социометрический статусгруппы, который сравнивается с теоретически возможным числом выборов (11*9) =99. 11- т. к. диагностируемый коллектив состоит из 11 учащихся; 9- т. к. испытуемым предлагается ответить на три вопроса и предложить фамилии троих одноклассников.

Существует и такой социометрический параметр, как «индекс групповой сплоченности »,который рассчитывается следующим образом:

С гр. =сумма взаимных выборов : общее число возможных выборов

С гр. =13:99 =0,13

Показатель хорошей групповой сплоченности 0.6-0.7.

В выводах студентам предлагается по итогам составления социоматрицы указать лидеров в классе (5 фамилий), отметить есть ли в классе отверженные (дети, не получившие ни одного выбора), вычислить индекс групповой сплоченности. Предложите собственную интерпретацию полученных данных, в которой укажите, почему именно эти дети стали лидерами, на сколько это закономерно и обоснованно, на чем основан авторитет этих детей; в случае наличия отвергнутых детей попытайтесь объяснить причины столь негативного положения этих детей в классе.

Оценка за задание 5 (0-5 баллов)

Методист по психологии____________________________________________

(подпись)

Задание 6. Психологический анализ урока

Проанализируйте (по следующей схеме) один из данных Вами или коллегами уроков.

Схема психологического анализа урока