Українська військово-медична академія

ВІЙСЬКОВО-МЕДИЧНИЙ ІНСТИТУТ

КАФЕДРА ВІЙСЬКОВОЇ ТОКСИКОЛОГІЇ,

РАДІОЛОГІЇ ТА МЕДИЧНОГО ЗАХИСТУ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Начальник кафедри

кандидат медичних наук, доцент

полковник медичної служби

______________О.Є. ЛЕВЧЕНКО

“____”_________________ 2008 р.

Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття

Навчальна дисципліна	Військова токсикологія, радіологія та медичний захист
Модуль	Військова токсикологія, радіологія та медичний захист
Змістовий модуль № 2	Військова радіологія та захист від зброї масового ураження (ЗМУ)
Тема заняття № 10	Ядерні аварії
Тривалість практичного заняття	2 години (90 хвилин)
Час на самостійну підготовку студентів	2 години (90 хвилин)
Курс	V
Факультет	Медичні

Київ-2008

Актуальність теми: Значні досягнення в створенні радіаційних технологій та опануванні ядерної енергії, яка дає людству багато корисного, висунули низку нових проблем. Однією з цих проблем є радіоактивне забруднення довкілля при аваріях та його негативний вплив на здоров’я населення. Хоча при забезпеченні безпеки частота аварій невелика, однак вірогідність їх підвищується через те, що збільшується кількість радіаційно небезпечних об’єктів, до яких відносяться і ядерні реактори, котрі найбільш широко використовуються на атомних електростанціях. Зараз в Україні діють 15 енергетичних атомних реакторів (типу ВВЕР-400 та ВВЕР-1000) сумарною потужністю більше ніж 12 тис. МВт, 2 дослідних реактори та більше 8 000 підприємств і організацій, які використовують у виробництві, науково-дослідній роботі та медичній практиці різноманітні радіоактивні речовини, а також зберігають і переробляють радіоактивні відходи. Також потенційною небезпекою для України є можливі аварії на АЕС інших держав з викидом радіоактивних речовин.

У зв’язку з цим лікарі медичних установ цивільної оборони повинні знати уражаючи фактори, що виникають при аваріях ядерних реакторів, та створювані ними ураження військових контингентів і населення; вміти надавати їм відповідну медичну допомогу.

Конкретні цілі:

Аналізувати і мати уявлення про будову та роботу ядерного реактору, можливі причини виникнення аварій на АЕС, основні радіаційні фактори, шляхи радіаційного впливу на людину, які виникають при аваріях ядерних реакторів.

Пояснювати принципи створення захисних бар’єрів на АЕС, що забеспечують радіаційну безпеку для персоналу, населення і радіоактивного забруднення довкілля.

Класифікувати ядерні аварії за ймовірністю виникнення, наслідка-ми і масштабами розповсюдження радіонуклідів.

Трактувати принципи прийняття рішень щодо впровадження захо-дів радіаційного захисту.

Вирішувати завдання з організації захисту та надання медичної допомоги постраждалим при аваріях ядерних реакторів.

Проаналізувати внесок різних шляхів радіаційного впливу в сумарну дозу опромінення.

Розвивати творче клінічне мислення, впевненість в ефективності заходів та засобів захисту від уражаючих чинників ядерних аварій, психологічну стійкість та готовність надавати медичну допомогу постраждалим внаслідок аварії на АЕС.