15

Міністерство охорони здоров’я україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

на методичній нараді кафедри

фармакології та клінічної фармакології

Завідувач кафедри

професор І.С.Чекман

_______________________

( підпис)

“______” _____________ 2012 р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття та для роботи на занятті

Навчальна дисципліна	Фармакологія
Модуль №1	Лікарська рецептура. Загальна Фармакологія. Фармакологія засобів, що впливають на нервову систему. Вітамінні гормональні, протизапальні, протиалергічні, імунотропні та ферментні лікарські засоби.
Змістовний модуль №5	Лікарські засоби, що пригнічують функцію центральної нервової системи.
Тема заняття	Засоби для наркозу. Фармакологія і токсикологія етилового спирту та препарати для лікування алкоголізму.
Курс	3-й, 4-й
Факультет	Фармацевтичний

Київ 2012

1. Актуальнiсть теми:

Хірургічне втручання неминуче викликає механічне ушкодження тканин і органів, больову й емоційну реакцію з порушеннями вегетативних реакцій, навіть до шоку, що загрожує життю і здоров'ю. Тому хірургічні втручання вимагають спеціального забезпечення, одним із яких є наркоз. Не існує ідеальних наркозних засобів і для кожного хворого варто підбирати найбільш адекватний засіб. Студенти повинні навчитися орієнтуватися в розходженнях існуючих наркозних засобів (клінічному плині наркозу, швидкості розвитку і виходу з нього, глибині наркозу, ступеня безпеки при використанні і т.д.). Одним із широко застосовуваних методів компенсації недоліків окремих речовин є їхнє комбіноване застосування і потенціювання за допомогою ненаркозних засобів.

Близький до наркозних речовин по своїх властивостях етиловий спирт, що знаходить застосування в медичній практиці, але більш важливо, що має місце зловживання їм, що веде до розвитку гострого і хронічного отруєння алкоголем (алкоголізм). Тому кожен лікар повинний мати представлення про фармакологічні і токсикологічні властивості етилового спирту, способах боротьби зі зловживанням цією речовиною.

2. Навчальні цілі.

Знати, як:

• Визначати групову належність наркозних засобів.

• Передбачати зміна функцій організму під впливом наркозних засобів та етилового спирту відповідно до їхньої фармакодинаміки і фармакокінетики (у терапевтичних і токсичних дозах)

• Iнтерпретувати показання до застосування лiкарських засобiв вiдповiдно знань фармакодинамiки.

• Оцiнювати спiввiдношення користь/ризик при застосування лiкарських засобiв, що визивають наркоз.

• Винести судження про можливiсть виникнення побiчних ефектiв вивчаємих засобiв з метою їx запобiгання.

• Виписати рецепти та провести фармакотерапевтичний аналіз виписаних препаратів, що визивають наркоз та застосовиваються для лікування алкоголізму.

Вміти:

• Виписати та проаналізувати рецепти на препарати, що впливають на функції центральної нервової системи (Лікарські засоби, що пригнічують функцію центральної нервової системи: засобів для наркозу, спирту етилового).

З. Базовi знання, вмiння, навички, нео6хiднi для вивчення теми (мiждисциплiнарна iнтеграцiя)

Назви попереднiх дисциплiн	Отриманi навики
1. Латинська мова	Володiти навичками виписування рецеnтiв.
2. Нормальна фiзiологiя	Оцінювати роль хемо- і електрозбудливих мембран у механізмах міжнейронній синаптичній передачі Інтерпретувати функції різних структур ЦНС - кори, ретикулярної формації, довгастого мозку, спинного мозку.Трактувати субординаційні відносини між корою та підкорковими структурами.
З. Бiологiчна хiмiя	Трактувати процес окислення етилового спирту