Министерство образования и науки Украины

Таврический национальный университет

им. В. И. Вернадского

Кафедра украинской и зарубежной культуры

Методические указания по курсу:

ЭСТЕТИКА

Для студентов

4 курса дневной, заочной форм обучения

специальности 7020101 (культурология)

образовательно-квалификационных уровней

«бакалавр» и «специалист»

профессионального направления подготовки

0201 (теория и история культуры).

Симферополь

2004

Методические указания по курсу «Мифология» для студентов 4 курса дневной и заочной форм обучения специальности 7020101 (культурология); образовательно-квалификационных уровней «бакалавр» и «специалист», профессионального направления подготовки 0201 (теория и история культуры). Составитель кандидат филологических наук Г. М. Темненко. – Симферополь, 2004, с.

Издание содержит рекомендации для методической помощи студентам по изучению курса «Эстетика». Предложен опорный конспект курса, программа семинарских занятий, задания для самостоятельной работы, тесты, перечень вопросов для зачёта и экзамена по курсу, темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения, список источников и литературы.

Печатается по решению научно-методического совета от 12. 11. 2004

Таврического национального университета

им. В. И. Вернадского

Вступление.

Программа изучения дисциплины составлена в соответствии с местом и назначением этой дисциплины в структурно-логической схеме, предусмотренной образовательной профессиональной программой подготовки по направлению культурологии и охватывает все смысловые модули, обозначенные аннотацией.

Предметом изучения является эстетика. Курс эстетики призван решить задачу ознакомления студентов с эстетикой как наукой о прекрасном и с эстетикой как философией искусства.

Междисциплинарные связи.

Курс эстетики изучается в комплексе с другими гуманитарными дисциплинами: историей и теорией мировой культуры и историей украинской культуры, историей мировой литературы и историей украинской литературы, а также с философскими дисциплинами и рядом специальных дисциплин, составляющих ядро профессиональных знаний.

Используя сведения, полученные в результате изучения культурологических и философских дисциплин в качестве фундаментальной основы, курс эстетики дает ключ к пониманию исторической динамики художественных систем. Тем самым, с одной стороны, конкретизируется историческое мышление студентов, а с другой стороны - развиваются их способности к обобщению и абстрагированию, наполняя знакомые им образы глубоким философским содержанием - как в результате взаимодействия с философскими дисциплинами, так и в силу своей специфики “философии прекрасного” и “философии искусства”.

Обращая внимание на связь эстетических проблем с вопросами этики и идеологии, курс, воспитывая навыки эстетического анализа, дает студентам инструментарий для активизации индивидуального, личностного постижения общезначимого содержания как выработанных человечеством идеалов красоты, так и идеалов, необходимых для достижения вершин в избранной профессии.

Цель и задачи изучения учебной дисциплины.

Цель предлагаемого курса - формирование у студентов научных представлений о природе эстетических явлений и о мире эстетического, как об исторически обусловленной сущности общечеловеческих ценностей. Существенным моментом является возможность опоры на знания, полученные в ходе изучения курсов по истории отечественной и зарубежной культуры и литературы. Предварительноеэто знакомство с наиболее значительными явлениями мирового искусства представляет фундамент для теоретического осмысления проблем и категорий эстетики в гносеологическом, онтологическом, аксиологическом, семиотическом, коммуникативном и гедонистическом аспектах. Немаловажной задачей изучения курса эстетики является формирование у студентов представления об эстетическом вкусе. Еще более существенна выработка у студентов представления о взаимосвязи между проблемами современной эстетики и проблемами гуманизма в современном обществе.

В результате изучения курса студент должен з н а т ь:

• место эстетики в системе гуманитарных дисциплин, специфику ее объекта и методов, основные разделы, историю формирования;

• специфику образной природы эстетического восприятия мира и художественного творчества;

• основные эстетические категории и понятия, их взаимодействие;

• систему видов художественного творчества, понимать историческую динамику видов искусства;

• понимать язык различных искусств и отдельных жанров, уметь самостоятельно анализировать художественные произведения как эстетические явления;

• понимать диалектику взаимоотношения формы и содержания в различных видах искусств;

• знать основные художественные направления в искусстве прошлого и понимать их связь с глобальными социокультурными процессами.

У м е т ь:

• уметь раскрывать соотношение формы и содержания в различных видах искусств;

• применять категориальный аппарат эстетики для анализа возвышенного и безобразного в сфере общественной жизни;

• использовать эстетические явления для понимания социокультурных процессов и для активного включения в них.