131000.62_03
.pdfметоды сопротивления материалов (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-9, ОК-10, ОК11, ОК-12, ОК-13, ОК-21);
уметь связывать с законами механики повседневно наблюдаемые в реальной жизни движения материальных тел, жидкостей и газов; выделять из общей конструкции сложного механизма модели и схемы, составлять и исследовать для них замкнутые системы уравнений; строить математические модели при исследовании движения тел и сплошных сред; использовать принципы графического представления пространственных образов; методы статического, кинематического и динамического расчета механизмов и машин; основные законы статики и кинематики жидкостей и газов, их взаимодействия между собой и твердыми телами;
владеть методами использования основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального ис-
следования (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК22, ПК-23, ПК-24).
Виды учебной работы: теоретическая механика – лекции, практические занятия;
Прикладная механика – лекции, практические занятия, лабораторные занятия, курсовой проект.
Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом во 2,3 семестре
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И ТКМ»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа (4 кредита).
Цели и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины "Материаловедение и ТКМ" – дать знания о строении, физических, механических и технологических свойствах металлов и неметаллических конструкционных материалов, закономерностях их изменения под воздействием различных внешних факторов, основы производства материалов и методы получения твердых тел, основные способы формообразования изделий. Показать значение дисциплины в технологической подготовке бакалавров.
Задачи изучения дисциплины. Научить выбирать материалы и методы их получения, обработки, упрочнения при изготовлении деталей и конструкций.
При изучении дисциплины обеспечивается фундаментальная подготовка студента в области современных и перспективных конструкционных материалов, их свойств, получения, обработки и применения.
Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями применять их для освоения последующих специальных дисциплин.
Основные дидактические единицы (разделы):
Раздел 1. Атомно-кристаллическое строение металлов. Строение реальных металлов. Виды дефектов кристаллического строения. Первичная кристаллизация металлов.
Раздел 2. Основы теории сплавов. Типовые диаграммы состояния сплавов. Диаграмма состояния сплавов системы «железо-углерод».
Раздел 3. Маркировка, область применения углеродистых и легированных сталей, чугунов. Свойства железа и сплавов на его основе.
Раздел 4. Термическая и химико-термическая обработка сталей. Раздел 5. Новые металлические материалы. Цветные металлы и сплавы.
Раздел 6. Неметаллические материалы. Композиционные и керамические материалы.
Раздел 7. Основные способы получения чугуна, стали и цветных метал-
лов.
Раздел 8. Методы обработки металлов. Классификация способов получения отливок и пластическое деформирование металлов.
Раздел 9. Получение неразъемных соединений сваркой и пайкой. Раздел 10. Обработка металлов резанием.
В результате изучения дисциплины «Материаловедение и ТКМ» студент должен:
- знать: области применения различных современных материалов для изготовления продукции, их состав, структуру, свойства, способы термической и химико-термической обработки; физическую сущность явлений, происходящих в материалах в условиях производства и эксплуатации изделий из них под воздействием внешних факторов (нагрева, охлаждения, давления и т.д.), их влияние на структуру и свойства современных металлических и неметаллических материалов; методы получения материалов и основные методы формообразования деталей при обработке давлением, литье, сварке и резании.
-уметь: использовать профессиональную терминологию в области материаловедения и технологии конструкционных материалов; назначать марку материала для изготовления конкретных деталей и элементов конструкций, исходя из условий их эксплуатации и комплекса предъявляемых требований; проводить микроструктурный анализ металлов и сплавов; назначать соответствующую обработку для получения заданных структур и механических свойств, обеспечивающих надежность продукции.
-владеть: навыками выбора материалов и назначения их обработки.
Виды учебной работы: при изучении дисциплины предусмотрено проведение лекционных занятий и лабораторных работ.
Изучение дисциплины заканчивается диф. зачетом во 2 семестре.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144ч)
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является приобретение знаний и навыков использования применяемых электротехнических устройств и приборов для решения в кооперации с коллегами различных задач, связанных с эксплуатацией и обслуживанием объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки.
Задачей изучения дисциплины является освоение обучающимися основных типов электротехнических устройств и приборов на базе теории и законов электротехники.
Содержание дисциплины. Основные разделы
Линейные электрические цепи постоянного тока. Измерительные приборы постоянного ока. Линейные электрические цепи переменного тока и приборы для измерения синусоидальных токов и напряжений. Нелинейные электрические цепи. Магнитные цепи и электромагнитные устройства. Трехфазные цепи. Трансформаторы. Электрические машины. Электропривод насосов и компрессоров. Электроснабжение компрессорных станций и магистральных насосных станций. Промышленная электробезопасность.
В результате изучения дисциплины «Электротехника» студент дол-
жен
знать:
−основные законы и положения в области электротехнических средств и устройств;
−основные положения промышленной электробезопасности, методы и средства электрозащиты человека на производстве и в быту.
уметь:
−производить электрические измерения и анализировать полученные результаты с учетом погрешности средств измерения;
−строить и анализировать электрические модели, отражающие различные процессы в электрических цепях, используемых при эксплуатации и обслуживании технологического оборудования в нефтегазовом производстве,
владеть:
−навыками выбора электродвигателей для привода различных механизмов;
−навыками работы с электротехническими приборами;
−методикой решения практических задач по цепям постоянного, однофазного переменного
итрехфазного тока;
−методикой обработки и анализа результатов, полученных при выполнен лабораторных работ;
−навыками самостоятельного приобретения новых знаний, используя современные образовательные и информационные технологии
Виды учебной работы: при изучении дисциплины предусмотрено проведение лекционных, практических занятий, лабораторных работ и выполнении расчетно−графических работ.
Изучение разделов дисциплины заканчивается проведением экзамена в третьем семестре.
Аннотация программы дисциплины «Химия нефти и газа» Общая трудоёмкость дисциплины «Химия нефти и газа» составляет 3
зачётные единицы, 108 часов (3 семестр).
Цели и задачи дисциплины.
Целью изучения дисциплины "Химия нефти и газа" является формирование у студентов комплекса знаний о составе и свойствах нефтяных систем различного происхождения, о влиянии состава нефтей и газов на эксплуатационные параметры оборудования, а также о методах их исследования и переработки.
Задачи дисциплины состоят в изучении:
-различий в строении и физико-химических свойствах индивидуальных углеводородов как основных компонентов нефтей, природных газов, и других видов углеводородного сырья;
-методов очистки, разделения и анализа многокомпонентных нефтяных
систем;
-причин формирования нефтяных дисперсных систем и их коллоиднохимических свойств;
-гипотез происхождения нефти;
-химических основ процессов переработки нефти и газа;
-основных продуктов переработки нефти, их состава и эксплуатационных свойств, а также возможностей их изменения.
Основные дидактические единицы (разделы):
1. Методы разделения и определения состава углеводородных сме-
сей;
2. Углеводороды нефти и газа;
3.Гетероатомные и неуглеводородные соединения нефти;
4.Процессы переработки нефти и газа.
Врезультате изучения дисциплины «Химия нефти и газа» студент
должен: Знать:
-основные производственные процессы, представляющие единую цепочку нефте- и газопереработки (ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-9, ПК-1, ПК- 2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-17, ПК-19, ПК20, ПК-21);
-основные свойства углеводородов нефти и газа (ОК-1, ОК-2,
ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-17, ПК-18, ПК-21);
-гипотезы органического и неорганического происхождения нефти и газа (ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6);
-принципы классификации нефтей и газов (ОК-1, ОК-2, ОК-7,
ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-17, ПК-18);
-свойства и закономерности поведения нефти как дисперсной системы (ОК-1, ОК-2, ОК-9, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-17, ПК-18, ПК-20, ПК-21).
Уметь:
- использовать знания о составе и свойствах нефти и газа в соответствующих расчетах (ОК-1, ОК-4, ОК-9, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21).
Владеть:
- методами изучения физико-химических и механических свойств нефти и газа (ОК-1, ОК-4, ОК-9, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21).
Виды учебной работы:
Изучение дисциплины обеспечивается путём чтения лекций по основным и проблемным разделам программы, обсуждения базовых вопросов дисциплины и приобретения необходимых навыков обращения с нефтью, нефтепродуктами и органическими веществами на лабораторных занятиях, подготовки к занятиям и выполнением домашних и контрольных работ как форм самостоятельной работы студентов.
Изучение дисциплины заканчивается диф. зачётом (4 семестр).
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
«ГИДРАВЛИКА И НЕФТЕГАЗОВАЯ ГИДРОМЕХАНИКА»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 ча-
сов.
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является формирование необходимой базы знаний о законах равновесия и движения жидкостей, а также их взаимодействия с твердыми телами, приобретение студентами навыков расчета сил, действующих на стенки резервуаров и трубопроводов, гидравлического расчета трубопроводов различного назначения для стационарных и нестационарных режимов течения жидкостей, решения технологических задач нефтегазового производства, задач расчета потерь нефти (нефтепродуктов) при утечках и авариях, оценки проблем, которые могут возникнуть в гидродинамических системах.
В задачи дисциплины входит формирование у студентов комплекса знаний, необходимых для решения производственно-технологических, научноисследовательских, проектных и эксплуатационных задач отрасли, в том числе связанных с созданием проектов транспорта, оценки параметров течения в технологических процессах при эксплуатации и обслуживании объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки.
Основные дидактические единицы (разделы): Раздел 1. Жидкости и их основные свойства.
Предмет гидравлики. Понятие жидкости. Силы, действующие на жидкость. Основные физические свойства жидкостей.
Раздел 2. Гидростатика.
Гидростатическое давление и его свойства. Дифференциальные уравнения равновесия жидкости. Основное уравнение гидростатики, его энергетический и физический смысл. Абсолютное, избыточное давление, вакуум. Измерение давления. Силы давления жидкости на плоские и криволинейные поверхности. Определение толщины стенок резервуаров и трубопроводов. Относительный покой жидкости.
Раздел 3.Кинематика и динамика жидкости.
Методы Эйлера и Лагранжа для описания движения жидкости. Виды движения жидкости, струйная модель потока и основные понятия кинематики. Уравнение неразрывности. Дифференциальные уравнения движения идеальной жидкости (уравнения Эйлера). Уравнения Бернулли для струйки и потока идеальной и вязкой жидкостей. Геометрический и энергетический смысл уравнения Бернулли. Теорема об изменении количества движения для потока жидкости.
Раздел 4. Гидравлические сопротивления и режимы движения жидкости.
Гидравлические сопротивления. Понятие пьезометрического и гидравлического уклона. Основные понятия теории подобия и анализа размерностей. Опыты Рейнольдса. Режимы течения жидкостей. Основное уравнение равномерного движения. Ламинарное движение: профиль скоростей, средняя скорость, определение потерь напора. Турбулентное движение: полуэмпирическая теория Прандтля, модель Буссинеска, касательные напряжения, распределение скоростей. Шероховатость труб. Опыты Никурадзе. Определение потерь напора в различных зонах гидравлического сопротивления.
Раздел 5. Истечение жидкости через отверстия и насадки
Истечения через малое отверстие в тонкой стенке при постоянном напоре. Коэффициенты истечения. Истечение через малое отверстие при переменном напоре. Истечение через насадки.
Раздел 6. Гидравлический расчет трубопроводов.
Основные задачи расчета простого трубопровода. Расчет трубопроводов при параллельном и последовательном соединениях. Трубопроводы с концевой раздачей жидкости. Задача о трех резервуарах. Расчет разветвленных трубопроводов. Трубопроводы с непрерывной раздачей жидкости. Кольцевые трубопроводы. Неустановившееся движение жидкости в трубах. Гидравлический удар.
Раздел 7. Газовая динамика.
Основные физические свойства газов. Основные уравнения движения сплошной сжимаемой среды: закон сохранения массы, закон сохранения энергии, закон изменения количества движения. Одномерные течения газа. Установившееся движение газа в трубопроводах.
В результате изучения дисциплины «Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика» студент должен:
знать:
•основные понятия и определения гидростатики, кинематики, гидродина-
мики и газовой динамики (ОК-1, 3; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);
•закон распределения давления в покоящейся жидкости и приборы для из-
мерения давления (ОК-1, 3; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);
•законы распределения давления при относительном покое жидкости (ОК- 1, 3; ПК – 1, 2, 3, 4, 18, 20, 21);
•основные законы движения идеальных и вязких жидкостей и газов (ОК-1, 3; ПК – 1, 2, 3, 4, 17, 18, 20, 21);
•подобие гидромеханических процессов, метод размерностей (ОК-1, 3; ПК
– 1, 2, 3, 4, 7, 9, 17, 18, 20, 21);
•законы распределения скоростей и сопротивлений при ламинарных и турбулентных течениях в трубах (ОК-1, 3; ПК – 1, 2, 3, 4, 17, 18, 20, 21);
•принципы расчета простых и сложных трубопроводов (ОК-1, 3; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 17, 18, 20, 21);
•законы истечения жидкостей через отверстия и насадки (ОК-1, 3; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 17, 18, 20, 21);
•изменение давления при гидравлическом ударе в трубах, формулы Жу-
ковского Н.Е. (ОК-1, 3; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 17, 18, 20, 21);
•закон распределения давления в газопроводах при установившемся дви-
жении газа (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21).
уметь:
•проводить практические расчеты по определению давления в жидкости в случае абсолютного и относительного покоя (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21);
•определять силу давления жидкости на плоские и криволинейные по-
верхности (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21);
•рассчитывать толщину стенок трубопроводов и различных емкостей (резервуаров), применяемых для сбора, хранения и подготовки нефти к транспорту (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21);
•практически применять уравнение Бернулли в расчетах, строить линии полного и пьезометрического напора (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21);
•определять режимы движения жидкости в трубах и потери напора в различных зонах гидравлического сопротивления (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК –
1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21);
•определять расход жидкости при истечении через отверстия и насадки
(ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21);
•проводить расчеты простых и сложных трубопроводов (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21);
•проводить расчеты колебаний давления при гидравлическом ударе (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21;
•проводить практические расчеты силового воздействия потока на ограни-
чивающие его стенки (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21);
•рассчитывать газодинамические параметры при одномерных течениях га-
за (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21);
•определять массовый расход газа, давление и диаметр трубопровода при установившемся движении газа (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21).
владеть:
•навыками гидростатических расчетов сосудов (резервуаров) и трубопро-
водов (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21).
•методиками гидродинамических расчетов трубопроводных систем (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21);
•методами оптимизации гидродинамических процессов (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21);
•навыками использования справочной литературой по дисциплине (ОК-1, 3, 11, 13, 21; ПК – 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 13, 17, 18, 20, 21).
Виды учебной работы: при изучении дисциплины предусмотрено проведение лекционных, практических занятий, лабораторных работ и выполнение РГР.
Изучение дисциплины заканчивается проведением экзамена (5семестр).
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕРМОДИНАМИКА И ТЕПЛОПЕРЕДАЧА»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108
часов.
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является формирование необходимой начальной базы знаний об основных законах термодинамики и теплопередачи, а также термодинамических и теплообменных процессах, происходящих в теплосиловых установках, приобретение студентами навыков расчета термодинамических параметров рабочего тела в теплосиловых установках и теплотехнических расчетов оборудования. В задачи дисциплины входит формирование у студентов комплекса знаний, необходимых для решения производственнотехнологических, проектных и эксплуатационных задач отрасли, связанных с эксплуатацией теплоэнергетического оборудования.
Основные дидактические единицы (разделы):
Раздел 1 Техническая термодинамика. Основные понятия и определения.
Термодинамическая система. Термодинамические параметры состояния. Термодинамические процессы. Уравнение состояния идеального газа. Смеси идеальных газов.
Раздел 2 Первый закон термодинамики
Внутренняя энергия. Теплота. Работа. Сущность и аналитическое выражение I-го закона термодинамики. Энтальпия. Теплоемкость газов.
Раздел 3 Второй закон термодинамики
Энтропия. Калорические параметры. T, s - диаграмма. Цикл Карно. Сущность, формулировки и аналитическое выражение II-го закона термодинамики.
Раздел 4 Термодинамические процессы
Методы исследования. Термодинамические процессы с идеальными и реальными газами.
Раздел 5. Теория теплообмена
Элементарные способы переноса теплоты и виды теплообмена. Основные законы теплопроводности и конвективного теплообмена.
Раздел 6. Теплопередача
Теплопередача через плоскую и цилиндрическую стенки. Основы расчета теплообменных аппаратов (ТОА).
В результате изучения дисциплины «Термодинамика и теплопередача» студент должен:
знать:
-сущность основных законов термодинамики;
-уравнение состояния идеальных и реальных газов;
-сущность и аналитическое выражение I-го и II-го законов термодинами-
ки;
-методы исследования термодинамических процессов с идеальными и реальными газами;
-основные законы теории теплообмена
уметь:
- рассчитать термодинамические процессы с идеальными и реальными га-
зами;
-произвести тепловой расчет теплообменных аппаратов;
-рассчитать подвод и отвод теплоты.
владеть:
•навыками расчетов термодинамических процессов;
•методиками расчета теплообменных аппаратов;
•навыками использования справочной литературы по дисциплине.
Виды учебной работы: при изучении дисциплины предусмотрено проведение лекционных занятий в объеме 20 ч, практических занятий в объеме 14 ч, лабораторных работ в объеме 16 ч и выполнение расчетно-графических работ в 4 семестре.
Изучение дисциплины заканчивается проведением зачета (4 семестр).
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)