Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Информатика_Методы

.pdf
Скачиваний:
22
Добавлен:
17.03.2015
Размер:
1.4 Mб
Скачать

21.01.2013

УГНТУ

ИНФОРМАТИКА

Часть 2

1

1

21.01.2013

УГНТУ

Литература:

Ращепкин А.К. Салагаев В.Б. Методы вычислительной математики для решения инженерных задач: Учебное пособие. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2005.

Бахвалов Н.С., Лапин А.В., Чижонков Е.В. Численные методы в задачах и упражнениях. - М.: Высшая Школа, 2000.

Пирумов У.Г. Численные методы. – М.: Дрофа, 2003.

2

2

21.01.2013

МЕТОДЫ

ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ

МАТЕМАТИКИ

3

3

21.01.2013

Для эффективного использования компьютера, особенно в проектной и конструкторской деятельности, нужны совершенные программы, основанные на применении специально разработанных вычислительных методов.

4

4

21.01.2013

Такие методы получили название - численные методы, поскольку их алгоритмы основаны на обработке числовых данных.

5

5

21.01.2013

Существуют многочисленные

готовые прикладные программы, однако инженеру важно понимать

сущность основных численных

методов, поскольку часто правильная оценка результатов

расчетов требует специальных

знаний особенностей применяемых методов и

алгоритмов.

6

6

21.01.2013

Численные методы отличаются универсальностью и позволяют решить на компьютере даже те задачи, у которых нет точного аналитического решения.

7

7

21.01.2013

Численные методы делятся на две группы:

Прямые методы - когда желаемый

результат получается путем однократного

расчета по последовательности формул.

Итерационные методы - когда желаемый

результат получается путем многократного

применения некоторого алгоритма, причем каждый последовательный расчет (итерация) уточняет решение. Полученное

решение является приближенным, хотя

может быть сколь угодно близким к точному.

8

8

21.01.2013

Все численные методы, и прямые, и итерационные, являются приближенными, т. е. результат решения содержит погрешность.

9

9

21.01.2013

Практическое применение численных методов требует понимания в двух вопросах:

каковы источники погрешностей при решении задач и насколько корректны вычисления.

10

10