Задание 1. Прочитайте тексты и скажите, к какому функциональному стилю относится каждый из них. Назовите признаки, которые позволили вам определить стиль текста, и подтвердите их наличие примерами из текста.

1. В связи с повышением цен на сырье мы вынуждены поднять цену и на нашу продукцию, о чем уведомляем всех наших клиентов. Вместе с этим письмом высылаем вам новый прейскурант» чтобы вы могли изучить его до повышения цен. Надеемся на продолжение нашего сотрудничества и на понимание предпринимаемой нами меры.

Ответ: Официально деловой стиль. Формирование официально-деловой письменной речи обусловлено развитием государственности, аппарата управления и связано с необходимостью документально закреплять административно-правовые отношения юридических и частных лиц. Это язык документов, официальных бумаг и деловых совещаний» выступлений на них. В основном это стиль письменной речи. Официально-деловой стиль языка имеет свои подстили; важнейшие из них - законодательный, административно-канцелярский, судопроизводственный, стиль делового общения, дипломатический стиль.

Начало документа представляет собой изложение мотивов, объяснение причин принятия тех или иных решений. Оно вводит адресата в проблему и не должно повторять того, о чём говорится в основной части текста. Для выражения мотивов создания документа использовалась языковая формула в связи.

Главная информация документа излагается с помощью глагольных конструкций, ключевое слово которых позволяет автору реализовать свои цели и намерения. Сообщение выражается глаголом уведомляем, распоряжение выражается глаголом надеемся.

Для выражения подтверждения, заявления, напоминания, предупреждения используется глагол надеемся.

Коммерческая корреспонденция - один из видов официально-деловых писем, которыми обмениваются предприятия, деловые партнёры при заключении сделок, выполнении коммерческих операций. Коммерческие письма составляются от имени юридических лиц и имеют правовую силу.

Коммерческую корреспонденцию составляют такие виды писем, как письмо-запрос, письмо-предложение (оферта), письмо-ответ (на запрос, предложение), письмо-презентация (рекламация).

Письмо-запрос может содержать информацию о принятии запроса к рассмотрению, о выяснении возможностей поставки товара, об отказе принять товар, об изменении условий запроса и т.д.

2. Станция в ужасе замерла. На лоб надвинула тьму, и светилась в ней осовевшими от непрерывного грохота глазками. Суета на се платформах была непрерывная, несмотря на предутренний час. В низком желтом бараке телеграфа три окна горели ярко, и слышался сквозь стекла непрекращающийся стук трех аппаратов.

Ответ: Публицистический стиль считается особенно сложным и разветвленным, характеризующимся многочисленными переходными (межсти левыми) влияниями. Основные его подстили - газетно-публицистический (язык газеты); агитационный (воззвания, призывы, листовки, прокламации и т.д.); официальный политико-идеологический (партийные постановления и т. п.); массово-политический (выступления на собраниях политического характера).

В свою очередь, каждый подстиль имеет несколько разновидностей в зависимости от жанровых и иных особенностей. Жанровые различия здесь весьма ощутимы. К жанрам публицистического стиля относятся:

-очерк - изложение и анализ различных фактов и явлений социальной жизни обычно с непосредственной их интерпретацией автором (стиль очерка должен быть взвешенным «спокойным, без особого выражения эмоций; объём средний)

Задание 2. Обоснуйте гибридность данного текста. Как называется такое явление?

Архип Елисеич Помоев, отставной корнет, надел очки, нахмурился и прочел: «Мировой судья... округа... участка приглашает вас и так далее и так далее... в качестве обвиняемого по делу об оскорблении действием крестьянина Григория Власова... Мировой судья П. Шестикрылов». Помоев расписался и отправился в комнату, где жил брат его жены поручик Низкий, приехавший к нему в отпуск.

- Посмотри-кося, какую цидулу мне Петька Шестикрылой прислал» - сказал он, подавая Ниткнну повестку. - К себе я четверг зовет... Поедешь со мной?

• Да он тебя не в гости зовет, - сказал Ннткин, прочитав повестку. - Он вызывает тебя в суд в качестве обвиняемого... Судить тебя будет...

• Меня-то? Псс… Молоко у него на гy6ax не обсохло, чтоб меня судить... Это он та, в шутку.

Художественный стиль используется в художественных произволениях. Цель этот стиля - передать читателю чувства мысли автора. Форма реализации художественного стиля - монолог и диалог, В художественном стиле используются все языковые средства языка.

Повествование характеризует развитие действия или состояния без легального комментария, но в динамике.

Задание 3. Разграничьте в следующих примерах гиперболу, метафору, сравнение, эпитет, синекдоху.

1. В сто сорок солнц закат пылал. 2. Смирились вы, моей весны высокопарные мечтанья. 3. Дредноут боролся, будто живое существо, еще более величественный среди ревущего моря и громовых взрывов. 4. А волны моря с печальным ревом о камень бились. 5. И слышно было до рассвета, как ликовал француз.

2. Эпитет - выразительное, художественное определение на основе переноса лексического значения. Эпитет создастся точным выделением характерной черты предмета, конкретностью его признака. Часто эпитетом служат слова, связанные с первыми чувствами человека, особенно обозначения цветов. ( А волны моря с печальным ревом о камень бились). Эпитеты выражаются прилагательными, причастиями, реже существительными (гостья-зима, песня-птица). Эпитеты характерны для всех функциональных стилей с выраженной эстетической нагрузкой.

Метафора - переносное употребление слов и выражений на основе сходства сопоставляемых явлений, или скрытое сравнение. Метафора опирается на внешнее или на глубинное сходство предметов, на единство их функций. Они могут быть реальными или придуманы (В сто сорок солнц закат пылал).

Метафора содержит в себе сравнение, но передает его путём создания семантической двойственности слова или выражения, а сами сравниваемые явления нередко очень далеки друг от друга, принадлежат разным смысловым сферам.

Синекдоха - Разновидностью метонимии является синекдоха (гр. synecdoche – соподразумевание, соотнесение). Этот троп состоит в замене множественного числа единственным, в употреблении названия части вместо целого, частного вместо общего и нао6орот. ( И слышно было до рассвета, как ликовал француз.) Синекдоха усиливает экспрессию речи и придает ей глубокий обобщающий смысл.

Эпитетом (от гр. epitheton - приложение) называется образное определение предмета или действия (А волны моря с печальным ревом о камень бились.)

Сравнением называется сопоставление одного предмета с другим с целью художественного описания первого. Сравнение - одно из самых распространенных средств изобразительности в металогической речи. ( Дредноут боролся, будто живое существо, еще более величественный среди ревущего моря и Громовых взрывов). И в то же время отнесение сравнения к лексическим образным средствам в известной мере условно, так как оно реализуется не только на лексическом уровне: сравнение может быть выражено и словом, и словосочетанием, и сравнительным оборотом, и придаточным, и даже самостоятельным предложением или сложным синтаксическим целым.

Гипербола - (от rp. gyperbole - преувеличение, излишек) называется образное выражение, состоящее в преувеличении размеров, силы, красоты, значения описываемого (Смирились вы, моей весны высокопарные мечтанья.).

Задание 4. Какие риторические фигуры использованы в следующих примерах (параллелизм, антитеза, эпифора, оксюморон)?

1. Переводчик в прозе - раб, переводчик в стихах - соперник. 2. Правительство - паруса, народ - ветер, государство - корабль, время - море. 3. Тощая свобода лучше жирного рабства.

Параллелизм - общее обозначение речевых приёмов повтора на синтаксической основе. Синтаксический параллелизм основывается на том, что смежные части текста имеют одинаковое синтаксическое строение, при котором возникает эффект выразительности за счёт подчёркивания сходства или несходства этих элементов или целых частей в плане их эмоционального восприятия (Правительство - паруса, народ - ветер, государство - корабль, время - море).

Антитеза - стилистический приём усиления выразительности за счёт резкого противопоставления, контраста понятий и образов (Тощая свобода лучше жирного рабства). При построении антитезы используются языковые антонимы или создаются речевые антонимические отношения.

Оксюморон - сочетание несовместимых, противоречащих друг другу понятий (богатые нищие; звонкам тишина; грустное веселье). Оксюморон по своему семантическому строению подобен антитезе, но структурно оксюморон представляет собой сочетание существительного с согласованным определением {любимый враг; живой труп).

Эпифора - лексический повтор в конце стихотворных строк или других фрагментов художественного текста (Переводчик в прозе - раб, переводчик в стихах - соперник.). Эпифора придаёт высказыванию значение убедительности, непреложности.

Задание 5. Прочитайте приведенный ниже фрагмент речи. Определите, какие приемы привлечения внимания использованы в начале (конце) речи. Описание отмечает признаки в статике…

Шалер читал самый популярный на факультете курс, который был обозначен в каталоге NH-4... Один из образцов фантастического красноречия Шалера так удивил Вуда, что сейчас, через пятьдесят лет, он все еще помнит его наизусть. Речь эта никогда не была напечатана, и он умолял меня включить ее в книгу.

Рассуждение - это обобщенное представление авторской точки зрения, логически упорядоченного изложения суждений. При размышлении прослеживается извилистый путь, ведущий к истине через противоречия, сомнения, раздумья

Однажды геолог рассказывал о постепенном развитии жизни на земле, о предусмотрительности природы, давшей некоторым видам ужасающую плодовитость, спасающую их от исчезновения, о необходимости массового уничтожения некоторых низших форм жизни, чтобы этим дополнить естественный ход борьбы за существование. Он закончил свою речь так: «Самка aphis, т.е. обыкновенная травяная вошь, джентльмены, кладет за одно лето три тысячи яиц, джентльмены, и я подсчитал, что, если бы все потомство было живо, с того дня, как эти вши впервые появились на земле, мы имели бы цилиндр, состоящий из них, основанием во всю орбиту Земли вокруг Солнца, и растущий в высоту, устремляясь в пространство со скоростью, большей, чем скорость света!»

Задание 6. Определите тип связи в тексте.

Передача давления происходит вследствие возможности молекул жидкости или газа свободно перемещаться относительно друг друга. Это движение полностью хаотично, и, следовательно, в отсутствие силы тяжести или в состоянии невесомости давление во всех точках жидкости согласно закону Паскаля будет одинаковым. Давление, производимое внешними силами на поверхность жидкости или таза, передается по всем направлениям без изменений.

Ответ Предложения в тексте связываются в единое смысловое целое, прежде всего тем, что каждое из них содержит сообщение о теме текста. Поэтому в каждом предложении есть слова, указывающие на тему текста. В тексте выделены слова, связывающие предложения друг с другом.

Задание 7. Определите способ изложения материала в тексте (индуктивный, дедуктивный, концентрический, исторический, ступенчатый).

В самом деле, чем волнуют нас образы великих ученых? Отнюдь не своими научными достижениями, а тем, как они добивались этих успехов. Большинство людей не очень-то разбираются в теории относительности, в свойствах пространства, но они знают нравственное величие Эйнштейна, у них существует облик этого человека. Жизнь и подвиги Джордано Бруно, Эдисона, Ломоносова, Мечникова, Николая Вавилова, Галилея существуют поверх подробностей их научных работ. Достижения Бруно укладываются сегодня в несколько строчек. Многое в работах прошлого устарело, они существуют, как пройденная ступенька в лестнице прогресса, но нравственная история подвигов этих людей жива, ею пользуются, она учит. Костер, на который взошел Джордано Бруно, светит из мглы средневековья и жжет человечество до сих пор.

Логическое изложение текста представлено следующими композиционными типами: индуктивным.

Индуктивное построение начинается с отдельных, конкретных примеров, из которых выводятся обобщения.

Задание 8. Определите, какая максима соответствует данному примеру (скромность, вежливость, такт, одобрение, полнота информации).

Я способен овладевать аудиторией - не каждому это дано.

Ответ полнота информации

Задание 9. Определите, к какому виду служебно-делового общения относится следующий фрагмент текста (деловые переговоры, интервью, презентация).

А. Вы думаете, США нуждаются в сильной России или нет?

Б. Думаю, что США уже понимают, а в будущем будут понимать ещё больше, что только сильная Россия отвечает коренным интересам Соединенных Штатов.

А. Хотелось бы коснуться темы НАТО. Можно ли рассматривать НАТО как живой организм или это всё-таки рудимент того, о чем Вы только что говорили, - блокового мира? Какая у него сегодня цель?

Б. Я не сказал бы, что НАТО - это смердящий труп «холодной войны».

Но это, безусловно, то, что досталось нам из прошлого. Но ведь чего rpexa таить, давайте вспомним историю; сначала было создано НАТО, потом в ответ на это был создан Варшавский договор,

Ответ Интервью-беседа журналиста на актуальные темы.

Задание 10. Прочитайте рекламные слоганы. Определите, какие языковые средства выразительности в них использованы.

• МЫ ГОТОВИМ ВСЕ С ЛЮБОВЬЮ! (реклама ресторана)

• СТАРТУЙТЕ! (реклама факса)

• Яркие кадры решают все! (реклама фотопленки)

• Вовремя узнать. Вовремя сказать. Это и есть: время - деньги (реклама компании сотовой связи)

• Деньги словно птицы, Мы поможем вам приручить этих птиц (реклама банка).

Зевгма - стилистический приём усиления выразительности за счёт нарушения семантической однородности в цепочке формально однородных членов предложения. Создаёт эффект обманутого ожидания, производит впечатление выразительности неожиданным сочетанием понятий (Яркие звезды решают все!). Используется в художественной прозе, в публицистической юмористике.

Метафора - переносное употребление слов и выражений на основе сходства сопоставляемых явлений, или скрытое сравнение. Метафора опирается на внешнее или ни глубинное сходство предметов, на единство их функций. Они могут быть реальными или придуманы (Мы готовим все с любовью).

Метонимия - переносное употребление слова или выражения на основе смежности сопоставляемых явлений. Смежность толкуется как совмещение или соприкосновение в пространстве, ассоциативная связь, логическое совмещение, включенность одного в другое (Вовремя узнать. Вовремя сказать. Это и есть: время - деньги).

Эвфемизм - более мягкое слово или выражение вместо грубого или непристойного (СТАРТУЙТЕ!).

Сравнением называется сопоставление одного предмета с другим с целью художественного описания первого. Сравнение – одно из самых распространенных средств изобразительности в металогической речи. (Деньги словно птицы, Мы поможем вам приручить этих птиц.). И в то же время отнесение сравнения к лексическим образным средствам в известной мере условно, так как оно реализуется не только на лексическом уровне: сравнение может быть выражено н словом, и словосочетанием, и сравнительным оборотом, и придаточным, и даже самостоятельным предложением или сложным синтаксическим целым.

Задание 11. Раскройте скобки и выберите правильное слово из паронимов.

1. В мальчике, когда он впервые попал на Волгу, проснулся ярый рыболов. 2. Он сразу же решил пойти на рыбную ловлю. 3. Он надеялся на удачный лов. 4. Скрытый от глаз прохожих, мальчик садится с удочкой на обрыве. 5. Певец исполнял главную партию в опере «Русалка».

Задание 12. В перечисленных ниже словосочетаниях лишние слова вычеркните. Как называется данное явление?

Передовой авангард, совместное сотрудничество, полное фиаско.

Плеоназмом (от гp. pleonasmos - излишество) называется употребление в речи близких по смыслу и потому излишних слов (главная суть, повседневная обыденность, бесполезно пропадает, предчувствовав заранее, пенные сокровища, темный мрак и т.п.).

Задание 13. Найдите ошибки, исправьте их и объясните их причину.

1. Пастух приложил к губам свою дудочку, и медленно стали разноситься тихие, переливчатые тоны свирели. 2. Такой зонт более женский, чем мужской. 3. Надо вести себя скромнее (степень сравнения прилагательных - простая) 4. Он из нас был самый честный (степень сравнения прилагательных- составной самый честный). 5. Ничего хорошего не получится, если вливать новое вино в старые мехи.

Задание 14. Найдите в предложениях лексические ошибки, исправьте их и запишите предложения в отредактированном виде.

1. В вечернем эфире грозненской телекомпании Басаев опять наехал на Масхадова, заявив, что президент должен уйти в отставку. 2. Наставнику важно предостеречь первый шаг своего воспитанника. 3. Остальные участники совещания выставили глубокое сомнение, что кандидат справится с порученным делом. 4. Позвольте уделить внимание важнейшему, на мой взгляд, вопросу. 5. Граждане, не опоздайте купить облигаций по самой дешевой стоимости!

1. В вечернем эфире грозненской телекомпании Басаев вновь ругал Масхадова, заявив, что президент должен уйти в отставку. 2. Наставнику важно подсказать первый шаг своему воспитаннику. 3. Остальные участники совещания высказали глубокое сомнение, что кандидат справится с порученным делом. 4. Позвольте уделить внимание важнейшему, на мой взгляд, вопросу. 5. Граждане, не опоздайте купить облигации по самой дешевой стоимости!

Задание 15. В каком словаре может быть помешена следующая словарная статья?

Добыча - это:

1. пожива (разг.); трофей (воен. и шутл.); дуван (устар.).

2. добывание, получение.

Ответ: В толковом словаре. Словарем словарей справедливо считают толковый словарь, в котором представлены не только толкование значения каждого слова, но и сведения о его написании, ударении, о тех грамматических формах, которые определяют поведение слова в речи. В орфоэпическом словаре даётся произношение и ударение слов, в орфографическом - написание слов, в этимологическом словаре устанавливается первичная форма и значение.

Задание 16. Вставьте пропущенные буквы. Объясните слова, лексическое значение каждого слова.

Суверенитет — полная независимость государства от других государств в его внутренних делах и во внешней политике;

территория- весь объем и простор земли государства;

университет - высшее учебное научное заведение, в котором ведется подготовка специалистов по фундаментальным и многим прикладным наукам, различным отраслям народного хозяйства и культуры;

фельетон - художественно-публицистический газетно-журнальный жанр, основная особенность которого - острокритическое отношение к описываемому явлению, лицу;

фетиш - неодушевленные предметы, наделенные сверхъестественными свойствами;

эволюция -

1. в биологии - необратимое историческое развитие живой природы. Определяется изменчивостью, наследственностью и естественным отбором организмов. Сопровождается приспособлением их к условиям существования, образованием и вымиранием видов, преобразованием биогеоценозов и биосферы в целом,

2. в широком смысле - представление об изменениях в обществе и природе, их направленности, порядке, закономерностях; определяет состояние какой-либо системы, рассматривается как результат более или менее длительных изменений ее предшествовавшего состояния; в более узком смысле - представление о медленных, постепенных изменениях в отличие от революции;

эвфемизм - нейтральное по смыслу и эмоциональной «нагрузке» слово или описательное выражение, обычно используемое в текстах и публичных высказываниях для замены других, считающихся неприличными или неуместными, слов и выражений;

аномалия - отклонение от нормы, общей закономерности, неправильность;

антагонизм - противоречие, характеризующееся острой борьбой враждебных сил, тенденций;

бойкот - прекращение отношений с кем-нибудь в знак протеста против чьего-нибудь поведения, поступка.

Задание 17. Вставьте пропущенные буквы. К словам с удвоенными согласными приведите как можно больше производных слов и запишите их.

Иллюминация, иммунитет, индифферентный, интеллект, искусство, каллиграфический, коллизия, колоссальный, колоннада, коммерсант, коридор.

Иллюминация - производные: иллюминованный, иллюминировать, иллюминированный;

^{Иммунитет - производное: иммунная, иммунный;}

Индифферентный - производные: индифферентно, индифферентность;

интеллект - производные: интеллектуал, интеллектуальный, интеллектуально, интеллектуальность;

искусство - искусственно, искусственный;

каллиграфический - каллиграф, каллиграфия;

коллизия,

колоссальный - колоссально, колоссальность;